Участник:IDz2012-060 Метелица
(→Творческое задание) |
(→Творческое задание "Математика вокруг нас") |
||
(не показаны 23 промежуточные версии 2 участников) | |||
Строка 95: | Строка 95: | ||
[http://www.stixy.com/guest/252345 Рисуем всей семьей ] | [http://www.stixy.com/guest/252345 Рисуем всей семьей ] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <div style="background-color:GreenYellow "> | ||
+ | == <center><big>'''Обучающий тур «Математика вокруг нас».'''</big>== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <big>'''Мы на сайтах побывали,''' | ||
+ | |||
+ | '''В библиотеке поискали,''' | ||
+ | |||
+ | '''Книги разные листали,''' | ||
+ | |||
+ | '''Много нового узнали:'''</big>. | ||
+ | |||
+ | <big>'''Сколько разных тел вокруг,''' | ||
+ | |||
+ | '''Что такое шар и круг,''' | ||
+ | |||
+ | '''Конус вот и эллипсоид.''' | ||
+ | |||
+ | '''Вам запомнить всех их стоит.''' | ||
+ | |||
+ | '''Вот цилиндр, он как труба''' | ||
+ | |||
+ | '''Или ножка у столба.''' | ||
+ | |||
+ | '''Это куб и пирамида-''' | ||
+ | |||
+ | '''Вместе дом и дверь открыта.'''</big> | ||
+ | |||
+ | <big>'''Постарались доказать,''' | ||
+ | |||
+ | '''Что геометрию нужно знать.''' | ||
+ | |||
+ | '''Вывод скажем вместе, громко:''' | ||
+ | |||
+ | '''-Геометрия важна!''' | ||
+ | |||
+ | '''И теперь мы знаем точно,''' | ||
+ | |||
+ | '''В жизни всем она нужна.''' | ||
+ | |||
+ | '''Инженеру, окулисту,''' | ||
+ | |||
+ | '''Даже главному артисту.'''</big> | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B_rZOF6ZyRlfTzh4UlF4Z1ZQMFU/edit Фото отчет] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | == '''Творческое задание "Математика вокруг нас"''' == | ||
+ | |||
+ | <big>'''Все вокруг геометрия'''.</big> | ||
+ | |||
+ | На '''площадке''' веселится и играет детвора. | ||
+ | |||
+ | И никто не догадался, что в себе таит она… | ||
+ | |||
+ | Раскрутилось колесо, ведь похожее оно, | ||
+ | |||
+ | Как наглядная натура, на очень '''круглую фигуру'''. | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Геометрия_вокруг_нас_060.JPG|300px|left|]]Догадался милый друг? Ну конечно - это '''круг'''. | ||
+ | |||
+ | На качели посмотри, и в уме ты начерти: | ||
+ | |||
+ | Три угла, три стороны,меж собой соедини. | ||
+ | |||
+ | Получился не угольник, а красивый '''треугольник'''. | ||
+ | |||
+ | Я - фигура от качели, очень ровная всегда. | ||
+ | |||
+ | Все углы во мне равны и четыре стороны. | ||
+ | |||
+ | Кубик – мой любимый брат, потому, что я '''квадрат'''. | ||
+ | |||
+ | У рыбки странная наружность, потому что есть окружность . | ||
+ | |||
+ | '''Круг''' приплюснутым здесь стал, превратился он в '''овал'''. | ||
+ | |||
+ | У качели '''треугольник''' подпилили и фигуру получили: | ||
+ | |||
+ | Два тупых угла внутри и два острых – посмотри! | ||
+ | |||
+ | Не квадрат, не треугольник - это же '''многоугольник'''! | ||
+ | |||
+ | Сколько есть на белом свете удивительных секретов, | ||
+ | |||
+ | Всё нам хочется узнать, мир геометрии познать! | ||
+ | <br clear="both" /> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''''НЕВЕРОЯТНО РАСШИРЯЮЩАЯСЯ ПЕТЛЯ''''' | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Петля060.JPG|300px|]] [[Файл:Одна_для_троих.JPG|300px|]] | ||
+ | |||
Строка 104: | Строка 204: | ||
− | + | ||
Текущая версия на 20:02, 13 февраля 2013
г.Тольятти
МБУ СОШ №75
2 Б класс
Локальные координаторы:
Саблина Наталья Ивановна
Карягина Любовь Викторовна
Наш девиз: "Не унывать! Все пройти и все узнать!
Всех к победе призываем , друзья! Нам без дружбы жить нельзя!".И на солнце сверкает, искрится.
Словно искры сверкаем и мы
Вновь, с приходом «Нескучной зимы»!
.
Искорка Лена, веселый ребенок –
Любит она лыжи и санки с пеленок!Матвей словно озорной огонек –
Загадки и шутки -Матвея конек.
Обладательницы спортивных побед
Наши Лизы -смелее их нет.
А Богдан -наш хоккеист!
Рассекает лед коньком
Словно парус с ветерком..
Шьет и вяжет Вероника- наша рукодельница!
Для нее игла и спицы лучше чем безделица!
.В нашем классе есть художник, а зовут его Кирилл!
Для Кирилла нет задания лучше чем по рисованию.
НАШИМ СОПЕРНИКАМ
Всех соперников поздравляем мы
Содержание |
Обучающий тур «Неизвестное в известном»
В каждой семье существуют такие традиции, которые из года в год,из поколения в поколение проводятся и считаются священными для всех ее членов. О них помнят и в дни радости, и в тяжелые времена и стараются передать каждому новому члену своей семьи.Именно традиции помогают сплочению семьи. И не важно, что у кого-то традицией является поездка за границу или к бабушке в деревню, прыжки с парашютом или поездка на дачу. Главное, что у каждой семьи есть такие обычаи и, они создают атмосферу радости и счастья, что рядом люди, которым хорошо и интересно вместе. Результаты своих исследований мы записали в Дневнике исследователя и предлагаем вам с ним познакомиться. А если вы хотите увидеть как все происходит предлагаем вам посмотреть наш фотоотчет Традиции моей семьи.
Вывод:
Традиции не только собирают всех вместе, но и воспитывают в людях чувства любви, ответственности, взаимоуважения, сохраняют духовные ценности семьи. Что в свою очередь влияет на воспитание не просто человека, а гражданина своей страны.
Творческое задание
Несмотря на то, что мы еще только второклассники у нас сформировалось несколько традиций, которые важны и значимы для нашего класса. Это День знаний, День учителя, Новый год, Масленица, День именинника, 9 мая, 23 февраля, 8 марта.
Тепло и по -домашнему в нашем кассе проходят Дни рождения. Сначала дружными аплодисментами и громким «Поздравляем!» приветствуем наших именинников, затем каждый из нас произносит пожелание и все дружно поем песню «Пусть бегут неуклюже». Потом водим хоровод и исполняем песню «Каравай». Затем именинник приглашает нас к сладкому столу. Для многих из нас День рождения это особенный день в году. Ведь ты находишься в центре внимания, и когда ты слышишь, сколько замечательных слов и пожеланий говорят тебе твои друзья-одноклассники, понимаешь, в какой дружной школьной семье ты живешь.
Блицконкурс «Рисуем всей семьей»
Обучающий тур «Математика вокруг нас».
Мы на сайтах побывали,
В библиотеке поискали,
Книги разные листали,
Много нового узнали:.
Сколько разных тел вокруг,
Что такое шар и круг,
Конус вот и эллипсоид.
Вам запомнить всех их стоит.
Вот цилиндр, он как труба
Или ножка у столба.
Это куб и пирамида-
Вместе дом и дверь открыта.
Постарались доказать,
Что геометрию нужно знать.
Вывод скажем вместе, громко:
-Геометрия важна!
И теперь мы знаем точно,
В жизни всем она нужна.
Инженеру, окулисту,
Даже главному артисту.
Творческое задание "Математика вокруг нас"
Все вокруг геометрия.
На площадке веселится и играет детвора.
И никто не догадался, что в себе таит она…
Раскрутилось колесо, ведь похожее оно,
Как наглядная натура, на очень круглую фигуру.
Догадался милый друг? Ну конечно - это круг.На качели посмотри, и в уме ты начерти:
Три угла, три стороны,меж собой соедини.
Получился не угольник, а красивый треугольник.
Я - фигура от качели, очень ровная всегда.
Все углы во мне равны и четыре стороны.
Кубик – мой любимый брат, потому, что я квадрат.
У рыбки странная наружность, потому что есть окружность .
Круг приплюснутым здесь стал, превратился он в овал.
У качели треугольник подпилили и фигуру получили:
Два тупых угла внутри и два острых – посмотри!
Не квадрат, не треугольник - это же многоугольник!
Сколько есть на белом свете удивительных секретов,
Всё нам хочется узнать, мир геометрии познать!
НЕВЕРОЯТНО РАСШИРЯЮЩАЯСЯ ПЕТЛЯ