ID9Е Зелёные следопыты

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: « Наша команда-"Зелёные следопыты"ID9E,потому что мы любим наш край и хотим знать о нём боль…»)
 
 
(не показаны 8 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
  
−
Наша команда-"Зелёные следопыты"ID9E,потому что мы любим наш край и хотим знать о нём больше!Ведь мы живём в живописном месте Оренбургской области,селе Кинзелька,имеющем вековую историю.
+
Наша команда-<big>'''"Зелёные следопыты" <br />
−
Наша МБОУ"Кинзелская СОШ"хранит народные традиции и гордится своими выпускниками,которые всегда в курсе наших событий,благодаря школьному сайту [[kinz_07@mail.ru]].
+
'''</big>ID9E,[[Файл:Изображение_команда.jpg‎ ]]<br />
−
На уроках природоведения мы будем знакомиться с основами экологии.Но мы не хотим ждать и 6ро самых нетерпеливых и любознательных 5 классников решили принять участие в проекте "ЭКОГРАД" и объединились в команду.Наш девиз:"Мы не хотим стоять в стороне.Мы – за порядок на нашей земле!"  
+
потому что мы любим наш край и хотим знать о нём больше!<br />
−
Локальный координатор команды -наш учитель Семыкина Светлана Николаевна.С ней мы будем учиться решать экологические проблемы нашего села.
+
Мы живём в живописном месте Оренбургской области,селе Кинзелька с вековой историей.<br />
−
Мы приветствуем всех участников этого проекта
+
Наша МБОУ"Кинзелская СОШ"хранит народные традиции и гордится своими выпускниками,которые всегда в курсе наших событий,благодаря школьному сайту [[kinz_07@mail.ru]].<br />
−
Есть одна планета – сад,
+
На уроках природоведения мы будем знакомиться с основами экологии.Но мы не хотим ждать и 6 самых нетерпеливых и любознательных 5 классников решили принять участие в проекте "ЭКОГРАД" и объединились в команду.<br />
−
В этом космосе холодном,
+
Наш девиз:''"Мы не хотим стоять в стороне.Мы – за порядок на нашей земле!"'' <br />
−
Только здесь леса шумят,
+
Локальный координатор команды -наш учитель Семыкина Светлана Николаевна.С ней мы будем учиться решать экологические проблемы нашего села.<br />
−
Птиц, скликая перелетных.
+
Мы приветствуем всех участников этого проекта<br />
−
Так давайте сбережем
+
''Есть одна планета – сад,<br />
−
Наш большой природы дом!
+
''В этом космосе холодном,''<br />
−
Чтобы получить удовольствие от прибывания в любом уголке природы в окрестностях нашего села,нам не надо далеко ходить.Выбрав любое направление мы за 45 минут урока-экскурсии можем многое узнать.И мы должны суметь сохранить наши зелёные жемчужины!
+
''Только здесь леса шумят,''<br />
 +
''Птиц, скликая перелетных''.<br />
 +
''Так давайте сбережем''<br />
 +
''Наш большой природы дом!''''<br />
 +
Чтобы получить удовольствие от пребывания в любом уголке природы в окрестностях нашего села,нам не надо далеко ходить.Выбрав любое направление,мы за 45 минут урока-экскурсии можем многое узнать.И мы должны суметь сохранить наши зелёные жемчужины!<br />
 +
 
 +
== Большие экологические проблемы нашей малой Родины ==
 +
 
 +
'''Посмотрите, как уютно наше село!''' 
 +
[[Файл:Ти.jpg‎]] <br />           
 +
'''Чтобы нам было комфортно и безопасно жить в нём,мы заботимся о его чистоте'''
 +
[[Файл:‎100_5730.JPG‎ ]]<br />
 +
'''Если этого не делать,то оно может выглядеть так'''
 +
[[Файл:‎100_0375.jpg‎‎]]<br />
 +
 
 +
''''Поэтому ''МУСОР''- самая актуальная экологическая проблема нашего села! '''''
 +
<br />
 +
'''
 +
'''Мы выяснили,'''
 +
'''что больше всего его там,где мы живём''[[Файл:‎‎100_0383.jpg]] '''и там,где мы отдыхаем'''[[Файл:100_0362.jpg]]<br />'''
 +
Так же мы выяснили,что самый распространённый тип мусора:<br />
 +
*пластиковые бутылки<br />
 +
*упаковки от продуктов<br />
 +
*тара от бытовой химии<br />
 +
Реже встречается:<br />
 +
* стеклянная тара<br />
 +
* железные консервные банки<br />
 +
 +
'''И весь этот мусор "вышел" в село:'''
 +
* когда в дома односельчан пришло газовое отопление(т.к.часть мусора сжигалась в печах)
 +
* нет централизованного вывоза мусора от частных домов,а самовывоз на свалку не всегда возможен
 +
* не достаточно урн для мусора и несвоевременная их очистка
 +
* низкий уровень экологической культуры односельчан
 +
'''Мы можем решить эту проблему все вместе!'''
 +
<br />
 +
{| class="wikitable"
 +
|-
 +
! Кто может решить !! Каким образом
 +
|-
 +
| АДМИНИСТРАЦИЯ с/с||
 +
* поставить больше урн для мусора,там где они необходимы и обеспечить их своевременную очистку<br />
 +
* организовать централизованный и систематический вывоз мусора у населения<br />
 +
* ввести штрафные санкции к нарушителям
 +
|-
 +
| ЖИТЕЛИ ||
 +
* поддерживать порядок на проживаемой территории<br />
 +
* сортировать мусор<br />
 +
* стремиться сохранять чистоту и порядок,приучать к этому детей
 +
|-
 +
| МЫ || Привлечь внимание к этой проблеме взрослых и сверстников:<br />
 +
* переговоры с администрацией с\с для обсуждения предложений<br />
 +
* проводить шествия,акции,выступления агит-бригады,патрули<br />
 +
* выпускать листовки,баннеры,стенгазеты,статьи в местной газете
 +
|}<br />
 +
'''В результате проведённого мини-исследования МЫ...'''
 +
'''<br />
 +
* выявили самую актуальную проблему нашего села<br />
 +
* выяснили её причины<br />
 +
* предложили её решение<br />
 +
* разработали мероприятия по привлечению сверстников
 +
 
 +
 
 +
 +
 +
== Станция "Узнавайкино" ==
 +
 
 +
Наш поезд прибыл на станцию "Узнавайкино" и наша команда<br />
 +
# Внимательно изучила материалы по теме "Энергия"<br />
 +
# Обсудила то, что мы узнали из информационных источников и составила [https://cacoo.com/diagrams/DRd8Q3ItQd3eBdSD/edit карту знаний] по теме «Энергия», в которой отразила полученные знания.
 +
 
 +
[[Категория:Проект Экоград 2013]].

Текущая версия на 22:16, 24 марта 2013

Наша команда-"Зелёные следопыты" 

ID9E,Изображение команда.jpg

потому что мы любим наш край и хотим знать о нём больше!
Мы живём в живописном месте Оренбургской области,селе Кинзелька с вековой историей.
Наша МБОУ"Кинзелская СОШ"хранит народные традиции и гордится своими выпускниками,которые всегда в курсе наших событий,благодаря школьному сайту kinz_07@mail.ru.
На уроках природоведения мы будем знакомиться с основами экологии.Но мы не хотим ждать и 6 самых нетерпеливых и любознательных 5 классников решили принять участие в проекте "ЭКОГРАД" и объединились в команду.
Наш девиз:"Мы не хотим стоять в стороне.Мы – за порядок на нашей земле!"
Локальный координатор команды -наш учитель Семыкина Светлана Николаевна.С ней мы будем учиться решать экологические проблемы нашего села.
Мы приветствуем всех участников этого проекта
Есть одна планета – сад,
 В этом космосе холодном,
Только здесь леса шумят,
Птиц, скликая перелетных.
Так давайте сбережем
Наш большой природы дом!''
Чтобы получить удовольствие от пребывания в любом уголке природы в окрестностях нашего села,нам не надо далеко ходить.Выбрав любое направление,мы за 45 минут урока-экскурсии можем многое узнать.И мы должны суметь сохранить наши зелёные жемчужины!

Большие экологические проблемы нашей малой Родины 

Посмотрите, как уютно наше село!

Ти.jpg 

Чтобы нам было комфортно и безопасно жить в нём,мы заботимся о его чистоте

100 5730.JPG

Если этого не делать,то оно может выглядеть так

100 0375.jpg

'Поэтому МУСОР- самая актуальная экологическая проблема нашего села! 



Мы выяснили, 
что больше всего его там,где мы живём100 0383.jpg и там,где мы отдыхаем100 0362.jpg

Так же мы выяснили,что самый распространённый тип мусора:

  • пластиковые бутылки
  • упаковки от продуктов
  • тара от бытовой химии

Реже встречается:

  • стеклянная тара
  • железные консервные банки
И весь этот мусор "вышел" в село:
  • когда в дома односельчан пришло газовое отопление(т.к.часть мусора сжигалась в печах)
  • нет централизованного вывоза мусора от частных домов,а самовывоз на свалку не всегда возможен
  • не достаточно урн для мусора и несвоевременная их очистка
  • низкий уровень экологической культуры односельчан

Мы можем решить эту проблему все вместе!

Кто может решить Каким образом
АДМИНИСТРАЦИЯ с/с
  • поставить больше урн для мусора,там где они необходимы и обеспечить их своевременную очистку
  • организовать централизованный и систематический вывоз мусора у населения
  • ввести штрафные санкции к нарушителям
ЖИТЕЛИ
  • поддерживать порядок на проживаемой территории
  • сортировать мусор
  • стремиться сохранять чистоту и порядок,приучать к этому детей
МЫ Привлечь внимание к этой проблеме взрослых и сверстников:
  • переговоры с администрацией с\с для обсуждения предложений
  • проводить шествия,акции,выступления агит-бригады,патрули
  • выпускать листовки,баннеры,стенгазеты,статьи в местной газете

В результате проведённого мини-исследования МЫ...

  • выявили самую актуальную проблему нашего села
  • выяснили её причины
  • предложили её решение
  • разработали мероприятия по привлечению сверстников



Станция "Узнавайкино"

Наш поезд прибыл на станцию "Узнавайкино" и наша команда

  1. Внимательно изучила материалы по теме "Энергия"
  2. Обсудила то, что мы узнали из информационных источников и составила карту знаний по теме «Энергия», в которой отразила полученные знания..
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=ID9%D0%95_%D0%97%D0%B5%D0%BB%D1%91%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D1%8B&oldid=373483»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/