Участник:Слизкова Маргарита

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→1 этап. «Поговорим о том, о сём»)
(→1 этап. «Поговорим о том, о сём»)
 
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 35: Строка 35:
 
* '''<big>Высказала свое мнение</big>''', ответив на [https://docs.google.com/forms/d/1kZQAaM67mvrAfoiPi4P7XpobbJ9NeF25YvoIHwHMBzU/viewform '''вопросы Анкеты'''].
 
* '''<big>Высказала свое мнение</big>''', ответив на [https://docs.google.com/forms/d/1kZQAaM67mvrAfoiPi4P7XpobbJ9NeF25YvoIHwHMBzU/viewform '''вопросы Анкеты'''].
 
* Сводка ответов на Анкету "Сетевое взаимодействие учащихся на уроках".
 
* Сводка ответов на Анкету "Сетевое взаимодействие учащихся на уроках".
−
 
+
|}
−
 
+
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
 +
 +
{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdeaf8; border: 1px solid #7f015c; height: 60px" |
 +
|
 +
| 
 +
[[Изображение:Seminar doping1.png|left]] <p style="font-size:140%;color:#7f015c;">
 +
'''2 этап. «Основы безопасной жизни в сети»'''</p>
 +
'''Сроки проведения этапа: <font color="red">12 – 18 марта 2013 г.'''</font>
 +
 +
{| border=3 width=100% align=center bgcolor=#FFFFFF
 +
|
 +
{| border=0 width=98% align=center
 +
|
 +
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#7f015c;">'''Задание №3. «Спасись сам и вокруг тебя спасутся тысячи»''' </p>
 +
[http://transhuman.ru/biblioteka/futurologiya/bazovye-navyki-dlya-21-ve компетенций человека 21 века].
 +
разработанный урок по теме «Основы безопасности в сети Интернет».
 +
* Участникам семинара необходимо опубликовать в сервисе [http://ru.calameo.com/ '''Сalameo.com'''] разработку урока, связанную с темой безопасности в Интернет.
 +
** [http://ru.calameo.com/read/000663676bfe6d274ba5f Инструкция по работе в сервисе Сalameo.com]
 +
* Разместить ссылку на опубликованный документ в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Au5mXEQxEa2SdFFJalBaT1B1cmpkeElhLUdSRS1nTVE&usp=sharing '''таблице "Уроки безопасности"'''].
 +
* Познакомиться с работами коллег и в комментариях к работам, размещенных в сервисе Сalameo.com, высказать свое мнение о представленных материалах (комментировать работы можно только зарегистрированным пользователям).
 +
 +
 +
{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdeaf8; border: 1px solid #7f015c; height: 60px" |
 +
|
 +
| 
 +
[[Изображение:Seminar doping1.png|left]] <p style="font-size:140%;color:#7f015c;">'''3 этап. «Сетевой фристайл»'''</p>
 +
----
 +
'''Сроки проведения этапа: <font color="red">19 - 28 марта 2013 г.'''</font>
  
  
Строка 47: Строка 73:
 
|  
 
|  
 
|   
 
|   
−
[[Изображение:Seminar doping1.png|left]] <p style="font-size:140%;color:#7f015c;">'''2 этап. «Основы безопасной жизни в сети»'''</p>
+
[[Изображение:Seminar doping1.png|left]] <p style="font-size:140%;color:#7f015c;">'''Рефлексия участников "Зеркало семинара"'''</p>
 +
----
 +
'''Сроки проведения этапа: <font color="red">29 - 30 марта 2013 г.'''</font>
 +
 
 +
 
 +
|}

Текущая версия на 20:31, 16 марта 2013

Участник Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2012/2013

О себе

Учитель информатики и зам.директора по ИОП

1 этап. «Поговорим о том, о сём»

Сроки проведения этапа: 06 – 11 марта 2013 г.

Задание №1. «Вместе или врозь?»

В условиях стандартной классно-урочной системы учитель не всегда находит время на организацию "живого" взаимодействия учащихся, не говоря уже о сетевом. Так может быть и не стоит городить огород? Нужно ли взаимодействие учащихся в образовательной деятельности? Выскажите свое мнение по этому вопросу.

Для этого:



Задание №2. «Сеть или не сеть?»

Известно, что современные школьники самостоятельно и успешно организуют сетевое взаимодействие друг с другом в различных социальных сетях (ВКонтакте, Одноклассники,...). Правда, чаще всего это взаимодействие не имеет отношения к образовательной деятельности. Тем не менее, некоторые учителя увидели возможности применения в образовательных целях существующую потребность школьников в сетевом взаимодействии, имеющиеся у них навыки сетевого общения.

Сетевое взаимодействие – совместная деятельность участников образовательного процесса, обеспечивающая им возможность осваивать материал с использованием общих ресурсов.

  • Высказала свое мнение, ответив на вопросы Анкеты.
  • Сводка ответов на Анкету "Сетевое взаимодействие учащихся на уроках".

|}

Seminar doping1.png

2 этап. «Основы безопасной жизни в сети»

Сроки проведения этапа: 12 – 18 марта 2013 г.

Задание №3. «Спасись сам и вокруг тебя спасутся тысячи»

компетенций человека 21 века. разработанный урок по теме «Основы безопасности в сети Интернет».

  • Участникам семинара необходимо опубликовать в сервисе Сalameo.com разработку урока, связанную с темой безопасности в Интернет.
  • Разместить ссылку на опубликованный документ в таблице "Уроки безопасности".
  • Познакомиться с работами коллег и в комментариях к работам, размещенных в сервисе Сalameo.com, высказать свое мнение о представленных материалах (комментировать работы можно только зарегистрированным пользователям).


Seminar doping1.png

3 этап. «Сетевой фристайл»

Сроки проведения этапа: 19 - 28 марта 2013 г.



Seminar doping1.png

Рефлексия участников "Зеркало семинара"

Сроки проведения этапа: 29 - 30 марта 2013 г.


Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&oldid=371922»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/