Участник:Мухина Ирина Алексеевна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→План проекта)
 
(не показаны 60 промежуточных версий 2 участников)
Строка 10: Строка 10:
 
"Красота спасет мир?"
 
"Красота спасет мир?"
  
 +
==Краткая аннотация проекта==
  
 +
 +
* Как эта истина проста,
 +
* Что мир спасает красота!
 +
* Она как воздуха кристал,
 +
* она страстей людских накал,
 +
* Она небес живых творенье,
 +
* Души святое потрясенье,
 +
* Ведь в ней она рождает свет
 +
* И ничего важнее нет!
 +
 +
Когда говорят - "Красота спасёт мир", то подразумевают, что она спасёт его от жестокости и насилия, от всего дурного и разрушающего. Но задумаемся - каким же образом она его спасёт?
 +
Понятие красоты является субъективной мерой, так как оно относится строго к определённому времени. А так как каждые десять лет время меняет понятие о красоте, осовременивая его, то каждые пятьдесят лет всё меняется коренным образом. Так что получается - в каждом временном промежутке существует свой определённый тип красоты, соответственный образ которого и должен спасти мир, то есть вывести его из своеобразного тупика в развитии.
 +
Что такое красота человека? Что такое красота человека? Казалось бы, все очень просто, но тем не менее понятие о красоте, о красоте человека в частности, одно из наиболее трудных для определения и точной формулировки не имеет, так как для любого из нас под красотой понимается что-то свое, особенное, подчас не понятное другим. Так, например, у каждой национальности существует свой определенный эталон красоты, кроме того, в любой стране есть такое понятие как «модельная внешность», хотя в реальной жизни длинноногие красавицы нравятся далеко не всем. Также красота человека с точки зрения врача, художника, писателя, спортсмена и т. д. безусловно будет отличаться. Найти истину в столь непростом вопросе невозможно, но можно рассмотреть так называемые виды красоты человека, которые составляют единое целое, и которые являются критериями ее оценки.
 +
Здоровье человека. Вы никогда не обращали внимание на то, как выглядит человек с хорошим здоровьем? Такие люди являются особенно притягательными для общества. У них блестят глаза, здоровый цвет кожи лица (возможен даже природный румянец), стройная фигура, красивые волосы, жизнерадостное настроение. Правда, как, впрочем, и везде, есть свои исключения, и все вышеперечисленное может перекрываться, например, отрицательными свойствами личности. В последнее время все меньше становится стройных людей, при этом большинство людей не понимают причину своей полноты. Они стараются придерживаться определенных диет при питании, истязают себя физическими упражнениями. А между тем, здоровый организм человека будет прекрасно функционировать и без всяких диет, в нем своевременно происходят все обменные процессы, и, следовательно, жир не будет откладываться. С каждым годом люди бессознательно делают все, чтобы ухудшить не только свое здоровье, но и здоровье будущих детей. И что уж тут говорить о поддержании и сохранении природной красоты, которая в некотором смысле проявляется через здоровье. У людей все более в раннем возрасте начинают выпадать волосы, они становятся тусклыми и безжизненными, становятся плохими зубы, безобразная фигура и т.д., и это, не говоря о том, что здоровье вообще является механизмом для долговременного существования жизни человека.
 +
 +
 +
[http://www.docme.ru/doc/129871/Vizitka_%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8 Визитка]
 +
 +
==Вопросы==
 +
 +
'''Основопологающий вопрос''':
 +
Красота спасет мир?
 +
 +
 +
'''Проблемные вопросы''':
 +
 +
# А ты красивый человек?
 +
# Как развита твоя "мышечная одежда"?
 +
# Питание влияет на красоту?
 +
# Что для тебя «КРАСОТА»?
 +
# Пропорции твоего тела. Рассчитать. Что нужно изменить в себе?
 +
# Необходимо ли соблюдать режим питания, что бы иметь красивую фигуру?
 +
# Зачем человеку двигаться?
 +
 +
 +
 +
Учебные вопросы:
 +
* Что такое-идеальная фигура?
 +
* Красота спасет мир. Почему так говорят?
 +
* Что такое ожирение? Анарексия?
 +
* Как разработать индивидуальный комплекс для улучшения фигуры?
 +
* Какие упражнения способствуют исправлению осанки?
 +
* Какие факторы могут повлиять на здоровье и красоту?
 +
* Как влияет образ жизни на внешность и здоровье человека?
 +
* Какое влияние оказывает наследственность?
 +
* Как влияют вредные привычки?
 +
* Можно ли похудеть не отказываясь от любимой пищи?
 +
* Насколько при этом важна калорийность любимых продуктов?
 +
* Для чего необходимо соблюдать режим питания?
 +
* А нужно ли худеть нашим девушкам?
 +
* А как правильно набрать вес?
 +
 +
==Участники проекта==
 +
Учащиеся лицея 9-х классов
 +
 +
==Сроки проведения проекта==
 +
10 часов
 +
 +
==План проекта==
 +
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ:
 +
* Постановка и обсуждение проблемного вопроса для всех учащихся 9-11 классов.
 +
ОСНОВНОЙ:
 +
Разделить учащихся на группы:
 +
1-Анатитическая
 +
2-Оформители
 +
3-Психологи
 +
4-Модельеры
 +
5-Диетологи
 +
6-Косметологи
 +
7-Физиологи
 +
* Распределение по группам
 +
* Оформление ролей в группах.
 +
* Составить вопросы для анкеты о питании.
 +
* Проведение различных спортивных мероприятий.
 +
* Провести конкурс-опрос "Фитостол - полезные напитки".
 +
* Оформление первичных результатов и составление календаря проекта.Составление таблицы
 +
* Составление анкеты-опроса. Подготовка к выступлению перед родителями.
 +
* Подготовить выступление о правильном, рациональном питании, режиме питания; 
 +
* Исследовать факторы, влияющие на продолжительность жизни человека; 
 +
 +
 +
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ:
 +
* Оценивание работ (взаимооценка, экспертная оценка учителем).
 +
* Защита презентаций каждой группы.
 +
* Создание буклета по теме: "Как составить комплекс упражнений для тех, кто хочет избавиться от лишнего веса?"
 +
* Выпуск стен-газеты "Здоровая еде на нашем столе каждый день".
 +
* Сравнить результаты после проведения исследования.
 +
* Составление меню для коррекции фигуры.
 +
* Составления комплекса упражнений для коррекции проблемных зон.
 +
* Кроссворд.
 +
* Викторина.
 +
* Рефлексия.
 +
 +
==Вводная презентация учителя==
 +
 +
[http://www.docme.ru/doc/129890/%D0%92%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F]
 +
 +
==Исследовательская деятельность учащихся==
 +
 +
[[Исследование учащихся в проекте Красота спасет мир|Исследование учащихся в проекте "Красота спасет мир"]]
 +
 +
 +
[http://www.docme.ru/doc/129907/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_-_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0]
 +
 +
==Дидактические материалы==
 +
*[http://LearningApps.org/watch?v=4kba33nv Кроссворд]
 +
* [http://LearningApps.org/watch?v=v8m6kmja пазлы]
 +
 +
==Источники==
 +
 +
 +
* [http://www.amatue21.com/index.php?newsid=1311 Красота бывает разная]
 +
* [http://www.foru.ru/slovo.1075.2.html Почему красота спасет мир]
 +
* [http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-3093/ Что такое красота]
 +
* [http://beauty-women.ru/diets/1167-poxudenie-cenoj-sobstvennogo-zdorovya-kriterii.html Критерии оценки современной красоты]
 +
 +
* Барышева Н.В., Минияров В.М., Неклюдова М.Г. Самара 1995г. «Основы физической культуры учащихся средних классов».
 +
* Иванова О.А. Серия «Физкультура и здоровье»,1990г.  Журнал «Формула красоты»
 +
* Похлебкин В.П. Москва «Просвещение» 1992г, «Уроки здоровья»
 +
* ШиширинВ.А. Саратов: «Лицей» 2001г. «Дидактический материал для учителей физической культуры  9 -11класс»
 +
 +
  
  
  
 
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
 
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Текущая версия на 23:20, 19 марта 2013

ФИО: Мухина Ирина Алексеевна

Город: Тольятти

Образовательное учреждение: МБУ лицей №6

Должность: учитель физической культуры

Содержание

Учебный проект

"Красота спасет мир?"

Краткая аннотация проекта

  • Как эта истина проста,
  • Что мир спасает красота!
  • Она как воздуха кристал,
  • она страстей людских накал,
  • Она небес живых творенье,
  • Души святое потрясенье,
  • Ведь в ней она рождает свет
  • И ничего важнее нет!

Когда говорят - "Красота спасёт мир", то подразумевают, что она спасёт его от жестокости и насилия, от всего дурного и разрушающего. Но задумаемся - каким же образом она его спасёт? Понятие красоты является субъективной мерой, так как оно относится строго к определённому времени. А так как каждые десять лет время меняет понятие о красоте, осовременивая его, то каждые пятьдесят лет всё меняется коренным образом. Так что получается - в каждом временном промежутке существует свой определённый тип красоты, соответственный образ которого и должен спасти мир, то есть вывести его из своеобразного тупика в развитии. Что такое красота человека? Что такое красота человека? Казалось бы, все очень просто, но тем не менее понятие о красоте, о красоте человека в частности, одно из наиболее трудных для определения и точной формулировки не имеет, так как для любого из нас под красотой понимается что-то свое, особенное, подчас не понятное другим. Так, например, у каждой национальности существует свой определенный эталон красоты, кроме того, в любой стране есть такое понятие как «модельная внешность», хотя в реальной жизни длинноногие красавицы нравятся далеко не всем. Также красота человека с точки зрения врача, художника, писателя, спортсмена и т. д. безусловно будет отличаться. Найти истину в столь непростом вопросе невозможно, но можно рассмотреть так называемые виды красоты человека, которые составляют единое целое, и которые являются критериями ее оценки. Здоровье человека. Вы никогда не обращали внимание на то, как выглядит человек с хорошим здоровьем? Такие люди являются особенно притягательными для общества. У них блестят глаза, здоровый цвет кожи лица (возможен даже природный румянец), стройная фигура, красивые волосы, жизнерадостное настроение. Правда, как, впрочем, и везде, есть свои исключения, и все вышеперечисленное может перекрываться, например, отрицательными свойствами личности. В последнее время все меньше становится стройных людей, при этом большинство людей не понимают причину своей полноты. Они стараются придерживаться определенных диет при питании, истязают себя физическими упражнениями. А между тем, здоровый организм человека будет прекрасно функционировать и без всяких диет, в нем своевременно происходят все обменные процессы, и, следовательно, жир не будет откладываться. С каждым годом люди бессознательно делают все, чтобы ухудшить не только свое здоровье, но и здоровье будущих детей. И что уж тут говорить о поддержании и сохранении природной красоты, которая в некотором смысле проявляется через здоровье. У людей все более в раннем возрасте начинают выпадать волосы, они становятся тусклыми и безжизненными, становятся плохими зубы, безобразная фигура и т.д., и это, не говоря о том, что здоровье вообще является механизмом для долговременного существования жизни человека.


Визитка

Вопросы

Основопологающий вопрос: Красота спасет мир?


Проблемные вопросы:

  1. А ты красивый человек?
  2. Как развита твоя "мышечная одежда"?
  3. Питание влияет на красоту?
  4. Что для тебя «КРАСОТА»?
  5. Пропорции твоего тела. Рассчитать. Что нужно изменить в себе?
  6. Необходимо ли соблюдать режим питания, что бы иметь красивую фигуру?
  7. Зачем человеку двигаться?


Учебные вопросы:

  • Что такое-идеальная фигура?
  • Красота спасет мир. Почему так говорят?
  • Что такое ожирение? Анарексия?
  • Как разработать индивидуальный комплекс для улучшения фигуры?
  • Какие упражнения способствуют исправлению осанки?
  • Какие факторы могут повлиять на здоровье и красоту?
  • Как влияет образ жизни на внешность и здоровье человека?
  • Какое влияние оказывает наследственность?
  • Как влияют вредные привычки?
  • Можно ли похудеть не отказываясь от любимой пищи?
  • Насколько при этом важна калорийность любимых продуктов?
  • Для чего необходимо соблюдать режим питания?
  • А нужно ли худеть нашим девушкам?
  • А как правильно набрать вес?

Участники проекта

Учащиеся лицея 9-х классов

Сроки проведения проекта

10 часов

План проекта

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ:

  • Постановка и обсуждение проблемного вопроса для всех учащихся 9-11 классов.

ОСНОВНОЙ: Разделить учащихся на группы: 1-Анатитическая 2-Оформители 3-Психологи 4-Модельеры 5-Диетологи 6-Косметологи 7-Физиологи

  • Распределение по группам
  • Оформление ролей в группах.
  • Составить вопросы для анкеты о питании.
  • Проведение различных спортивных мероприятий.
  • Провести конкурс-опрос "Фитостол - полезные напитки".
  • Оформление первичных результатов и составление календаря проекта.Составление таблицы
  • Составление анкеты-опроса. Подготовка к выступлению перед родителями.
  • Подготовить выступление о правильном, рациональном питании, режиме питания;
  • Исследовать факторы, влияющие на продолжительность жизни человека;


ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ:

  • Оценивание работ (взаимооценка, экспертная оценка учителем).
  • Защита презентаций каждой группы.
  • Создание буклета по теме: "Как составить комплекс упражнений для тех, кто хочет избавиться от лишнего веса?"
  • Выпуск стен-газеты "Здоровая еде на нашем столе каждый день".
  • Сравнить результаты после проведения исследования.
  • Составление меню для коррекции фигуры.
  • Составления комплекса упражнений для коррекции проблемных зон.
  • Кроссворд.
  • Викторина.
  • Рефлексия.

Вводная презентация учителя

[1]

Исследовательская деятельность учащихся

Исследование учащихся в проекте "Красота спасет мир"


[2]

Дидактические материалы

Источники

  • Барышева Н.В., Минияров В.М., Неклюдова М.Г. Самара 1995г. «Основы физической культуры учащихся средних классов».
  • Иванова О.А. Серия «Физкультура и здоровье»,1990г. Журнал «Формула красоты»
  • Похлебкин В.П. Москва «Просвещение» 1992г, «Уроки здоровья»
  • ШиширинВ.А. Саратов: «Лицей» 2001г. «Дидактический материал для учителей физической культуры 9 -11класс»
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D1%83%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&oldid=372931»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/