Мероприятия по безопасному Интернету с родителями
Pen (обсуждение | вклад) |
|||
| (не показаны 19 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | __NOTOC__ | |
| + | <p align=right><small>[[:Категория:Безопасность в Интернет|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p> | ||
Достичь высоких результатов в воспитании невозможно без привлечения родителей. Очень часто родители не понимают и недооценивают угрозы, которым подвергается школьник, находящийся в сети Интернет. Некоторые из них считают, что ненормированное «сидение» ребенка в сети лучше, чем прогулки в сомнительных компаниях. Родители, с ранних лет обучая ребенка основам безопасности дома и на улице, между тем «выпуская» его в Интернет не представляют себе, что точно также нужно обучить его основам безопасности в сети. Ребенок абсолютно беззащитен перед потоком информации, сваливающейся на него из сети. Наша задача выработать в нем критическое мышление. | Достичь высоких результатов в воспитании невозможно без привлечения родителей. Очень часто родители не понимают и недооценивают угрозы, которым подвергается школьник, находящийся в сети Интернет. Некоторые из них считают, что ненормированное «сидение» ребенка в сети лучше, чем прогулки в сомнительных компаниях. Родители, с ранних лет обучая ребенка основам безопасности дома и на улице, между тем «выпуская» его в Интернет не представляют себе, что точно также нужно обучить его основам безопасности в сети. Ребенок абсолютно беззащитен перед потоком информации, сваливающейся на него из сети. Наша задача выработать в нем критическое мышление. | ||
| Строка 9: | Строка 10: | ||
'''Некоторые рекомендации''' | '''Некоторые рекомендации''' | ||
| − | 1 | + | 1. Примерный список вопросов, которые желательно обсудить на родительском собрании ([http://www.youtube.com/watch?v=2ypef1RRawY ролик для заставки Безопасность в интернете детей]): |
| − | + | *Могут ли дети стать интернет-зависимыми? | |
| − | + | *Какие интернет-угрозы встречаются наиболее часто? | |
| − | + | ||
*В каком возрасте следует разрешить детям посещение интернета? | *В каком возрасте следует разрешить детям посещение интернета? | ||
*Следует ли разрешать детям иметь собственные учетные записи электронной почты? | *Следует ли разрешать детям иметь собственные учетные записи электронной почты? | ||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
*Как дети могут обезопасить себя при пользовании службами мгновенных сообщений? | *Как дети могут обезопасить себя при пользовании службами мгновенных сообщений? | ||
*Могу ли я ознакомиться с записью разговоров моего ребенка в программе обмена мгновенными сообщениями (MSN Messenger, ICQ, Mail Agent)? | *Могу ли я ознакомиться с записью разговоров моего ребенка в программе обмена мгновенными сообщениями (MSN Messenger, ICQ, Mail Agent)? | ||
| − | * | + | *Как научить детей отличать правду ото лжи в Интернет? |
| + | *Что следует предпринять, если моего ребенка преследуют в интернете? | ||
*Что должны знать дети о компьютерных вирусах? | *Что должны знать дети о компьютерных вирусах? | ||
*Как проследить какие сайты посещают дети в интернете? | *Как проследить какие сайты посещают дети в интернете? | ||
| − | * | + | *На какие положения политики конфиденциальности детского сайта нужно обращать внимание? |
*Помогает ли фильтрующее программное обеспечение? | *Помогает ли фильтрующее программное обеспечение? | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | 2. Беседу с родителями можно организовать с использованием презентации. (Предварительно желательно провести анкетирование родителей ([https://docs.google.com/file/d/0Bze__hfVzHmWVnR4blZhMDV0Y0U/edit?usp=sharing '''пример анкеты''']) | |
| + | * [https://docs.google.com/file/d/0Bze__hfVzHmWOG9BS1l1S0hWY00/edit?usp=sharing Возможный сценарий родительского собрания] | ||
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | 3. '''Рекомендации для родителей по обеспечению информационной безопасности в сети Интернет''' |
| + | *[[Родителям о безопасности]], | ||
| + | *[http://www.youtube.com/watch?v=9vDfbTTkcUU Видео рекомендации], | ||
| + | *[https://docs.google.com/file/d/0Bze__hfVzHmWMkZVTVo3QU90VDA/edit?usp=sharing Рекомендации для родителей (законных представителей)детей различных возрастных категорий]; | ||
| − | + | 4. На родительское собрание можно пригласить специалистов по информационной безопасности, психологов и пр. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Безопасность в Интернет]] |
Текущая версия на 10:44, 28 июня 2016
Вернуться на главную страницу проекта
Достичь высоких результатов в воспитании невозможно без привлечения родителей. Очень часто родители не понимают и недооценивают угрозы, которым подвергается школьник, находящийся в сети Интернет. Некоторые из них считают, что ненормированное «сидение» ребенка в сети лучше, чем прогулки в сомнительных компаниях. Родители, с ранних лет обучая ребенка основам безопасности дома и на улице, между тем «выпуская» его в Интернет не представляют себе, что точно также нужно обучить его основам безопасности в сети. Ребенок абсолютно беззащитен перед потоком информации, сваливающейся на него из сети. Наша задача выработать в нем критическое мышление.
С родителями необходимо вести постоянную разъяснительную работу, т.к. без понимания родителями данной проблемы невозможно ее устранить силами только образовательного учреждения. Формы работы с родителями могут быть разнообразны: выступления на родительских собраниях, индивидуальные беседы, информация на сайте школы, встречи со специалистами, семинарские занятия.
Что родители могут сделать для повышения безопасности пребывания своих детей в сети Интернет? Действия родителей должны быть скоординированы с рекомендациями учителей. Надо напомнить родителям о том, чтобы они, подтверждая информацию данную учителем, также рассказали своим детям о существовании злоумышленников и о потенциальных опасностях Интернета.
Некоторые рекомендации
1. Примерный список вопросов, которые желательно обсудить на родительском собрании (ролик для заставки Безопасность в интернете детей):
- Могут ли дети стать интернет-зависимыми?
- Какие интернет-угрозы встречаются наиболее часто?
- В каком возрасте следует разрешить детям посещение интернета?
- Следует ли разрешать детям иметь собственные учетные записи электронной почты?
- Какими внутрисемейными правилами следует руководствоваться при использовании интернета?
- Как дети могут обезопасить себя при пользовании службами мгновенных сообщений?
- Могу ли я ознакомиться с записью разговоров моего ребенка в программе обмена мгновенными сообщениями (MSN Messenger, ICQ, Mail Agent)?
- Как научить детей отличать правду ото лжи в Интернет?
- Что следует предпринять, если моего ребенка преследуют в интернете?
- Что должны знать дети о компьютерных вирусах?
- Как проследить какие сайты посещают дети в интернете?
- На какие положения политики конфиденциальности детского сайта нужно обращать внимание?
- Помогает ли фильтрующее программное обеспечение?
2. Беседу с родителями можно организовать с использованием презентации. (Предварительно желательно провести анкетирование родителей (пример анкеты)
3. Рекомендации для родителей по обеспечению информационной безопасности в сети Интернет
- Родителям о безопасности,
- Видео рекомендации,
- Рекомендации для родителей (законных представителей)детей различных возрастных категорий;
4. На родительское собрание можно пригласить специалистов по информационной безопасности, психологов и пр.
