Исследование учащихся в проекте Взросление и физические изменения у подроствков
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Задачи) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показана 21 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| − | + | Физические особенности подросткового возраста. | |
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| − | Важность подросткового возраста в формировании личности | + | Важность подросткового возраста в формировании личности. |
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | Выяснить,какие физические изменения происходят в подростковом возрасте | + | Выяснить,какие физические изменения происходят в подростковом возрасте. |
==Задачи== | ==Задачи== | ||
1. Выяснить, как происходит взросление. | 1. Выяснить, как происходит взросление. | ||
| − | 2. Определить , какие физические изменения происходят у подростка. | + | |
| + | 2. Определить, какие физические изменения происходят у подростка. | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | + | Физические изменения влияют на мое поведение и учебу. | |
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | # Проанализировать соотношение роста и веса моего тела. | |
| − | + | # Проанализировать силу моих кистей рук. | |
| + | # Проанализировать мою успеваемость по основным предметам. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Учащиеся 7м и 7фм классов. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | + | # Наблюдение и измерения. | |
| − | + | # Опрос. | |
| + | # Анкетирование. | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | # Распределение ролей в группе. | ||
| + | # Проведение анонимного анкетирования. | ||
| + | # Анализ результатов анкетирования и выводы из анализа. | ||
| + | # Измерение основных весовых данных и роста учащихся. | ||
| + | # Анализ результатов измерения. | ||
| + | # Измерение силовых характеристик учащихся. | ||
| + | # Анализ результатов измерения. | ||
| + | # Анализ качества успеваемости. | ||
| + | # Общий анализ и выводы исследований. Подтверждение или не подтверждение гипотезы. | ||
| + | # Оформление результатов работы. | ||
| + | # Защита своего проекта. | ||
| + | ==Наши результаты== | ||
| + | 1. Оформление стенгазеты. | ||
| + | 2. Презентация. | ||
| + | 3. [http://www.docme.ru/doc/129879/%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2] | ||
| − | == | + | ==Выводы== |
| + | 1. Физические изменения подростков влияют на их успеваемость. У девочек это проявляется нагляднее, а у мальчиков - менее выражено. | ||
| + | |||
| + | 2. Этапы взросления у девочек отличаются от этапов взросления мальчиков и проявляются быстрее. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * ... | + | * Обществознание. 7 класс: поурочные планы по учебнику А.И. Кравченко, Е.А.Певцовой/ авт.-сост. Н.С. Кочетов.Волгоград: Учитель,2010. |
| − | + | ||
| − | + | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | * ... | + | * [http://lichnost.21309.edusite.ru/p22aa1.html Период взросления] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Разные предметы]] |
Текущая версия на 14:50, 18 апреля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Физические особенности подросткового возраста.
Актуальность проблемы
Важность подросткового возраста в формировании личности.
Цель
Выяснить,какие физические изменения происходят в подростковом возрасте.
Задачи
1. Выяснить, как происходит взросление.
2. Определить, какие физические изменения происходят у подростка.
Гипотеза
Физические изменения влияют на мое поведение и учебу.
Этапы исследования
- Проанализировать соотношение роста и веса моего тела.
- Проанализировать силу моих кистей рук.
- Проанализировать мою успеваемость по основным предметам.
Объект исследования
Учащиеся 7м и 7фм классов.
Методы
- Наблюдение и измерения.
- Опрос.
- Анкетирование.
Ход работы
- Распределение ролей в группе.
- Проведение анонимного анкетирования.
- Анализ результатов анкетирования и выводы из анализа.
- Измерение основных весовых данных и роста учащихся.
- Анализ результатов измерения.
- Измерение силовых характеристик учащихся.
- Анализ результатов измерения.
- Анализ качества успеваемости.
- Общий анализ и выводы исследований. Подтверждение или не подтверждение гипотезы.
- Оформление результатов работы.
- Защита своего проекта.
Наши результаты
1. Оформление стенгазеты.
2. Презентация. 3. [1]
Выводы
1. Физические изменения подростков влияют на их успеваемость. У девочек это проявляется нагляднее, а у мальчиков - менее выражено.
2. Этапы взросления у девочек отличаются от этапов взросления мальчиков и проявляются быстрее.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Обществознание. 7 класс: поурочные планы по учебнику А.И. Кравченко, Е.А.Певцовой/ авт.-сост. Н.С. Кочетов.Волгоград: Учитель,2010.
Интернет - ресурсы:
