Исследование школьников по теме Разнообразие рыб.
Корунец (обсуждение | вклад) (→Методы) |
(→Печатные источники) |
||
| (не показаны 15 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
3.Прочитать литературу о рыбах нашего края. | 3.Прочитать литературу о рыбах нашего края. | ||
| − | 4.Проверить | + | 4.Проверить выполненные работы. |
Заключительный этап. | Заключительный этап. | ||
| Строка 57: | Строка 57: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | 1.Знакомство с проектом. | ||
| + | 2.Исследование участников проекта ( наблюдение за рыбаками). | ||
| + | 3.Опрос рыбаков. | ||
| + | |||
| + | 4.Оформление результатов. | ||
| + | |||
| + | 5.Рисование и лепка рыб. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | |||
| + | Фотографии | ||
| + | |||
| + | Рисунки | ||
| + | |||
| + | Лепка | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | Мы выяснили, что сом-людоед в реке Волге не живёт. | ||
| + | |||
| + | ==Печатные источники== | ||
| + | |||
| + | 1)С.Сахарнов. Разноцветное море. | ||
| + | |||
| + | 2)И. Правдин. Рассказ о жизни рыб. | ||
| + | |||
| + | 3)Н.Васюкова. Т.Банару. Там где всегда вода. | ||
| + | |||
| + | |||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | [[Категория: | + | |
| + | 1) http://wildportal.ru/riby/riby.html (Всё о рыбах) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 2) http://bookz.ru/authors/ivan-pravdin/rasskaz-_862/1-rasskaz-_862.html (Рассказ о жизни рыб.) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 3) http://proakvarium.ru/books/pravdin/8.htm (О рыбах пресноводных.) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 4) http://www.fristore.ru/catalog/knigi-1614/ (Книги по аквариумистике.) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 5) http://okafish.ru/sabunaev/soderj.htm (Книги о рыбалке.) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]] | ||
Текущая версия на 15:00, 18 апреля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Богатства водного мира.
Актуальность проблемы
Какие виды рыб существуют?
Цель
Узнать какие виды рыб существуют в водоёмах нашего края.
Задачи
Поехать с папой на рыбалку и понаблюдать какие виды рыб ловит папа?
Провести опрос рыбаков.
Гипотеза
Мы думаем, что в нашей реке живут огромные сомы-людоеды.
Этапы исследования
Подготовительный этап.
1.Сначала мы выбрали тему.
2.Поставили перед собой цели и задачи.
3.Распределили работу в группе.
Основной этап.
1. Обсудили проблемный вопрос.
2.Решили спросить у пап-рыбаков о рыбах нашей реки Волги.
3.Прочитать литературу о рыбах нашего края.
4.Проверить выполненные работы.
Заключительный этап.
1.Презентация работы группы.
2.Выставка рисунков и поделок рыб.
3.Обсуждение.
Объект исследования
Какие виды рыб существуют?
Методы
1. Метод наблюдения.
2.Метод опроса.
Ход работы
1.Знакомство с проектом.
2.Исследование участников проекта ( наблюдение за рыбаками).
3.Опрос рыбаков.
4.Оформление результатов.
5.Рисование и лепка рыб.
Наши результаты
Фотографии
Рисунки
Лепка
Выводы
Мы выяснили, что сом-людоед в реке Волге не живёт.
Печатные источники
1)С.Сахарнов. Разноцветное море.
2)И. Правдин. Рассказ о жизни рыб.
3)Н.Васюкова. Т.Банару. Там где всегда вода.
Интернет - ресурсы:
1) http://wildportal.ru/riby/riby.html (Всё о рыбах)
2) http://bookz.ru/authors/ivan-pravdin/rasskaz-_862/1-rasskaz-_862.html (Рассказ о жизни рыб.)
3) http://proakvarium.ru/books/pravdin/8.htm (О рыбах пресноводных.)
4) http://www.fristore.ru/catalog/knigi-1614/ (Книги по аквариумистике.)
5) http://okafish.ru/sabunaev/soderj.htm (Книги о рыбалке.)
