Участник:Сажнев Александр михайлович
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Дидактические материалы) |
|||
| (не показаны 10 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
==Краткая аннотация проекта== | ==Краткая аннотация проекта== | ||
| − | Переходный возраст называют переходным, потому что в течении этого периода происходит переход от детства к взрослой жизни. Этот переход влияет на все стороны развития подростка | + | Переходный возраст называют переходным, потому что в течении этого периода происходит переход от детства к взрослой жизни. Этот переход влияет на все стороны развития подростка. |
| + | |||
| + | [http://www.docme.ru/doc/129873/Визитная_карточка Визитная карточка] | ||
==Вопросы== | ==Вопросы== | ||
| Строка 26: | Строка 28: | ||
'''Проблемные вопросы:''' | '''Проблемные вопросы:''' | ||
# Почему растет человек? | # Почему растет человек? | ||
| − | # Почему появляются взрослые привычки? | + | # Почему появляются взрослые привычки? Когда привычка мешает стать взрослым? |
| − | Когда привычка мешает стать взрослым? | + | |
# Как занять свое место? | # Как занять свое место? | ||
'''Учебные вопросы:''' | '''Учебные вопросы:''' | ||
| − | * | + | * Изучить особенности подросткового возраста. |
| − | * | + | * Раскрыть особенности взросления. |
| + | * Помочь разобраться во взаимоотношениях родителей и подростков в данный период. | ||
| + | * Показать влияние вредные привычек на здоровье подростка. | ||
==План проекта== | ==План проекта== | ||
| + | # Подготовительный этап | ||
| + | # Исследовательская деятельность учащихся | ||
| + | # Выводы и анализ результатов | ||
| + | # Презентация проекта в течение | ||
==Вводная презентация учителя== | ==Вводная презентация учителя== | ||
| + | [http://www.docme.ru/doc/129879/%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2 Физические изменения у подростков] | ||
==Исследовательская деятельность учащихся== | ==Исследовательская деятельность учащихся== | ||
| Строка 43: | Строка 51: | ||
==Дидактические материалы== | ==Дидактические материалы== | ||
| + | [http://LearningApps.org/watch?v=5x6gatt5 Кроссворд] | ||
==Источники== | ==Источники== | ||
* [http://lichnost.21309.edusite.ru/p22aa1.html Период взросления] | * [http://lichnost.21309.edusite.ru/p22aa1.html Период взросления] | ||
| − | * | + | * Обществознание. 7 класс: поурочные планы по учебнику А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой / авт. - сост. Н.С. Кочетов. - Волгоград: учитель 2010 |
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | ||
Текущая версия на 16:57, 18 марта 2013
ФИО: Сажнев Александр Михайлович
Город:Тольятти
Образовательное учреждение:
МБУ лицей № 6
Должность:
Учитель обществознания и ОБЖ
Содержание |
Учебный проект
по теме "Взросление подростков"
Краткая аннотация проекта
Переходный возраст называют переходным, потому что в течении этого периода происходит переход от детства к взрослой жизни. Этот переход влияет на все стороны развития подростка.
Вопросы
Основополагающий вопрос:Как стать взрослым?
Проблемные вопросы:
- Почему растет человек?
- Почему появляются взрослые привычки? Когда привычка мешает стать взрослым?
- Как занять свое место?
Учебные вопросы:
- Изучить особенности подросткового возраста.
- Раскрыть особенности взросления.
- Помочь разобраться во взаимоотношениях родителей и подростков в данный период.
- Показать влияние вредные привычек на здоровье подростка.
План проекта
- Подготовительный этап
- Исследовательская деятельность учащихся
- Выводы и анализ результатов
- Презентация проекта в течение
Вводная презентация учителя
Физические изменения у подростков
Исследовательская деятельность учащихся
Исследование учащихся в проекте "Взросление и физические изменения у подростков"
Дидактические материалы
Источники
- Период взросления
- Обществознание. 7 класс: поурочные планы по учебнику А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой / авт. - сост. Н.С. Кочетов. - Волгоград: учитель 2010
