Рисунок для упаковки "Школьного молока"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 10 промежуточных версий 4 участников)
Строка 57: Строка 57:
  
 
'''Справка:'''  
 
'''Справка:'''  
* '''Анималистка''' – жанр изобразительного искусства, главные герои – животные. Древнейший – анималистический (от фраflЦ.Animale – животное). Именно ему больше всего внимания уделяли первобытные художники. В древнем мире изображения животных были символичны.  
+
* '''Анималистика - от франц. аnimale''' – животное – жанр изобразительного искусства, главные герои – животные. Древнейший – анималистический. Именно ему больше всего внимания уделяли первобытные художники. В древнем мире изображения животных были символичны.  
 
* '''Натюрморт – от франц. nature morte''' – мертвая природа – жанр изобразительного искусства (главным образом живописи и графики), который посвящен изображению неодушевленных предметов, размещенных, в единой среде и объединенных в группу. Натюрморт может состоять из однородных предметов (например, только посуды) либо сочетать разнородные (цветы, посуда, ткани и т. п.). В натюрмортах могут изображаться и объекты живой природы, но изолированные от своей естественной среды и тем самым обращенные в вещь (рыба на столе, дичь и т. п.).  
 
* '''Натюрморт – от франц. nature morte''' – мертвая природа – жанр изобразительного искусства (главным образом живописи и графики), который посвящен изображению неодушевленных предметов, размещенных, в единой среде и объединенных в группу. Натюрморт может состоять из однородных предметов (например, только посуды) либо сочетать разнородные (цветы, посуда, ткани и т. п.). В натюрмортах могут изображаться и объекты живой природы, но изолированные от своей естественной среды и тем самым обращенные в вещь (рыба на столе, дичь и т. п.).  
 
* '''Пейзаж – от франц. paysage, от pays''' – страна, местность – в изобразительном искусстве жанр или отдельное произведение, в котором основным предметом изображения является природа.  
 
* '''Пейзаж – от франц. paysage, от pays''' – страна, местность – в изобразительном искусстве жанр или отдельное произведение, в котором основным предметом изображения является природа.  
Строка 85: Строка 85:
 
1. После того как работа создана участником, её необходимо сохранить. На конкурс будут приниматься работы сохраненные '''ТОЛЬКО''' в форматах *.pdf, *.jpeg, *.png, объем изображения '''не должен превышать 1Мб''', если файл превышает установленный размер, то перед отправкой его нужно уменьшить, например с помощью программы [http://sch900.ru/documets/it/foto/office-picture.pdf MO Picture Manager] .  
 
1. После того как работа создана участником, её необходимо сохранить. На конкурс будут приниматься работы сохраненные '''ТОЛЬКО''' в форматах *.pdf, *.jpeg, *.png, объем изображения '''не должен превышать 1Мб''', если файл превышает установленный размер, то перед отправкой его нужно уменьшить, например с помощью программы [http://sch900.ru/documets/it/foto/office-picture.pdf MO Picture Manager] .  
  
2. Не позднее 17.00 25 апреля 2013 г. необходимо отправить письмо на адрес электронной почты metodist.tlt@gmail.com, в котором в ТЕМЕ письма указать Рисунок на конкурс, а в ТЕЛЕ письма указать КОНТАКТНУЮ ИНФОРМАЦИЮ АВТОРА (ФИ, класс, ОУ), ФАЙЛ с рисунком ВЛОЖИТЬ прикрепленным документом.  
+
2. Не позднее '''17.00 25 апреля 2013 г.''' необходимо отправить письмо на адрес электронной почты '''metodist.tlt@gmail.com''', в котором в ТЕМЕ письма указать Рисунок на конкурс, а в ТЕЛЕ письма указать КОНТАКТНУЮ ИНФОРМАЦИЮ АВТОРА (ФИ, класс, ОУ), ФАЙЛ с рисунком ВЛОЖИТЬ прикрепленным документом.  
 
*[http://help.adobe.com/ru_RU/photoshop/cs/using/WS23B45D06-1977-4006-8BEB-2DBB08CA502Ea.html Как сохранить файл, выполненный в Adobe Photoshop, в формате *.pdf]
 
*[http://help.adobe.com/ru_RU/photoshop/cs/using/WS23B45D06-1977-4006-8BEB-2DBB08CA502Ea.html Как сохранить файл, выполненный в Adobe Photoshop, в формате *.pdf]
 
*[http://corel.demiart.ru/book12/Glava_18/Index02.htm Как сохранить файл, выполненный в CorelDRAW, в формате *.pdf]  
 
*[http://corel.demiart.ru/book12/Glava_18/Index02.htm Как сохранить файл, выполненный в CorelDRAW, в формате *.pdf]  
  
'''На рассмотрение жюри от каждого образовательного учреждения представляется не более 3 работ от каждой возрастной группы в каждой номинации.'''  
+
'''На рассмотрение жюри от каждого образовательного учреждения представляется не более 3 работ от каждой возрастной группы.'''  
 
|}
 
|}
  
Строка 121: Строка 121:
 
----
 
----
 
[[Изображение:Tsifrovoi chelovechek bib k 12.jpg|165px|right]]
 
[[Изображение:Tsifrovoi chelovechek bib k 12.jpg|165px|right]]
 +
* [http://www.friendship.com.ru/lesson_draw.shtml Уроки рисования для детей]
 
* [http://www.newart.ru/gal18.htm Рисование on-line]  
 
* [http://www.newart.ru/gal18.htm Рисование on-line]  
* [http://elektramoto.ru/1/9.html Учимся рисовать в графическом редактор Paint]
+
* [http://sketch.odopod.com/ Он-лайн редактор для создания небольших пастельных рисунков]
 +
* [http://www.neumeka.ru/risovanie_na_kompyutere.html Учимся рисовать в графическом редакторе Paint]
 +
* [http://www.mogut-vse.ru/kub1.htm Построение куба, кирпича, коробки - параллелепипеда]
 +
* [http://www.mogut-vse.ru/ludy/index.php?option=com_content&view=section&layout=blog&id=6&Itemid=96 Уроки рисования карандашом]
 +
* [http://www.mogut-vse.ru/ludy/index.php?option=com_content&view=section&layout=blog&id=7&Itemid=97 Уроки рисования акварелью]
 +
* [http://www.coolwebmasters.com/inspiration/2246-24-packaging-designs.html 24 броских и оригинальных дизайна упаковки]
 +
* [http://www.coolwebmasters.com/inspiration/1706-50-most-creative-and-effective-package-designs.html 50 самых креативных и эффективных дизайнов упаковки]
 +
|}
 +
|}
  
 +
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:DarkOrange;">'''ПОБЕДИТЕЛИ'''</p>
  
  
*
+
'''Младшая возрастная категория''':
  
|}
+
1 место – Ермолаева Ксения, 4 кл., МБУ № 25
|}
+
 
 +
2 место – Вишнякова Марина, 3 кл., МБУ № 94
 +
 
 +
3 место – Сорокина Татьяна, 3 кл, МБУ № 23
 +
 
 +
'''Средняя возрастная категория''':
 +
 
 +
1 место – Овчинникова Лиза, 6 кл., МБУ № 3
 +
 
 +
2 место – Цыганкова Юлиана, 5 кл, МБУ № 62
 +
 
 +
3 место - Абайдуллина Лилия, 8 кл., МБУ № 23
 +
 
 +
3 место - Васильев Даниил, 9 кл., МБУ СОШ № 47
 +
 
 +
'''Старшая возрастная категория''':
 +
 
 +
2 место - Конкина Екатерина, 10 кл, МБУ № 62
  
 +
3 место - Потапова Виктория, 11 кл., МБУ № 31
  
 
[[Категория:Конкурс Школьное молоко]]
 
[[Категория:Конкурс Школьное молоко]]

Текущая версия на 16:17, 13 мая 2013

Kfm home.png

Вернуться на главную страницу конкурса

Конкурс "Школьное молоко"

Номинация "Рисунок для упаковки «Школьного молока»"


Ребята, а вы любите молоко?

Молоко – это особый продукт, который содержит все необходимые для организма полезные питательные вещества. Молоко не только ценный пищевой продукт, но и важное лечебное средство.

Еще в древности люди, не зная химического состава и физических свойств молока и наблюдая за его действием на организм человека, называли молоко «белой кровью», «соком жизни».

Все из нас покупают в магазине молоко, йогурт и сок в прочной картонной упаковке. Кому же обязана своим появлением эта картонная упаковка?

Почти до середины XX века молоко и молочные продукты продавали в основном в розлив (покупателю приходилось идти в магазин со своим бидоном или банкой) или же в стеклянных бутылках. А в 1943 году предприниматель из Швеции Рубен Раусинг, посвятивший всю свою жизнь разработке и изобретению упаковки для пищевых продуктов, изобрёл картонную упаковку для напитков.

Несколько слов об упаковке...


Приходя в супермаркет, мы останавливаемся у молочных рядов и перед тем как купить молоко, разглядываем его упаковку. Какой упаковки молока сегодня только нет! Как известно, упаковка создает лицо продукта. Яркая, красочная - она привлекает покупателей и определяет первое впечатление потребителя о товаре.

А что же такое упаковка? Это внешняя оболочка товара, выполняющая роль хранения, защиты, а также рекламы и бренда компании, предлагающих свои товары.

Какие материалы используются для создания упаковки?

  • бумага, картон (пищевые товары, хозтовары, обувь, игрушки и пр.);
  • гофрокартон и микрогофрокартон (пищевые товары, промышленное оборудование, бытовая техника и пр.);
  • дерево, пластик и т.д.

А задумывались ли вы о том, как должна выглядеть упаковка для молока? Какой её хотели бы видеть именно вы? У вас есть уникальная возможность создать авторский рисунок для упаковки школьного молока. И может быть именно ваш рисунок украсит упаковку молока для тольяттинских школьников.

Как создать уникальную упаковку? Несколько советов...

  • Дизайн упаковки - «По одежке встречают» - гласит народная мудрость. Упаковка для товара - своего рода одежда. От того, насколько удачно подобран дизайн упаковки, во многом зависит спрос на продукцию.
  • Креативная идея – не бойтесь экспериментировать, ведь нужно, чтобы упаковка «зацепила» покупателя, не позволила ему пройти мимо, она не должна быть похожа на все остальные.
  • Положительный настрой - упаковка должна вызывать у покупателей положительные эмоции.
  • История на упаковке - очень привлекательно выглядят упаковки с интересными фактами или «легендами» об истории происхождения товара.

Дерзайте, придумывайте, творите! Воплощайте свои самые смелые идеи!

Что необходимо сделать?


Участники номинации предоставляют авторский рисунок для упаковки «Школьного молока»:

  • выполненный в любой технике (акварель, карандаш, гуашь и т.д.) и любом жанре (анималистка, натюрморт, пейзаж, бытовой жанр и т.д.).
  • выполненный в любой графической программе (Paint, Photoshop, Gimp и др.).

Представленная работа (рисунок упаковки молока) должна быть АВТОРСКОЙ и не должна повторять уже существующие рисунки упаковок молока и молочной продукции.

Справка:

  • Анималистика - от франц. аnimale – животное – жанр изобразительного искусства, главные герои – животные. Древнейший – анималистический. Именно ему больше всего внимания уделяли первобытные художники. В древнем мире изображения животных были символичны.
  • Натюрморт – от франц. nature morte – мертвая природа – жанр изобразительного искусства (главным образом живописи и графики), который посвящен изображению неодушевленных предметов, размещенных, в единой среде и объединенных в группу. Натюрморт может состоять из однородных предметов (например, только посуды) либо сочетать разнородные (цветы, посуда, ткани и т. п.). В натюрмортах могут изображаться и объекты живой природы, но изолированные от своей естественной среды и тем самым обращенные в вещь (рыба на столе, дичь и т. п.).
  • Пейзаж – от франц. paysage, от pays – страна, местность – в изобразительном искусстве жанр или отдельное произведение, в котором основным предметом изображения является природа.
  • Бытовой жанр – один из жанров изобразительного искусства, посвящённый повседневной частной и общественной жизни, обычно современной художнику. К бытовому жанру относятся бытовая (жанровая) живопись, графика и скульптура, преимущественно небольших размеров.

На что обратить внимание?


Biblio-53535.jpg

Оформление конкурсной работы

Участники номинации, предоставившие авторский рисунок, выполненный в одной из техник:

1. Представляют свои работы (рисунки) в формате А3 или А4 не позднее 17.00 25 апреля 2013 г. в МАОУДПОС ЦИТ по адресам:

  • ОУ Автозаводского района – Ленинский проспект, 20, каб. № 3 (Лобода С.Ю.);
  • ОУ Центрального и Комсомольского районов – ул. Карла Маркса, 27а, каб. № 1 (Лепина Т.А.).

2. У представленной работы должен быть ярлык с указанием ФИ автора, класса, № ОУ.

Участники номинации, предоставившие авторскую работу выполненную в графической программе:

1. После того как работа создана участником, её необходимо сохранить. На конкурс будут приниматься работы сохраненные ТОЛЬКО в форматах *.pdf, *.jpeg, *.png, объем изображения не должен превышать 1Мб, если файл превышает установленный размер, то перед отправкой его нужно уменьшить, например с помощью программы MO Picture Manager .

2. Не позднее 17.00 25 апреля 2013 г. необходимо отправить письмо на адрес электронной почты metodist.tlt@gmail.com, в котором в ТЕМЕ письма указать Рисунок на конкурс, а в ТЕЛЕ письма указать КОНТАКТНУЮ ИНФОРМАЦИЮ АВТОРА (ФИ, класс, ОУ), ФАЙЛ с рисунком ВЛОЖИТЬ прикрепленным документом.

На рассмотрение жюри от каждого образовательного учреждения представляется не более 3 работ от каждой возрастной группы.


Как нас оценят...


Biblio-1685.jpg
  • соответствие конкурсным требованиям
  • авторская идея
  • качество исполнения работы
  • композиционное решение
  • цветовое решение

Жюри оставляет за собой право присуждать дополнительные бонусные баллы по отдельным критериям.


Полезные ссылки


Tsifrovoi chelovechek bib k 12.jpg

ПОБЕДИТЕЛИ


Младшая возрастная категория:

1 место – Ермолаева Ксения, 4 кл., МБУ № 25

2 место – Вишнякова Марина, 3 кл., МБУ № 94

3 место – Сорокина Татьяна, 3 кл, МБУ № 23

Средняя возрастная категория:

1 место – Овчинникова Лиза, 6 кл., МБУ № 3

2 место – Цыганкова Юлиана, 5 кл, МБУ № 62

3 место - Абайдуллина Лилия, 8 кл., МБУ № 23

3 место - Васильев Даниил, 9 кл., МБУ СОШ № 47

Старшая возрастная категория:

2 место - Конкина Екатерина, 10 кл, МБУ № 62

3 место - Потапова Виктория, 11 кл., МБУ № 31

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/