Исследование учащихся по теме "Потребители полимеров"
(→Задачи) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 14 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
1.Рассмотреть виды полимерных материалов. | 1.Рассмотреть виды полимерных материалов. | ||
| + | |||
2.Показать область применения полимеров. | 2.Показать область применения полимеров. | ||
| + | |||
3.Изучить применение полимеров в различных областях промышленности. | 3.Изучить применение полимеров в различных областях промышленности. | ||
| − | 4. Отразить значение полимерных материалов в медицине. | + | |
| + | 4. Отразить значение полимерных материалов в медицине. | ||
| + | |||
5. Показать применение полимеров в быту. | 5. Показать применение полимеров в быту. | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | + | Можно предположить, что в ближайшем будущем все материалы будут заменены на полимеры. | |
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| + | 1.Подготовка к выполнению работы. | ||
| + | 2.Планирование. | ||
| + | 3.Исследование. | ||
| + | |||
| + | 4.Анализ. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Виды полимеров | |
| + | ==Методы== | ||
| + | 1.Наблюдение. | ||
| + | 2.Методы опроса(социальный опрос). | ||
| + | 3.Анализ. | ||
| + | ==Ход работы== | ||
| + | 1.Изучение литературы по полимерным материалам. | ||
| − | + | 2.Обсуждение темы в группе. | |
| + | 3.Получение дополнительной информации у преподавателя. | ||
| + | 3.Распределение функций в группе. | ||
| − | + | 4.Сбор информации. | |
| + | 5.Выполнение исследования. | ||
| + | 6.Проанализировать результаты и сделать выводы. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | 1.Составлена таблица "Направления использования полимеров". | ||
| + | |||
| + | 2.Оформлена вики -газета. | ||
| + | |||
| + | 3.Создана и показана в аудитории презентация. | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | + | 1.Наименование и количество используемых полимерных материалов в различных сферах динамично развивается. | |
| − | + | ||
| − | + | 2.Наиболее потребляемой сферой полимерных материалов является промышленность. | |
| − | + | ||
| + | 3. Выдвинутая ранее гипотеза о замене полимерными материалами других видов материалов подтвердилась. | ||
| + | |||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| Строка 62: | Строка 88: | ||
* ... | * ... | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]] |
Текущая версия на 10:42, 22 апреля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Потребители полимеров
Актуальность проблемы
Рассмотреть востребованность полимеров в различных областях
Цель
Проанализировать использование полимеров в различных областях
Задачи
1.Рассмотреть виды полимерных материалов.
2.Показать область применения полимеров.
3.Изучить применение полимеров в различных областях промышленности.
4. Отразить значение полимерных материалов в медицине.
5. Показать применение полимеров в быту.
Гипотеза
Можно предположить, что в ближайшем будущем все материалы будут заменены на полимеры.
Этапы исследования
1.Подготовка к выполнению работы.
2.Планирование.
3.Исследование.
4.Анализ.
Объект исследования
Виды полимеров
Методы
1.Наблюдение. 2.Методы опроса(социальный опрос). 3.Анализ.
Ход работы
1.Изучение литературы по полимерным материалам.
2.Обсуждение темы в группе.
3.Получение дополнительной информации у преподавателя.
3.Распределение функций в группе.
4.Сбор информации.
5.Выполнение исследования.
6.Проанализировать результаты и сделать выводы.
Наши результаты
1.Составлена таблица "Направления использования полимеров".
2.Оформлена вики -газета.
3.Создана и показана в аудитории презентация.
Выводы
1.Наименование и количество используемых полимерных материалов в различных сферах динамично развивается.
2.Наиболее потребляемой сферой полимерных материалов является промышленность.
3. Выдвинутая ранее гипотеза о замене полимерными материалами других видов материалов подтвердилась.
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
