Учебный проект по теме Англия-страна туманов и дождей!
(→Название проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
(не показаны 25 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 7: | Строка 7: | ||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
− | Англия-страна туманов и дождей | + | Англия-страна туманов и дождей. |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
+ | английский язык | ||
+ | |||
+ | 8 класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | Англия-страна туманов и дождей, родина футбола и легендарной четверки «Битлз» — вот первое, что приходит на ум при упоминании об Англии. А еще вспоминается Биг-Бен и Трафальгарская площадь, знаменитая Бейкер-стрит и не менее знаменитый Скотланд-Ярд, королева Елизавета и незабвенная Леди Ди… Стоит лишь однажды побывать в этой маленькой островной стране, чтобы стать вечным поклонником Туманного Альбиона. | ||
+ | Цель проекта: познакомить учащихся с культурой,традициями страны изучаемого языка. | ||
− | + | Продолжительность проекта:3 недели (9 часов). | |
+ | Задачи проекта: | ||
+ | # выяснить,что входит в понятие"традиция",какие традиции существуют в Великобритании. | ||
+ | # познакомиться с основными достопримечательностями Лондона. | ||
+ | # узнать какие праздники являются традиционно английскими. | ||
+ | == План проекта == | ||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApFRynJgvx-QdG1INHRZQjV3alVJN3VXTkxURTJFanc&usp=sharing план проекта] | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
− | ''Основополагающий вопрос:'' | + | ''Основополагающий вопрос:'' Почему Англию называют туманным Альбионом? |
− | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Что такое традиция? Почему люди следуют традициям? |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Что вы знаете о чайной традиции в Великобритании? |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Что вы знаете о традиционной смене караула у Букингемского дворца? |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Почему в Англии левостороннее движение? |
− | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Какой праздник вы бы назвали традиционно английским? |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Почему праздник всех влюбленных называют Днем святого Валентина? |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Где традиционно празднуют день Святого Патрика? |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Какой праздник важнее для англичан-Рождество или Новый год? |
− | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Какие места в Лондоне вы бы хотели посетить? |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Где находится Биг-Бен? |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Чем знаменита Тауэр? |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Что значит,если над Букингемским Дворцом развевается флаг? |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | [https://docs.google.com/drawings/d/12F7BjKEeu6z6QLf24w6WcXxndf3y2TbcO3ng9GfhdXg/edit?usp=sharing Буклет.стр 1] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/drawings/d/1241dzJ9o5iqMi1ux0KoNzv_sCLz0JLu_7q5fOAY4iOQ/edit?usp=sharing Буклет стр2] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | [https://docs.google.com/presentation/d/1fMArFRWbtyn_pCvQtpNMCTeobEiDxQX203BYkqpK1Q4/edit?usp=sharing Англия-страна туманов и дождей!] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
− | + | [[Исследование учащихся по теме:Основные достопримечательности Лондона]] | |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
− | Стратегии оценивания. | + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApFRynJgvx-QdFRRcXBOY0RNZ1luWXd2TjFfVUROeUE&usp=sharing Стратегии оценивания]. |
'''Формирующее оценивание''' | '''Формирующее оценивание''' | ||
Строка 50: | Строка 65: | ||
|'''До начала проекта''' | |'''До начала проекта''' | ||
|'''В ходе проекта''' | |'''В ходе проекта''' | ||
+ | |||
+ | |||
|'''После завершения проекта''' | |'''После завершения проекта''' | ||
|- | |- | ||
Строка 57: | Строка 74: | ||
*... | *... | ||
| | | | ||
− | *. | + | *[http://LearningApps.org/display?v=9p03sv33 дидактическая игра] |
− | *.. | + | *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApFRynJgvx-QdDlFNjhwNUM0TVdzalpZRmRuVG9sLWc&usp=sharing лист самооценки] |
− | *.. | + | *[https://docs.google.com/document/d/1iBf5jsvJgkcMXLTvO1qA6Bz-gkEsqmb2mLnYosjMLFQ/edit?usp=sharing лист взаимооценки] |
| | | | ||
− | *.. | + | *[https://docs.google.com/forms/d/1giNG4XngBFZHb2vrVrLIWZWEBPAFDzTtdPPotWg4oNE/viewform тест по теме Английские поговорки] |
*... | *... | ||
*... | *... | ||
Строка 68: | Строка 85: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
− | + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApFRynJgvx-QdHZiNHFXNnlGS2FPbHpqMmJ1djNPQlE&usp=sharing исследования учащихся] | |
+ | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApFRynJgvx-QdDh1QkxLc0o5VGZlWm9EVkMzT081eUE&usp=sharing сервисы в моем проекте] | ||
== Информационные источники == | == Информационные источники == | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/14EQTWvhU8vWsrYEYPieAeO8HgFIDKyR6UV82lkZp9Qc/edit?usp=sharing информационные источники] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
− | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]] |
Текущая версия на 11:49, 12 мая 2013
Автор проекта
Кудрявцева Анна Юрьевна
Название проекта
Англия-страна туманов и дождей.
Предмет, класс
английский язык
8 класс
Краткая аннотация проекта
Англия-страна туманов и дождей, родина футбола и легендарной четверки «Битлз» — вот первое, что приходит на ум при упоминании об Англии. А еще вспоминается Биг-Бен и Трафальгарская площадь, знаменитая Бейкер-стрит и не менее знаменитый Скотланд-Ярд, королева Елизавета и незабвенная Леди Ди… Стоит лишь однажды побывать в этой маленькой островной стране, чтобы стать вечным поклонником Туманного Альбиона.
Цель проекта: познакомить учащихся с культурой,традициями страны изучаемого языка.
Продолжительность проекта:3 недели (9 часов).
Задачи проекта:
- выяснить,что входит в понятие"традиция",какие традиции существуют в Великобритании.
- познакомиться с основными достопримечательностями Лондона.
- узнать какие праздники являются традиционно английскими.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Почему Англию называют туманным Альбионом?
- Проблемный вопрос:Что такое традиция? Почему люди следуют традициям?
- Учебный вопрос:Что вы знаете о чайной традиции в Великобритании?
- Учебный вопрос:Что вы знаете о традиционной смене караула у Букингемского дворца?
- Учебный вопрос:Почему в Англии левостороннее движение?
- Проблемный вопрос:Какой праздник вы бы назвали традиционно английским?
- Учебный вопрос:Почему праздник всех влюбленных называют Днем святого Валентина?
- Учебный вопрос:Где традиционно празднуют день Святого Патрика?
- Учебный вопрос:Какой праздник важнее для англичан-Рождество или Новый год?
- Проблемный вопрос:Какие места в Лондоне вы бы хотели посетить?
- Учебный вопрос:Где находится Биг-Бен?
- Учебный вопрос:Чем знаменита Тауэр?
- Учебный вопрос:Что значит,если над Букингемским Дворцом развевается флаг?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Англия-страна туманов и дождей!
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме:Основные достопримечательности Лондона
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта
|
После завершения проекта |
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
исследования учащихся сервисы в моем проекте