Участник:Параметр ID 281
| (не показаны 15 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | '''Город:''' Волгодонск | |
| − | + | '''Общеобразовательное учреждение''' гимназия "Юридическая" | |
| − | Девиз нашей команды: | + | '''Руководитель команды:''' Грушко Радмила Руфатовна |
| + | |||
| + | '''E-mail:''' gymnasia-yurid@rambler.ru | ||
| + | |||
| + | '''Состав команды:''' | ||
| + | 1. Тюнин Стас | ||
| + | |||
| + | 2. Андрюшин Владимир | ||
| + | |||
| + | 3. Синев Николай | ||
| + | |||
| + | 4. Погодин Артем | ||
| + | |||
| + | 5. Рой Ася | ||
| + | |||
| + | 6. Петерсон Настя | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Изображение2.jpg]] | ||
| + | |||
| + | '''Девиз нашей команды:''' | ||
«Мечтать, дерзать, искать, найти – | «Мечтать, дерзать, искать, найти – | ||
Вот нашей юности пути! | Вот нашей юности пути! | ||
| Строка 13: | Строка 32: | ||
Прежде нужно только в школе | Прежде нужно только в школе | ||
Математику познать! | Математику познать! | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Хотим познакомить вас с нашей командой. Мы, как параметр: известное | ||
| + | неизвестное! | ||
| + | |||
| + | Но! К математике, предмету точному, | ||
| + | |||
| + | Вдруг оказалися мы все оходчие | ||
| + | |||
| + | Мы вам признаемся, без ложной скромности, | ||
| + | |||
| + | Задачки щёлкаем высокой сложности. | ||
[[Изображение:Изображение3.jpg]] | [[Изображение:Изображение3.jpg]] | ||
| − | Привет, меня зовут Артём. Я занимаюсь в свободное время в разных секциях: шахмат, настольного тенниса, баскетбола. Больше всего люблю футбол и болею за ЦСКА и за сборную России. Пока, всем удачи. | + | |
| + | Привет, меня зовут '''Артём'''. Я занимаюсь в свободное время в разных секциях: шахмат, настольного | ||
| + | тенниса, баскетбола. Больше всего люблю футбол и болею за ЦСКА и за сборную России. Пока, всем удачи. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Привет, меня зовут '''Стас'''. Я увлекаюсь игрой на гитаре. А также очень люблю математику. Пока, до | ||
| + | скорых встреч. | ||
| + | |||
| + | Я - '''Коля'''. В свободное время занимаюсь плаванием. Люблю математику и у меня много друзей. | ||
| + | |||
| + | Привет всем, меня зовут '''Вова'''. Люблю порадовать своих друзей виртуозной игрой на скрипке, или | ||
| + | порешать логические задачи. | ||
| + | |||
| + | Мы - '''Ася''' и '''Настя'''. Мы две подруги. Увлекаемся танцами и математикой. До свидания, уважаемые соперники. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Вот такая у нас дружная команда! | ||
| + | |||
| + | Уважаемые соперники! | ||
| + | |||
| + | Любители математики! | ||
| + | |||
| + | Это здорово, что мы можем объединиться! | ||
| + | |||
| + | Ведь главное не победа, а участие! | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Изображение99.jpg]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Но победить хочется! | ||
| + | |||
| + | Поэтому всем удачи! | ||
| + | |||
| + | '''И на разминку вам''' | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Изображение12.jpg]] | ||
| + | |||
| + | '''С параметром''' | ||
| + | Из коробки, содержащей 100 карандашей, отложили 32 карандаша, а остальное поделили между '''a'''учениками. | ||
| + | |||
| + | '''Вопрос''': при каком значении параметра '''а''' ученики получат целое количество карандашей? | ||
| + | |||
| + | '''Задачка2''' | ||
| + | Доказать, что при любых значениях параметра '''а''' значение выражения | ||
| + | 2(3'''а'''-5)-(7-(5-6'''а''')) отрицательно | ||
| + | |||
| + | '''И ещё немножко о нас'''. Что нужно усвоить при первом знакомстве с параметром? Это необходимость | ||
| + | |||
| + | осторожного, даже деликатного обращения с фиксированным, но неизвестным числом! | ||
| + | |||
| + | '''До встречи в сети!''' | ||
| + | [[Категория:Проект ДООМ - 2008-2009]] | ||
Текущая версия на 15:28, 13 октября 2008
Город: Волгодонск
Общеобразовательное учреждение гимназия "Юридическая"
Руководитель команды: Грушко Радмила Руфатовна
E-mail: gymnasia-yurid@rambler.ru
Состав команды: 1. Тюнин Стас
2. Андрюшин Владимир
3. Синев Николай
4. Погодин Артем
5. Рой Ася
6. Петерсон Настя
Девиз нашей команды: «Мечтать, дерзать, искать, найти –
Вот нашей юности пути!
Всем, всем, здравствуйте! Мы приветствуем всех участников и организаторов ДООМ!
В наше время, чтобы строить
И машиной управлять
Прежде нужно только в школе
Математику познать!
Хотим познакомить вас с нашей командой. Мы, как параметр: известное неизвестное!
Но! К математике, предмету точному,
Вдруг оказалися мы все оходчие
Мы вам признаемся, без ложной скромности,
Задачки щёлкаем высокой сложности.
Привет, меня зовут Артём. Я занимаюсь в свободное время в разных секциях: шахмат, настольного тенниса, баскетбола. Больше всего люблю футбол и болею за ЦСКА и за сборную России. Пока, всем удачи.
Привет, меня зовут Стас. Я увлекаюсь игрой на гитаре. А также очень люблю математику. Пока, до
скорых встреч.
Я - Коля. В свободное время занимаюсь плаванием. Люблю математику и у меня много друзей.
Привет всем, меня зовут Вова. Люблю порадовать своих друзей виртуозной игрой на скрипке, или порешать логические задачи.
Мы - Ася и Настя. Мы две подруги. Увлекаемся танцами и математикой. До свидания, уважаемые соперники.
Вот такая у нас дружная команда!
Уважаемые соперники!
Любители математики!
Это здорово, что мы можем объединиться!
Ведь главное не победа, а участие!
Но победить хочется!
Поэтому всем удачи!
И на разминку вам
С параметром
Из коробки, содержащей 100 карандашей, отложили 32 карандаша, а остальное поделили между aучениками.
Вопрос: при каком значении параметра а ученики получат целое количество карандашей?
Задачка2
Доказать, что при любых значениях параметра а значение выражения 2(3а-5)-(7-(5-6а)) отрицательно
И ещё немножко о нас. Что нужно усвоить при первом знакомстве с параметром? Это необходимость
осторожного, даже деликатного обращения с фиксированным, но неизвестным числом!
До встречи в сети!
