Карачкова Ольга Валентиновна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→Мой педагогический опыт)
 
(не показаны 9 промежуточных версий 1 участника)
Строка 20: Строка 20:
 
==Мой педагогический опыт==
 
==Мой педагогический опыт==
 
'''Участие в дистанционных методических семинарах:'''
 
'''Участие в дистанционных методических семинарах:'''
−
* [[ДМСПЭ Карачкова Ольга Валентиновна|Урок-конференция «Человек и природа: сегодня и завтра» для 9-11 классов]] (в рамках ДМС ««Интеграция экологии с предметами естественнонаучного цикла»»)
+
* [[ДМСПЭ Карачкова Ольга Валентиновна|Урок-конференция «Человек и природа: сегодня и завтра» для 9-11 классов]] (в рамках ДМС «Интеграция экологии с предметами естественнонаучного цикла»)
 
* [https://docs.google.com/document/d/1jcay0zbtpPyNdhPi0ysJdkF8X3ft-HGcFfUkPOVTF6s/edit Мини-эссе об использовании критического мышления на уроках биологии] (в рамках ДМС «Формирование критического мышления учащихся»)
 
* [https://docs.google.com/document/d/1jcay0zbtpPyNdhPi0ysJdkF8X3ft-HGcFfUkPOVTF6s/edit Мини-эссе об использовании критического мышления на уроках биологии] (в рамках ДМС «Формирование критического мышления учащихся»)
  
Строка 26: Строка 26:
  
 
Выступление на городской конференции "Системно-деятельностный подход как основа реализации ФГОС по биологии"
 
Выступление на городской конференции "Системно-деятельностный подход как основа реализации ФГОС по биологии"
−
* [https://docs.google.com/document/d/1YY5SPMjLGr-vix-GWr1ym9tk9uqw5qn3oMXfnxasMFg/edit?pli=1 Текст выступления]  
+
* [[Формирование универсальных учебных действий школьников на уроках биологии посредством сервисов сети Интернет|Статья к выступлению]]  
 
* [https://docs.google.com/presentation/d/1Uixbidx5UbB1XTt65utHq_RHX3IcMMirdkoExwnc7kw/edit?usp=sharing Презентация к выступлению]  
 
* [https://docs.google.com/presentation/d/1Uixbidx5UbB1XTt65utHq_RHX3IcMMirdkoExwnc7kw/edit?usp=sharing Презентация к выступлению]  
  
 
'''Мои работы в сети Интернет:'''
 
'''Мои работы в сети Интернет:'''
 
* [[Медиа:Урок экология 10 класс Карачкова .doc|План-конспект урока "Естественный отбор - направляющий фактор эволюции"]]
 
* [[Медиа:Урок экология 10 класс Карачкова .doc|План-конспект урока "Естественный отбор - направляющий фактор эволюции"]]
−
* [http://lapdoc.ru/docs/27/index-1146463.html Урок "Естественный отбор - направляющий фактор эволюции"]
+
* [http://lapdoc.ru/docs/27/index-1146463.html Урок "Естественный отбор - направляющий фактор эволюции"]  
 
* [http://school49.tgl.ru/content/rc/354 Формирование экологического сознания на уроках биологии ]
 
* [http://school49.tgl.ru/content/rc/354 Формирование экологического сознания на уроках биологии ]
 
* [[Формирование экологического сознания школьников]]
 
* [[Формирование экологического сознания школьников]]
 +
* [[Формирование универсальных учебных действий школьников на уроках биологии посредством сервисов сети Интернет]]
 +
* '''Презентации'''
 +
# [https://docs.google.com/presentation/d/1e3HR6RAji5B_LE3xqwmELw8XHCpumvD5X8TIVgay6tU/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Глобальные изменения в биосфере]
 +
# [https://docs.google.com/presentation/d/1fVtlPd_U0bYWmRa1jY21mQypj153OZnmgZdQLuRO0CU/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Биотические факторы среды]
 +
# [https://docs.google.com/presentation/d/13_NU8KruXkQcS--Beuy5Qthv3CjOLhaoBZrXRNj-XdU/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Водный мир]
 +
# [https://docs.google.com/presentation/d/1NzO3lDQ7XvfAzsz2Xk1tRB3rFExug41JrJT-z1iH9cc/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Моё сердце]
 +
* '''Тесты (выполнены в сервисе Формы Google)'''
 +
# [https://docs.google.com/forms/d/1sh9IC_2KlLZj0lxLdVnKPKtzNu4Hsbzd8NnUnaYip_4/viewform Нервная система]
 +
# [https://docs.google.com/forms/d/1e9c8PwIJGEDpqCPfO7nYTOVYei90n8kFWHZ00x2CoAA/viewform Плоские и круглые черви]
 +
* '''Дидактические задания (выполнены в сервисе Рисунки Google):'''
 +
# [https://docs.google.com/drawings/d/1BVRJCL8NJpmSh8N7UJHSNpmAp7ZOzXysTjGhmCqosyA/edit?usp=sharing Многообразие живых организмов]
 +
# [https://docs.google.com/drawings/d/1bYb3hkT9jKw-10DZu3ZIHjGhLCTKDrdrNfcExRDtjz0/edit?usp=sharing Пищеварительная система человека]
 +
# [https://docs.google.com/drawings/d/1g-c0Yn3FBJ9b70Ofa6ga6DZ5dgLwbvoDGrzuwIT5bSQ/edit?usp=sharing Роль биологии в практической деятельности людей]
 +
# [https://docs.google.com/drawings/d/1xy75Hvt9f34r0N_f3c2CvfW2oQ1VrRt-0XRrM2rExg8/edit?usp=sharing Царства живой природы]
 +
# [https://docs.google.com/drawings/d/152uRH0Xw_lxJeYIoVEiysvJfn-zJVbFbL34IxuSu6wU/edit?usp=sharing Беспозвоночные и позвоночные животные]
 +
# [https://docs.google.com/drawings/d/1pmRfUPpkKqD4D83mp2otecMDbn-R3iG_H-BK0dDsBD4/edit?usp=sharing Сохраним богатство живого мира]
 +
* '''Дидактические задания (выполнены в сервисе Learningapps.org):'''
 +
# [http://learningapps.org/display?v=50n0rg0c Биология как наука]
 +
# [http://learningapps.org/display?v=4yvd3e53 Многообразие живых организмов]
 +
# [http://learningapps.org/display?v=mje83cy3 Царства живой природы]
 +
# [http://learningapps.org/display?v=4ohtvz8t Значение бактерий в природе и жизни человека]
 +
# [http://learningapps.org/display?v=h3jk0505 Строение цветка]
 +
# [http://learningapps.org/display?v=a093zjqt Многообразие и значение грибов]
 +
# [http://learningapps.org/display?v=5uef7dnn Пищевые связи в экосистеме]
 +
# [http://learningapps.org/display?v=vywhbo4k Места обитания живых организмов]
 +
# Природные зоны России - [http://learningapps.org/display?v=qu571u7a Задание 1]; [http://learningapps.org/display?v=vywhbo4k Задание 2]
 +
# [http://learningapps.org/display?v=a5tupmr5 Важность охраны живого мира природы]
 +
# [http://learningapps.org/219237 Важность охраны живого мира планеты]
  
 
==Успехи моих учеников:==
 
==Успехи моих учеников:==

Текущая версия на 21:05, 13 октября 2013

Ольга Карачкова

ФИО: Карачкова Ольга Валентиновна

Город: г.Тольятти

Место работы: МБУ СОШ №49

Должность: учитель биологии

Образование: высшее

Электронная почта: cara4kova@yandex.ru

Область профессиональных интересов: экология

Хобби: спорт

Содержание

Мой педагогический опыт

Участие в дистанционных методических семинарах:

Участие в конференциях, мастер-классах:

Выступление на городской конференции "Системно-деятельностный подход как основа реализации ФГОС по биологии"

Мои работы в сети Интернет:

  1. Глобальные изменения в биосфере
  2. Биотические факторы среды
  3. Водный мир
  4. Моё сердце
  • Тесты (выполнены в сервисе Формы Google)
  1. Нервная система
  2. Плоские и круглые черви
  • Дидактические задания (выполнены в сервисе Рисунки Google):
  1. Многообразие живых организмов
  2. Пищеварительная система человека
  3. Роль биологии в практической деятельности людей
  4. Царства живой природы
  5. Беспозвоночные и позвоночные животные
  6. Сохраним богатство живого мира
  • Дидактические задания (выполнены в сервисе Learningapps.org):
  1. Биология как наука
  2. Многообразие живых организмов
  3. Царства живой природы
  4. Значение бактерий в природе и жизни человека
  5. Строение цветка
  6. Многообразие и значение грибов
  7. Пищевые связи в экосистеме
  8. Места обитания живых организмов
  9. Природные зоны России - Задание 1; Задание 2
  10. Важность охраны живого мира природы
  11. Важность охраны живого мира планеты

Успехи моих учеников:

  • Галочкин А. ученик 10 класса (руководитель: Карачкова О.В.) - награжден похвальной грамотой городского фестиваля «Экология в детском творчестве» номинации «Конкурс школьных сайтов и страниц в Интернет экологической направленности» (2009 год);
  • Команда "InfoPаrty" (руководитель: Карачкова О.В.) - награждена дипломом за 3 место в городском дистанционном образовательном проекте «Экоград» (2009 год);
  • Команда «ИНФОParty» (руководитель: Карачкова О.В.) - награждена дипломом финалиста региональной обучающей Интернет-игры «И-ДО-ДО-РЕ» (2009 год);
  • Команда МОУ средней школы №49 (руководитель: Карачкова О.В.) - награждена грамотой за активное участие в городском конкурсе творческих работ «Их беда – наша вина!» (2010 год);
  • Команда МОУ средней школы №49 (руководитель: Карачкова О.В.)- награждена дипломом за 2 место в городском конкурсе юных экологов «Познай тайны природы» (2010 год);
  • Команда "CREENLINE" (руководитель: Карачкова О.В.) - награждена грамотой лауреата городского дистанционного образовательного проекта «Экоград» (2010 год);
  • Команда "Гарбарики" (руководитель: Карачкова О.В.) - награждена дипломом за 2 место в межрегиональном образовательном проекте «Экоград» (2012 год).

Повышение квалификации:

  • Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации в ГОУ ВПО «РГСУ» по теме: «Менеджмент. Инновационные образовательные технологии и практика их применения в современных условиях» г. Москва, 2011 г. (72 ч.)
  • Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации №3767 по программе «Проектирование образовательного процесса по биологии в контексте федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» ЦПО Самарской областиг. Самара, 2012 г. (120 ч.)
  • Удостоверение о повышении квалификации, выданное НОУ «Учебный центр экологии и безопасности жизнедеятельности» по программе повышения квалификации «Охрана окружающей среды» г. Самара, 29 февраля 2013 г. (72 ч.)

Учебные проекты:

I. Учебный проект

Учебная тема проекта: Значение земноводных.

Творческая тема проекта: "Царевна-Лягушка"

Визитка проекта

Посмотреть визитку

Презентация учителя

Посмотреть презентацию

Исследование учащихся

Исследованные Зачем человеку земноводные

Другие материалы

Строение пищеварительной системы лягушки

II. Учебный проект

Учебная тема проекта: Шумы вокруг нас

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&oldid=383922»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/