Библиотечная акция в школе №43
(не показаны 14 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | ||
− | ''' | + | <big><span style="color:#B22222">'''Отчёт по акции "Муравьишкины хлопоты"'''<br></span></big> ('''для учащихся 1- 5 классов''') |
'''Цель: '''научиться любить и беречь природу (бережно относиться к книгам и экономить бумагу). | '''Цель: '''научиться любить и беречь природу (бережно относиться к книгам и экономить бумагу). | ||
Строка 22: | Строка 22: | ||
'''''Почему мы выбрали эту тему для акции?''''' | '''''Почему мы выбрали эту тему для акции?''''' | ||
− | Она нам показалась очень интересной и полезной. Мы предполагаем, что одним из условий бережного отношения к природе является разумное использование бумаги. В нашей школьной библиотеке стало традицией сдавать ежегодно макулатуру в пункты вторичного сырья. | + | Она нам показалась очень интересной и полезной. Мы предполагаем, что одним из условий бережного отношения к природе является разумное использование бумаги. В нашей школьной библиотеке стало традицией сдавать ежегодно макулатуру [http://www.makulaturu.ru/punkti/makulatura-toliyatti в пункты вторичного сырья]. Почему? Ответ простой: макулатура будет использована для изготовления новой бумажной продукции. |
− | Сначала мы провели анкетирование младших школьников | + | Сначала мы провели [http://www.docme.ru/doc/224541/anketa анкетирование младших школьников], чтобы узнать, как они относятся к использованной бумаге. И выяснили, что большинство ребят - выкидывают. Многие не знали о том, что её можно сдавать в макулатуру. По словам писателя Михаила Пришвина: «Одно из условий бережного отношения к природе - есть рациональное использование бумаги. Экономя бумагу - ты сохраняешь лес. А охранять природу - значит охранять Родину». |
'''''Итак, мы действуем!''''' Для того чтобы понимать: почему необходимо сдавать макулатуру, почитали заметки в газетах о бережном отношении к природе, посмотрели интернет -ресурсы. Узнали, что россияне ежегодно выбрасывают более 100 млн. тонн бумаги, которая отправляется на свалки, увеличивая количество мусора вокруг городов. А её можно было бы сдать в макулатуру. Мы взвесили свои учебники, тетради и посчитали: сколько надо бумаги на одного человека, а сколько на весь класс, на всю школу! Каждый житель нашей страны расходует в среднем 25 кг бумаги в год. А сколько в среднем расходует ученик? Собрали все его учебники, тетради, школьный дневник, альбом для рисования, взвесили, и получилось – 8 кг. | '''''Итак, мы действуем!''''' Для того чтобы понимать: почему необходимо сдавать макулатуру, почитали заметки в газетах о бережном отношении к природе, посмотрели интернет -ресурсы. Узнали, что россияне ежегодно выбрасывают более 100 млн. тонн бумаги, которая отправляется на свалки, увеличивая количество мусора вокруг городов. А её можно было бы сдать в макулатуру. Мы взвесили свои учебники, тетради и посчитали: сколько надо бумаги на одного человека, а сколько на весь класс, на всю школу! Каждый житель нашей страны расходует в среднем 25 кг бумаги в год. А сколько в среднем расходует ученик? Собрали все его учебники, тетради, школьный дневник, альбом для рисования, взвесили, и получилось – 8 кг. | ||
Строка 38: | Строка 38: | ||
[[Файл:DSC04217.JPG|Мы на классном часе]] | [[Файл:DSC04217.JPG|Мы на классном часе]] | ||
− | '''А. Барто. Секрет успеха. ''' | + | '''А. Барто. Секрет успеха. ''' |
+ | |||
Недовольный ходит Юра | Недовольный ходит Юра | ||
Строка 268: | Строка 269: | ||
Нам захотелось поделиться своими знаниями с другими детьми и родителями, и мы создали буклет "Сохрани природу". Для этого мы подобрали необходимый материал. Мы верим в то, что он поможет понять, что многие экологические проблемы вызваны неразумными действиями людей. У каждого есть выбор! | Нам захотелось поделиться своими знаниями с другими детьми и родителями, и мы создали буклет "Сохрани природу". Для этого мы подобрали необходимый материал. Мы верим в то, что он поможет понять, что многие экологические проблемы вызваны неразумными действиями людей. У каждого есть выбор! | ||
− | После того, как мы выпустили буклет, ''' | + | После того, как мы выпустили буклет, повесили '''объявление в школе''': |
− | ''Хотите сделать доброе дело? Соберите макулатуру и сдайте её в школьную библиотеку! На вырученные деньги будут приобретены книги для школьной библиотеки.Объявляем соревнование между классами! Победителям – заслуженное вознаграждение! ПРОЯВИ СВОЮ КУЛЬТУРУ - СОБЕРИ МАКУЛАТУРУ!'' | + | '''''Внимание!''' Уважаемые учителя и школьники! Хотите сделать доброе дело? Соберите макулатуру и сдайте её в школьную библиотеку! На вырученные деньги будут приобретены книги для школьной библиотеки.Объявляем соревнование между классами! Победителям – заслуженное вознаграждение! ПРОЯВИ СВОЮ КУЛЬТУРУ - СОБЕРИ МАКУЛАТУРУ!'' |
− | Собранную макулатуру мы отсортировали, перевязали и сложили в коробки и мешки. | + | Собранную макулатуру''' мы отсортировали, перевязали и сложили в коробки и мешки. |
[[Файл:DSC04230.JPG|Складываем макулатуру]] | [[Файл:DSC04230.JPG|Складываем макулатуру]] | ||
Строка 278: | Строка 279: | ||
'''Результат:''' | '''Результат:''' | ||
− | В ходе акции за две недели было собрано 1320 кг макулатуры. Это позволит сэкономить бумагу, сберечь родную природу, очистить окружающую среду, помочь природе «дышать». Мы достигли своей цели, и на полученные деньги приобрели новые книги в нашу школьную библиотеку! | + | В ходе акции за две недели было собрано 1320 кг макулатуры. Это позволит сэкономить бумагу, сберечь родную природу, очистить окружающую среду, [http://www.saveplanet.su/articles_225.html помочь природе «дышать»]. Мы достигли своей цели, и на полученные деньги приобрели новые книги в нашу школьную библиотеку! |
[[Файл:DSC04229.JPG|Новые книги в библиотеке]] | [[Файл:DSC04229.JPG|Новые книги в библиотеке]] | ||
Строка 287: | Строка 288: | ||
Ребята нашей школы внесли посильный вклад в сохранение родной природы. Дружба и коллективное творческое дело сплотили нас, появилось большое желание беречь книги, экономить бумагу, участвовать в сборе макулатуры. | Ребята нашей школы внесли посильный вклад в сохранение родной природы. Дружба и коллективное творческое дело сплотили нас, появилось большое желание беречь книги, экономить бумагу, участвовать в сборе макулатуры. | ||
+ | |||
+ | '''Из отзывов о проведённой акции:''' | ||
+ | |||
+ | * на уроках окружающего мира я узнала, что из макулатуры делают новую бумагу. Поэтому вместе с мамой и папой мы решили разобрать дома и в гараже старые книги, журналы и газеты. Аккуратно их связали, а потом отнесли в школу. '''(Ученица 1 класса)''' | ||
+ | |||
+ | * наш библиотекарь Татьяна Николаевна убедила нас, что нужно собирать макулатуру, чтобы помочь сохранить природу. Моя мама работает на почте. Она разносит газеты, рекламы. Часто видит, как жители домов кладут на почтовые ящики ненужную им корреспонденцию. Мы с мамой её собираем и аккуратно упаковываем. Когда проходит акция по сбору макулатуры, я отношу собранное в школу. В прошлом году я сдала 15 кг, а в этом году 23 кг. Мне нравится участвовать в таких мероприятиях. '''(Ученица 3 класса)''' | ||
+ | |||
+ | * уже третий год подряд наш класс принимает активное участие в сборе макулатуры. Мы понимаем, что акция "Муравьишкины хлопоты" помогает сохранить деревья. А значит наш город будет красивее и чище. Надеемся, что школьная библиотека купит новые книги на деньги, полученные от сдачи макулатуры. '''(Ученики 5 класса)''' | ||
+ | |||
+ | * мне нравится, когда в школе проходит сбор макулатуры. Хочется принести побольше старых газет и журналов. Появляется дух спортивного состязания между классами. А ещё библиотекарь вручает самым активным ребятам грамоты.Здорово! '''(Ученица 4 класса)''' | ||
+ | |||
+ | * акция по сбору макулатуры вызвала у обучающихся интерес. А самое главное, что ребята поняли важность мероприятия - сохранение "лёгких" нашего леса. Отрадно, что в данной акции приняли активное участие семьи наших учащихся. '''(Зам. директора по УВР)''' | ||
+ | |||
+ | |||
Текущая версия на 16:28, 20 января 2014
Отчёт по акции "Муравьишкины хлопоты"
(для учащихся 1- 5 классов)
Цель: научиться любить и беречь природу (бережно относиться к книгам и экономить бумагу).
Участники: учащиеся 1 и 5 классов.
Задачи:
1.Провести анкетирование младших школьников.
2.Убедить ребят, что необходимо сдавать макулатуру. Принять активное участие в классном часе «Собери макулатуру – сохрани родную природу». Оформить выставку рисунков «Планета Земля – глазами детей».
3.Сделать выводы и рекомендации.
4.Выпустить буклет.
5.Собрать макулатуру.
6.Купить новые книги в подарок библиотеке.
Почему мы выбрали эту тему для акции?
Она нам показалась очень интересной и полезной. Мы предполагаем, что одним из условий бережного отношения к природе является разумное использование бумаги. В нашей школьной библиотеке стало традицией сдавать ежегодно макулатуру в пункты вторичного сырья. Почему? Ответ простой: макулатура будет использована для изготовления новой бумажной продукции.
Сначала мы провели анкетирование младших школьников, чтобы узнать, как они относятся к использованной бумаге. И выяснили, что большинство ребят - выкидывают. Многие не знали о том, что её можно сдавать в макулатуру. По словам писателя Михаила Пришвина: «Одно из условий бережного отношения к природе - есть рациональное использование бумаги. Экономя бумагу - ты сохраняешь лес. А охранять природу - значит охранять Родину».
Итак, мы действуем! Для того чтобы понимать: почему необходимо сдавать макулатуру, почитали заметки в газетах о бережном отношении к природе, посмотрели интернет -ресурсы. Узнали, что россияне ежегодно выбрасывают более 100 млн. тонн бумаги, которая отправляется на свалки, увеличивая количество мусора вокруг городов. А её можно было бы сдать в макулатуру. Мы взвесили свои учебники, тетради и посчитали: сколько надо бумаги на одного человека, а сколько на весь класс, на всю школу! Каждый житель нашей страны расходует в среднем 25 кг бумаги в год. А сколько в среднем расходует ученик? Собрали все его учебники, тетради, школьный дневник, альбом для рисования, взвесили, и получилось – 8 кг.
В первом классе у нас 23 ученика, значит 184 кг бумаги в год необходимо только на один наш класс. А в классе ещё наш учитель! Классный журнал, газеты, тетради, методические журналы. Ещё около 30 кг. Получилось - 214 кг на один наш класс! А теперь займемся подсчетами. Получается, чтобы обеспечить наш класс школьными принадлежностями, которые сделаны из бумаги, нужна 21 тонна различных ресурсов.
Нам захотелось внести частичку доброго дела в защиту природы. Из книг, газет и интернет-ресурсов узнали, что 60 кг макулатуры может спасти одно дерево. Мы объявили акцию по сбору макулатуры, решили сделать нужное и доброе дело: спасти от вырубки сотни деревьев. Вырученные от этого деньги пойдут на приобретение новых детских книг для школьной библиотеки.
Чтобы привлечь внимание детей и взрослых о необходимости сдачи макулатуры, провели классный час «Собери макулатуру – сохрани родную природу» (совместно с учителем и школьным библиотекарем). Заранее к классному часу каждый ученик нарисовал рисунок по теме «Планета Земля – глазами детей».
Из нашего выступления (чтение стихотворений по ролям):
А. Барто. Секрет успеха.
Недовольный ходит Юра
По квартирам, по домам,
Юра спрашивает хмуро
У соседских пап и мам,
Юра спрашивает хмуро:
— Есть у вас макулатура?
Он не в духе: взялся сдуру
Собирать макулатуру.
Кто-то Юру оглядел:
— Без тебя хватает дел.
Старичок захлопнул дверь
Перед носом Юры
И бормочет: — Верь не верь,
Нет макулатуры.
Вышла тетка в чёрной шали —
Ей обедать помешали,—
Говорит: — Ты кто такой?
Ты меня не беспокой!
Кто уходит в парк культуры,
Кто к врачу на процедуры,
И звучит в ушах у Юры:
«Нет у нас макулатуры».
Вдруг какой-то парень длинный
Заявляет Юре вслед:
— Зря ты ходишь с кислой миной,
Потому и толку нет.
Юра вмиг расправил брови,
В дверь стучится полон сил,
У хозяйки «Как здоровье?»
Юра весело спросил.
Бодро спрашивает Юра:
— Есть у вас макулатура? —
Говорит хозяйка: — Есть...
Не желаешь ли присесть?
Автор неизвестный. Сбор макулатуры.
Гордостью переполняет,
Дело важное у нас,
Собирать макулатуру,
Нас отправили, весь класс…
Разделились мы на пары,
Обозначили маршрут,
Чтобы знали все ребята,
В дом, какой они идут..
Сохранять леса родные,
Нам доверила страна,
До последнего листочка,
Вся бумага нам нужна…
Поднимаемся на лифте,
Вот квартира тридцать шесть,
Позвонили - ждём ответа,
Слышим звуки - кто то есть!!!
Открывает нам старушка,
Пахнет сдобным пирожком,
"Нам бы, бабушка, газеты?",
Машем ей пустым мешком…
"Что, сыночки? Вам - котлеты?
Недослышу, вот напасть!
Пирожков не хотите?
Ешьте, чтоб им не пропасть!"
Пирожков мы вкусных взяли,
Предлагают - нужно брать,
И в соседнюю квартиру,
Мы скорее в дверь стучать.
Открывает с шуткой дядя,-
"Что за шум, а драки нет?",
"Нет у вас газет, картона?",
-Мы вопрос ему в ответ.
"Вам нужна макулатура?
Извините, но не дам!
Я на книжки Льва Толстого,
Собираю год уж сам!"
Невезенье с нами рядом,
Мы прошли три этажа,
Ноги стали тяжелее,
От усталости дрожат…
Мы звоним в звонок весёлый,
Открывает старый дед,
Говорим, что мы из школы,
Губы дед жуёт в ответ…
Чуть подумал, отвечает,-
"Есть газеты, вам отдам!
Только всё на антресоли,
Не смогу залезть я сам".
Я встаю на табуретку,
Колька ноги мне держал,
Открываю дверцы сверху,
Смыл меня газетный вал…
Утопило не на шутку,
С табуретки я слетел,
Кувыркались мы в газетах,
Дед с улыбочкой смотрел…
Навязали тридцать пачек,
И заполнили мешки,
Попрощались и сказали,
Чтобы дед закрыл замки!
Колька хитрый оказался,
И тележку прихватил,
Погрузили всю бумагу,
Он - держал, а я - катил.
Два часа макулатуру,
В школу заняло везти,
Я да Колька - мы герои!
Удалось нам лес спасти!!!
Библиотечная акция проходила в школе с 14 ноября 2013 года по 4 декабря 2013 года.
Наши рекомендации:
- Экономьте бумагу.
- Используйте тетради и чистые листы строго по назначению.
- Берегите учебники и книги. После вас, их будут использовать другие ребята.
- Помните, что на изготовление одной книги в среднем уходит одно дерево.
- Используйте распечатанные с одной стороны ненужные листы для черновиков.
- Берите ровно столько бумажных салфеток, сколько вам необходимо.
- Сдавайте в макулатуру ненужные тетради, газеты, журналы.
Помните, что макулатура дает вторую жизнь книгам, учебным принадлежностям!
Нам захотелось поделиться своими знаниями с другими детьми и родителями, и мы создали буклет "Сохрани природу". Для этого мы подобрали необходимый материал. Мы верим в то, что он поможет понять, что многие экологические проблемы вызваны неразумными действиями людей. У каждого есть выбор! После того, как мы выпустили буклет, повесили объявление в школе:
Внимание! Уважаемые учителя и школьники! Хотите сделать доброе дело? Соберите макулатуру и сдайте её в школьную библиотеку! На вырученные деньги будут приобретены книги для школьной библиотеки.Объявляем соревнование между классами! Победителям – заслуженное вознаграждение! ПРОЯВИ СВОЮ КУЛЬТУРУ - СОБЕРИ МАКУЛАТУРУ!
Собранную макулатуру мы отсортировали, перевязали и сложили в коробки и мешки.
Результат:
В ходе акции за две недели было собрано 1320 кг макулатуры. Это позволит сэкономить бумагу, сберечь родную природу, очистить окружающую среду, помочь природе «дышать». Мы достигли своей цели, и на полученные деньги приобрели новые книги в нашу школьную библиотеку!
Акция носила соревновательный характер. Библиотекарь школы составила рейтинг мест по классам и поместила его на информационном стенде. Среди параллели начальных классов отличился 1 «А» класс, который с помощью родителей принёс в школу 146 кг макулатуры. Победители были награждены дипломом и праздничным пирогом. Другие школьники также получили грамоты за активное участие в акции "Муравьишкины хлопоты".
В этом году мероприятие было особенно актуально, т.к. 2013 год объявлен Годом охраны окружающей среды. Также учащимся начальных классов мы вручили на память буклеты «Сохрани природу».
Ребята нашей школы внесли посильный вклад в сохранение родной природы. Дружба и коллективное творческое дело сплотили нас, появилось большое желание беречь книги, экономить бумагу, участвовать в сборе макулатуры.
Из отзывов о проведённой акции:
- на уроках окружающего мира я узнала, что из макулатуры делают новую бумагу. Поэтому вместе с мамой и папой мы решили разобрать дома и в гараже старые книги, журналы и газеты. Аккуратно их связали, а потом отнесли в школу. (Ученица 1 класса)
- наш библиотекарь Татьяна Николаевна убедила нас, что нужно собирать макулатуру, чтобы помочь сохранить природу. Моя мама работает на почте. Она разносит газеты, рекламы. Часто видит, как жители домов кладут на почтовые ящики ненужную им корреспонденцию. Мы с мамой её собираем и аккуратно упаковываем. Когда проходит акция по сбору макулатуры, я отношу собранное в школу. В прошлом году я сдала 15 кг, а в этом году 23 кг. Мне нравится участвовать в таких мероприятиях. (Ученица 3 класса)
- уже третий год подряд наш класс принимает активное участие в сборе макулатуры. Мы понимаем, что акция "Муравьишкины хлопоты" помогает сохранить деревья. А значит наш город будет красивее и чище. Надеемся, что школьная библиотека купит новые книги на деньги, полученные от сдачи макулатуры. (Ученики 5 класса)
- мне нравится, когда в школе проходит сбор макулатуры. Хочется принести побольше старых газет и журналов. Появляется дух спортивного состязания между классами. А ещё библиотекарь вручает самым активным ребятам грамоты.Здорово! (Ученица 4 класса)
- акция по сбору макулатуры вызвала у обучающихся интерес. А самое главное, что ребята поняли важность мероприятия - сохранение "лёгких" нашего леса. Отрадно, что в данной акции приняли активное участие семьи наших учащихся. (Зам. директора по УВР)