Круг первый
м (Защищена страница «Круг первый» ([edit=sysop] (бессрочно) [move=sysop] (бессрочно))) |
|||
| (не показаны 9 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
|[https://docs.google.com/presentation/d/1FtYAk4dFrnK4N_dW0zMek4Um7P80EgWzFmMO6XSvr5E/edit?usp=sharing Инструкция по работе в сервисе] | |[https://docs.google.com/presentation/d/1FtYAk4dFrnK4N_dW0zMek4Um7P80EgWzFmMO6XSvr5E/edit?usp=sharing Инструкция по работе в сервисе] | ||
| | | | ||
| + | |- | ||
| + | |[http://svidetel.su/ Сервис Свидетель] | ||
| + | |[https://docs.google.com/document/d/1rI8aK54p_128Qfm93r7qrkfsybmpDQJJq9GvR5M4oo8/edit?usp=sharing Инструкция] | ||
| + | |[http://svidetel.su/audio/230 Пример подкаста] | ||
|- | |- | ||
|[http://www.slideshare.net Публикация презентации] | |[http://www.slideshare.net Публикация презентации] | ||
| Строка 57: | Строка 61: | ||
|[http://podfm.ru/ Сервис Рodfm] | |[http://podfm.ru/ Сервис Рodfm] | ||
|[[Размещение аудиофайлов в сети Интернет|Размещение аудиофайлов в сервисе Рodfm]] | |[[Размещение аудиофайлов в сети Интернет|Размещение аудиофайлов в сервисе Рodfm]] | ||
| − | |[http:// | + | |[http://pmn76.podfm.ru/my/1/ Акция «Я грамотный!»] |
|} | |} | ||
| + | Наконец, вы можете взять у коллеги '''видео-интервью''' и опубликовать в [http://www.youtube.com/ Youtube]. С помощью [https://support.google.com/youtube/answer/183851?hl=ru&ref_topic=3014750 видеоредактора] создать небольшой ролик. [http://www.youtube.com/watch?v=IVNYMkx13_g Инструкция по работе в видеоредакторе]. | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 100%; background-color: #FAFAD2; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
| − | + | <center>'''Результаты 1 круга'''</center> | |
| + | # Регистрация в группе [[Участники конкурса. IT-activity 2013/2014|участников конкурса]]. | ||
| + | # Оформлена [[Заполнение личной странички участника|личная страница]]. | ||
| + | # Создана визитка о коллеге и ссылка прописана в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Au5mXEQxEa2SdDBPS09Qb1BkZ1Bxc3VsRG1SV2R1Z2c&usp=sharing Рабочие материалы]. | ||
| + | # Получена отметка в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Au5mXEQxEa2SdGhQT2NJY3JqTFJOWjVtcWpCb3RHWVE&usp=sharing Таблице продвижения]. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
| − | + | <center>'''Срок выполнения с 20 января до 8 февраля'''</center> | |
| − | + | [[Категория:Конкурс IT-activity 2013/2014]] | |
Текущая версия на 14:59, 7 февраля 2014
Вернуться на страницу Конкурсные мероприятия
Будете друг за дружку держаться - можете ничего не бояться.
Не бывает дерева без ветвей, славы - без соратников друзей.
«Всё для детей»
.jpg)
У нас есть цель - научиться работать по-новому, по-современному, применяя ИКТ. Можно ли достичь этой цели в одиночку? Нет. Первым человеком, к которому можно обратиться за помощью является ваш друг. Друг всегда поможет, выслушает, даст совет. В идеале было бы хорошо, если бы ваш друг был «родным по крови», т.е. вашим коллегой, тем, кто понимает специфику нашей непростой профессии. Если ваш коллега еще не стал товарищем, то, возможно, после нашего первого конкурса вы обретете нового друга.
Предлагаем вам рассказать о коллеге из вашего учреждения. Помните, что личный аспект должен быть затронут минимально. Всех участников интересует личность педагога только с профессиональной стороны. Если ваш коллега скромен и не любит говорить о своих успехах, то возьмите на себя смелость и представьте его педагогическому сообществу. Если ваш друг уже известен в городе, то о его достижениях узнают другие. Если он открыт для общения, то визитка о нем поможет достичь ему новых высот, а мы узнаем о педагоге, к которому можно всегда обратиться за помощью. Представьте его с самой лучшей стороны, осветив несколько вопросов:
- Какой профессиональный стаж работы?
- Какие современные педагогические технологии применяет?
- Какими средствами ИКТ владеет?
- Как повышает свою квалификацию?
- Принимает ли участие в дистанционных мероприятиях, конкурсах?
- Каковы успехи учеников?
- Какое главное достоинство этого педагога?
- О чем мечтает, к чему стремится в профессиональном плане?
У вас есть полная свобода для творчества. Вы можете самостоятельно рассказать о коллеге, воспользовавшись сервисами:
| Сервис | Инструкция | Пример |
| Prezi | Инструкция | Пример |
| Photopeach | Инструкция | Пример |
Материалы взяты из блога Интерактивная декада лета 2013 этап Наши визитки.
Вы можете создать подкаст, подобрав к нему музыку и видеоряд.
Наконец, вы можете взять у коллеги видео-интервью и опубликовать в Youtube. С помощью видеоредактора создать небольшой ролик. Инструкция по работе в видеоредакторе.
|
