Исследование в проекте "Старинные единицы измерения длины"
(→Тема исследования) |
(→Выводы) |
||
| (не показаны 17 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| + | Данная тема привлекла наше внимание, нас заинтересовали необычные названия различных мер длины. Мы решили побольше узнать о них. А также очень интересно, как жили на Руси наши предки, как выполняли свои обязанности без линейки и метра. | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | + | Составить каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины | |
| − | + | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| + | 1. Изучить, обобщить и систематизировать пословицы и поговорки. | ||
| + | 2. Научить работать в группе. | ||
| + | 3. Вырабатывать толерантность, интерес к прошлому. | ||
| + | 4. Учить пользоваться различными источниками информации. | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | + | В старину на Руси люди с лёгкостью обходились без линейки и метра | |
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | 1. Планирование работы в группе,распределение обязанностей. | |
| − | + | 2. Изучение литературных источников. | |
| + | 3. Работа с интернет- ресурсами. | ||
| + | 4. Анализ собранной информации и выводы. | ||
| + | 5. Составление каталога пословиц и поговорок с употреблением мер длины. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Малый русский фольлор | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | + | 1. Анкетирование. | |
| − | + | 2. Наблюдение. | |
| + | 3. Анализ. | ||
| + | 4. Синтез. | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | + | 1. Сначала распределили обязанности в группе. | |
| − | + | 2. Сформулировали цели и задачи исследования. | |
| + | 3. Обсуждение методов исследования. | ||
| + | 4. Сбор информации из различных источников. | ||
| + | 5. Анализ собранной информации. | ||
| + | 6. Выводы. | ||
| + | 7. Оформление результатов проекта. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | Создали каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * Современным людям полезно изучать русский фольклор. |
| − | * | + | * В пословицах и поговорках заключено культурное наследие и опыт прошлых лет. |
| − | * | + | * Необходимо осмысленно употреблять в своей речи пословицы и поговорки, понимать их смысл. |
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * ... | + | * Аникина В.П. «Русские пословицы и поговорки». - М.: «Художественная литература», 1988 . |
| − | * ... | + | * Волина В. «Праздник числа». - М.: «Знание», 1993. |
| − | * ... | + | * Круглов Ю. Г. «Русские народные загадки, пословицы, поговорки». - М.: «Просвещение», 1990. |
| − | + | * Ожегов С. И. «Словарь русского языка. - М.: Русский язык», 1991. | |
| − | + | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | * ... | + | * uznayslovo.ru |
| − | * . | + | * ru.wikipedia.org |
| − | * .. | + | * nsportal.ru |
| + | * znanija.com | ||
| + | * BestReferat.ru | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
Текущая версия на 10:24, 10 марта 2014
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Что значит "не подпустить на пушечный выстрел"?
Актуальность проблемы
Данная тема привлекла наше внимание, нас заинтересовали необычные названия различных мер длины. Мы решили побольше узнать о них. А также очень интересно, как жили на Руси наши предки, как выполняли свои обязанности без линейки и метра.
Цель
Составить каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины
Задачи
1. Изучить, обобщить и систематизировать пословицы и поговорки. 2. Научить работать в группе. 3. Вырабатывать толерантность, интерес к прошлому. 4. Учить пользоваться различными источниками информации.
Гипотеза
В старину на Руси люди с лёгкостью обходились без линейки и метра
Этапы исследования
1. Планирование работы в группе,распределение обязанностей. 2. Изучение литературных источников. 3. Работа с интернет- ресурсами. 4. Анализ собранной информации и выводы. 5. Составление каталога пословиц и поговорок с употреблением мер длины.
Объект исследования
Малый русский фольлор
Методы
1. Анкетирование. 2. Наблюдение. 3. Анализ. 4. Синтез.
Ход работы
1. Сначала распределили обязанности в группе. 2. Сформулировали цели и задачи исследования. 3. Обсуждение методов исследования. 4. Сбор информации из различных источников. 5. Анализ собранной информации. 6. Выводы. 7. Оформление результатов проекта.
Наши результаты
Создали каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины
Выводы
- Современным людям полезно изучать русский фольклор.
- В пословицах и поговорках заключено культурное наследие и опыт прошлых лет.
- Необходимо осмысленно употреблять в своей речи пословицы и поговорки, понимать их смысл.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Аникина В.П. «Русские пословицы и поговорки». - М.: «Художественная литература», 1988 .
- Волина В. «Праздник числа». - М.: «Знание», 1993.
- Круглов Ю. Г. «Русские народные загадки, пословицы, поговорки». - М.: «Просвещение», 1990.
- Ожегов С. И. «Словарь русского языка. - М.: Русский язык», 1991.
Интернет - ресурсы:
- uznayslovo.ru
- ru.wikipedia.org
- nsportal.ru
- znanija.com
- BestReferat.ru
