IDЕ65 Дети Галактики
| (не показаны 49 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | |||
| + | |||
<i><p align="center"><font color="1874CD"><font size="7"><strong>Дневник исследователя</strong></font></font> </p></i> | <i><p align="center"><font color="1874CD"><font size="7"><strong>Дневник исследователя</strong></font></font> </p></i> | ||
<p align="center"><font color="1874CD"><font size="6"><strong>Исследовательский этап</strong></font></font> </p> | <p align="center"><font color="1874CD"><font size="6"><strong>Исследовательский этап</strong></font></font> </p> | ||
| + | |||
| + | |||
<p align="center"><font color="1874CD"><font size="5"><strong>Часть 1. Представление команды</strong></font></font> </p> | <p align="center"><font color="1874CD"><font size="5"><strong>Часть 1. Представление команды</strong></font></font> </p> | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| Строка 30: | Строка 34: | ||
| − | <font color="00868B"><font size="5">Координатор:</font></font> <font size="3"> | + | <font color="00868B"><font size="5">Координатор:</font></font> <font size="3"> [[Участник:Рыщенко Людмила Ивановна|Рыщенко Людмила Ивановна]], учитель географии </font> |
| Строка 66: | Строка 70: | ||
| − | + | <font color="00868B"><font size="5">Все мы пассажиры одного корабля по имени «Земля», значит пересесть из него просто некуда. | |
| − | <p align="center"><font color="1874CD"><font size="5"><strong>Часть 2. О чём может рассказать снег?</strong></font></font> </p> | + | |
| + | Вот потому-то все жители должны сообща спасать свой общий дом.</font></font> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | <p align="center"><font color="1874CD"><font size="5"><strong>Часть 2. О чём может рассказать снег? </strong></font></font> </p> | ||
| + | <font color="00868B"><font size="5">[https://docs.google.com/document/d/1uD3uQDIRgEwFJ-qPt6tK-A4IcG3tml83GL18_J1vog4/edit?usp=sharing План работы команды]</font></font> | ||
| + | <font color="00868B"><font size="5">[https://docs.google.com/presentation/d/1R78-nShQNM2F_xbdsJ6_viIuOE7R1LGXs9ei8WcQ7HI/edit?usp=sharing Творческий отчёт]</font></font> | ||
| + | <font color="00868B"><font size="5">[http://www.toondoo.com/toonbooks/513520 Комикс]</font></font> | ||
| − | + | <p align="center"><font color="1874CD"><font size="5"><strong>Часть 3. Практический этап </strong></font></font> </p> | |
| − | + | ||
| − | + | <font color="00868B"><font size="5">[http://www.youtube.com/watch?v=eBIXAahbE6c&feature=youtu.be Телепередача]</font></font> | |
| − | |||
[[Категория:Проект Экоград 2014]] | [[Категория:Проект Экоград 2014]] | ||
Текущая версия на 21:42, 13 апреля 2014
Дневник исследователя
Исследовательский этап
Часть 1. Представление команды
Название команды: Дети Галактики
Почему мы так называемся: Не так давно американские астрономы, работающие с космическим телескопом Kepler, подтвердили обнаружение 715 новых планет, которые составляют системы вокруг 305 звезд.
Одна из планет больше Земли в два раза, но ученые пока не могут точно установить, является ли она газовой или же покрыта глубоким океаном. Предполагается, что такие космические объекты потенциально пригодны для поддержания жизни аналогичной земной. Нам стало интересно, есть ли ещё обитаемые планеты? Но пока мы решили исследовать то, что нас окружает.
Местонахождение: Самарская область, город Тольятти, МБУ СОШ №89, ул. Дзержинского 39
Интернет-ресурс: http://school89.tgl.ru/
Кол-во участников: 5 человек (7-8 класс)
Наш девиз: "Мы не хотим стоять в стороне, мы за порядок на нашей Земле!"
Координатор: Рыщенко Людмила Ивановна, учитель географии
Приветствие другим командам:
"Есть одна планета-Сад,
В этом космосе холодном,
Только здесь леса шумят,
Птиц, скликая перелётных.
Так давайте сбережем
Наш большой природы дом!"
Желаем всем командам успехов в исследованиях
Причины, по которым мы участвуем в проекте:
Хотим проявить свою любознательность. Ведь экологические знания в настоящее время приобретают особую актуальность, которая связана с происходящими под влиянием человеческой деятельности негативными изменениями окружающей среды.
Хотим показать знания о природе. Ведь существование человеческой цивилизации и дальнейшее её развитие возможно только при условии формирования качественно новых взаимоотношений в системе "человек-природа".
Хотим научиться работать с сервисами Web 2.0.
Все мы пассажиры одного корабля по имени «Земля», значит пересесть из него просто некуда.
Вот потому-то все жители должны сообща спасать свой общий дом.
Часть 2. О чём может рассказать снег?
План работы команды Творческий отчёт Комикс
Часть 3. Практический этап
