Исследование ученика в проекте Искусство 19 века
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Pen (обсуждение | вклад) (Новая страница: «{{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}») |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показана 21 промежуточная версия 2 участников) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| + | Пуантилизм. Искусство конца XIX века. | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| + | Множество «измов» современного искусства пестрят повторяющимися фамилиями художников и внешне схожими полотнами. Но, чтобы написать работу в заданном стиле необходимо разобраться – в чём заключаются принципиальные их отличия (Пуантилизма и Дивизионизма). | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | + | Определить стилистические особенности Пуантилизма. | |
| − | + | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| + | *СОСТАВИТЬ ТАБЛИЦУ ИССЛЕДОВАНИЯ СТИЛЕВОГО НАПРАВЛЕНИЯ ПО ТЕМЕ ПУАНТИЛИЗМ; | ||
| + | *СОСТАВИТЬ ТАБЛИЦУ ОСНОВНЫХ ЭТАПОВ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ В ТЕХНИКЕ ПУАНТИЛИЗМ; | ||
| + | *ВЫПОЛНИТЬ РАБОТУ В ТЕХНИКЕ ПУАНТИЛИЗМ (ЖИВОПИСЬ) БУМАГА /ФОРМАТ А-4, АКВАРЕЛЬ | ||
| + | *ОФОРМИТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА В ЭКСПОЗИЦИЮ ВЫСТАВКИ | ||
| + | *ОФОРМИТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА В ПРЕЗЕНТАЦИЮ | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | + | Пуантилизм и Дивизионизм имеют принципиальные стилистические особенности. | |
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | живопись пуантилистов (Искусство конца XIX века) | |
==Методы== | ==Методы== | ||
| + | *сбор и анализ информации | ||
| + | *систематизация и структурирование информации (составление таблиц) | ||
| + | * выполнение практического эксперимента | ||
| + | ==Ход работы== | ||
| + | 1. Делимся на группы и распределяем роли в группах | ||
| + | *РУКОВОДИТЕЛЯ ГРУППЫ | ||
| + | *ТЕОРЕТИКОВ | ||
| + | *АНАЛИТИКОВ | ||
| + | *РЕГИСТРАТОРОВ ( КОТОРЫЕ БУДУТ ФИКСИРОВАТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ | ||
| + | 2. РАСПРЕДЕЛЯЕМ ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЭТАПОВ РАБОТЫ | ||
| − | + | 2. Собираем, изучаем и анализируем информацию о Пуантилизме | |
| − | + | 3. Выдвигаем гипотезы о сходстве и различиях исследуемых стилевых направлений. | |
| + | 4. Составляем аналитические таблицы: | ||
| + | *ИССЛЕДОВАНИЯ СТИЛЕВОГО НАПРАВЛЕНИЯ ПО ТЕМЕ ПУАНТИЛИЗМ; | ||
| + | *ОСНОВНЫХ ЭТАПОВ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ В ТЕХНИКЕ ПУАНТИЛИЗМ; | ||
| + | |||
| + | 5. Формируем выводы о принципиальных отличиях исследуемых стилевых направлений, подтверждая гипотезу. | ||
| + | |||
| + | 6. Выполняем работу в технике Пуантилизм (ЖИВОПИСЬ) БУМАГА /ФОРМАТ А-4, АКВАРЕЛЬ | ||
| + | |||
| + | 7. ОФОРМЛЯЕМ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА В ЭКСПОЗИЦИЮ ВЫСТАВКИ | ||
| + | |||
| + | 8. ОФОРМЛЯЕМ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА В ПРЕЗЕНТАЦИЮ | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | *фоторепортаж процесса выполнения проекта и фото экспозиции работ в виде презентации; | ||
| + | |||
| + | *выступление на конференции с презентацией. | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * Результаты исследования подтвердили, что Дивизионизм имеет общее начало с Пуантилизмом, основанное на принципе цветоделения. |
| − | * | + | *Найдено принципиальное отличие этих стилевых направлений в технике выполнения работы (в Дивизионизме она менее скурпулёзная и избегает математической выверенности). |
| − | * | + | *Выдвинутая гипотеза подтвердилась, Пуантилизм и Дивизионизм визуально отличимы друг от друга и имеют стилистические особенности.. |
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * ... | + | * Аронов В.Р. Художник и предметное творчество.- М.: Искусство, 2010. |
| − | * ... | + | *Нестеренко О.И. Краткая энциклопедия дизайна. М.: Молодая гвардия, 2009. |
| − | * ... | + | *Власов В.Г. Стили в искусстве. Словарь. - С. - Петербург: Кольна, 2001. |
| + | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| + | *[http://materinstvo.ru/art/8673/ Искусство - детям] | ||
| + | *[http://citaty.info/tema/sovremennoe-iskusstvo?page=1 Цитаты. Современное искусство] | ||
| + | *[http://www.ncca.ru/events.text?filial=2&id=2492 ИСТОРИЯ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА] | ||
| + | *[http://posta-magazine.ru/lifestyle/art-concierge Современное искусство — детям] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
Текущая версия на 21:09, 9 октября 2014
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Пуантилизм. Искусство конца XIX века.
Актуальность проблемы
Множество «измов» современного искусства пестрят повторяющимися фамилиями художников и внешне схожими полотнами. Но, чтобы написать работу в заданном стиле необходимо разобраться – в чём заключаются принципиальные их отличия (Пуантилизма и Дивизионизма).
Цель
Определить стилистические особенности Пуантилизма.
Задачи
- СОСТАВИТЬ ТАБЛИЦУ ИССЛЕДОВАНИЯ СТИЛЕВОГО НАПРАВЛЕНИЯ ПО ТЕМЕ ПУАНТИЛИЗМ;
- СОСТАВИТЬ ТАБЛИЦУ ОСНОВНЫХ ЭТАПОВ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ В ТЕХНИКЕ ПУАНТИЛИЗМ;
- ВЫПОЛНИТЬ РАБОТУ В ТЕХНИКЕ ПУАНТИЛИЗМ (ЖИВОПИСЬ) БУМАГА /ФОРМАТ А-4, АКВАРЕЛЬ
- ОФОРМИТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА В ЭКСПОЗИЦИЮ ВЫСТАВКИ
- ОФОРМИТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА В ПРЕЗЕНТАЦИЮ
Гипотеза
Пуантилизм и Дивизионизм имеют принципиальные стилистические особенности.
Объект исследования
живопись пуантилистов (Искусство конца XIX века)
Методы
- сбор и анализ информации
- систематизация и структурирование информации (составление таблиц)
- выполнение практического эксперимента
Ход работы
1. Делимся на группы и распределяем роли в группах
- РУКОВОДИТЕЛЯ ГРУППЫ
- ТЕОРЕТИКОВ
- АНАЛИТИКОВ
- РЕГИСТРАТОРОВ ( КОТОРЫЕ БУДУТ ФИКСИРОВАТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ
2. РАСПРЕДЕЛЯЕМ ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЭТАПОВ РАБОТЫ
2. Собираем, изучаем и анализируем информацию о Пуантилизме
3. Выдвигаем гипотезы о сходстве и различиях исследуемых стилевых направлений.
4. Составляем аналитические таблицы:
- ИССЛЕДОВАНИЯ СТИЛЕВОГО НАПРАВЛЕНИЯ ПО ТЕМЕ ПУАНТИЛИЗМ;
- ОСНОВНЫХ ЭТАПОВ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ В ТЕХНИКЕ ПУАНТИЛИЗМ;
5. Формируем выводы о принципиальных отличиях исследуемых стилевых направлений, подтверждая гипотезу.
6. Выполняем работу в технике Пуантилизм (ЖИВОПИСЬ) БУМАГА /ФОРМАТ А-4, АКВАРЕЛЬ
7. ОФОРМЛЯЕМ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА В ЭКСПОЗИЦИЮ ВЫСТАВКИ
8. ОФОРМЛЯЕМ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА В ПРЕЗЕНТАЦИЮ
Наши результаты
- фоторепортаж процесса выполнения проекта и фото экспозиции работ в виде презентации;
- выступление на конференции с презентацией.
Выводы
- Результаты исследования подтвердили, что Дивизионизм имеет общее начало с Пуантилизмом, основанное на принципе цветоделения.
- Найдено принципиальное отличие этих стилевых направлений в технике выполнения работы (в Дивизионизме она менее скурпулёзная и избегает математической выверенности).
- Выдвинутая гипотеза подтвердилась, Пуантилизм и Дивизионизм визуально отличимы друг от друга и имеют стилистические особенности..
Список ресурсов
Печатные издания:
- Аронов В.Р. Художник и предметное творчество.- М.: Искусство, 2010.
- Нестеренко О.И. Краткая энциклопедия дизайна. М.: Молодая гвардия, 2009.
- Власов В.Г. Стили в искусстве. Словарь. - С. - Петербург: Кольна, 2001.
Интернет - ресурсы:
