Исследование учащихся в проекте Конструкции из стереометрических тел
(→Гипотеза) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 15 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
3)Провести анкетирование. | 3)Провести анкетирование. | ||
| − | 4)Подготовить | + | 4)Подготовить фотоотчёт. |
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| + | 1)Нестандартные сооружения. | ||
| + | 2)Разнообразие геометрических форм в отделке зданий. | ||
| − | + | 3)Укрепление зданий за счёт форм. | |
| + | 4)Какие геометрические тела чаще всего берутся за основу. | ||
| + | ==Методы== | ||
| + | 1)Исследовательский. | ||
| + | |||
| + | 2)Моделирование. | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | 1)Организованно провести соцопрос в разных районах города для более точных результатов. | ||
| + | 2)Расширить кругозор форм при постройки жилья. | ||
===Этапы исследования=== | ===Этапы исследования=== | ||
| + | 1)Изучение критерий архитектурных сооружений. | ||
| + | 2)Преобладание геометрических форм в разных архитектурных стилях. | ||
| + | |||
| + | 3)Изучить конструктивные элементы,требования к ним на прочность и устойчивость сооружений. | ||
| + | |||
| + | 4)Проведение соц-опроса жителей горда. | ||
| + | |||
| + | 5)Фотоотчёт. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | 1)Изучая здания города, узнавали их историю. | ||
| + | |||
| + | 2)Преобладание кубизма в облике города. | ||
| + | |||
| + | 3)Результатом соцопроса стало мнение: | ||
| + | Для комфортности восприятия и хорошего настроения добавить в облик города более обтекаемые формы,а так же разнообразить комбинации имеющихся строений, чтобы внести новизну в жизнь людей. | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * . | + | * Геометрия предлагает правила организации частей в целые,которые помогают эти части расположить комфортно в пространстве. |
| − | * | + | * Геометрия предлагает установить соотношение между размерами частей здания, чтобы обеспечить восприятие,целостности и единства. |
| − | * . | + | * Геометрия предлагает выделить место в пространстве для объекта , чтобы можно было создать новую композицию,архитектурный ансамбль. |
| − | + | * Геометрические формы определяют архитектурный стиль. | |
| + | * Геометрические тела являются незаменимой частью архитектуры,одной из её основ. | ||
| + | |||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * ... | + | * Л.С.Сагателова, В.Н.Студенецкая. Практическая геометрия. Комбинации геометрических тел. 10-11 классы. – М.: Глобус, 2010 |
| + | |||
| + | * Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов и др. Геометрия. Учебник для 10-11 классов средней школы.- М.: Просвещение, 2009 | ||
* ... | * ... | ||
* ... | * ... | ||
| Строка 50: | Строка 77: | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | * .. | + | * [https://www.google.ru/search?q=картинки+интересных+домов&newwindow=1&espv=2&biw=1600&bih=799&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=87c3VLqtG8fiywOspoDQAw&ved=0CBsQsA картинки] |
| − | * .. | + | |
| − | * | + | * [http://hqroom.ru/interer-kvartiryi-ploschadyu-34-kv-metra-v-moskve.htmlинтерьер квартиры] |
| + | |||
| + | * | ||
| + | |||
| + | |||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
Текущая версия на 14:41, 10 октября 2014
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
"Упаковка" зданий
Актуальность проблемы
Однообразие конструкций в окружающем нас мире.
Цель
Исследовать связь геометрических тел с архитектурой нашего города.
Задачи
1)Найти взаимосвязь свойств архитектурных сооружений с формами геометрических тел.
2)Проанализировать наличие украшений зданий из геометрических тел.
3)Провести анкетирование.
4)Подготовить фотоотчёт.
Гипотеза
Улучшение внешнего вида города-залог хорошего настроения граждан.
Объект исследования
1)Нестандартные сооружения.
2)Разнообразие геометрических форм в отделке зданий.
3)Укрепление зданий за счёт форм.
4)Какие геометрические тела чаще всего берутся за основу.
Методы
1)Исследовательский.
2)Моделирование.
Ход работы
1)Организованно провести соцопрос в разных районах города для более точных результатов.
2)Расширить кругозор форм при постройки жилья.
Этапы исследования
1)Изучение критерий архитектурных сооружений.
2)Преобладание геометрических форм в разных архитектурных стилях.
3)Изучить конструктивные элементы,требования к ним на прочность и устойчивость сооружений.
4)Проведение соц-опроса жителей горда.
5)Фотоотчёт.
Наши результаты
1)Изучая здания города, узнавали их историю.
2)Преобладание кубизма в облике города.
3)Результатом соцопроса стало мнение: Для комфортности восприятия и хорошего настроения добавить в облик города более обтекаемые формы,а так же разнообразить комбинации имеющихся строений, чтобы внести новизну в жизнь людей.
Выводы
- Геометрия предлагает правила организации частей в целые,которые помогают эти части расположить комфортно в пространстве.
- Геометрия предлагает установить соотношение между размерами частей здания, чтобы обеспечить восприятие,целостности и единства.
- Геометрия предлагает выделить место в пространстве для объекта , чтобы можно было создать новую композицию,архитектурный ансамбль.
- Геометрические формы определяют архитектурный стиль.
- Геометрические тела являются незаменимой частью архитектуры,одной из её основ.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Л.С.Сагателова, В.Н.Студенецкая. Практическая геометрия. Комбинации геометрических тел. 10-11 классы. – М.: Глобус, 2010
- Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов и др. Геометрия. Учебник для 10-11 классов средней школы.- М.: Просвещение, 2009
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
