ID027 Капитошки
ABGor (обсуждение | вклад) |
ABGor (обсуждение | вклад) |
||
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 9: | Строка 9: | ||
'''<font size=4px color=#0000CD>Класс:''' </font><font size=3px>6"В" | '''<font size=4px color=#0000CD>Класс:''' </font><font size=3px>6"В" | ||
− | '''<font size=4px color=#0000CD>Руководители команды:''' </font> <font size=3px> Бутыгина Елена Сергеевна, | + | '''<font size=4px color=#0000CD>Руководители команды:''' </font> <font size=3px> Бутыгина Елена Сергеевна,[[Горькина Анастасия Борисовна|Горькина Анастасия Борисовна]] |
− | [ | + | |
Текущая версия на 23:05, 11 ноября 2014
Город: Тольятти
Образовательное учреждение: МОУ средняя общеобразовательная школа №31 с углублённым изучением отдельных предметов г.о. Тольятти [1]
Количество участников: 6 человек
Класс: 6"В"
Руководители команды: Бутыгина Елена Сергеевна,Горькина Анастасия Борисовна
Приветствие соперникам
В небе солнышко сияло,
Следом тучка набежала,
А из тучки как горошки
Полетели капитошки.
Капитошки – это мы,
Сил, энергии полны.
Раз, два, три, четыре, пять –
С нами выходи играть!
Причина нашего участия
Нас интересует многое, мы хотим попробовать свои силы в различных конкурсах. Нам небезразлично, где мы живем, и что ждет природу в будущем.
Участие в акции "Зелёный палец"
Титов Витя
Султанова Оксана
Горькина Анастасия Борисовна
Бутыгина Елена Сергеевна
Участие в международной экологической акции "100% не пакет"
[2]
Наши работы
1. Конкурс "Стекло или пластик?" [3]
2. "Исследование одного дня"
№ п/п |
Наименование товара |
Значение экомаркировки |
1 | Молочно-кислые продукты. (йогурт, био-кефир). | Используются экознаки: «Нетоксичный материал» (может соприкасаться с пищевыми продуктами), «Зелёная точка», «Упаковку следует выбросить в урну». |
2 | Сок (сок в коробках). | Используются экознаки: «Нетоксичный материал» (может соприкасаться с пищевыми продуктами), «Зелёная точка». |
3 | Кондитерские изделия (горячий шоколад карамельный, шоколад). | Используются экознаки: «Нетоксичный материал» (может соприкасаться с пищевыми продуктами), «Упаковку следует выбросить в урну», "Петля Мебиуса", знак многослойной упаковки. |
4 | Аэрозоль (лак для волос, дезодорант, антистатик). | Используются экознаки «Зелёная точка», «Упаковку следует выбросить в урну», знак «Не содержит озоноразрушающих веществ». |
5 | Средства гигиены (влажные салфетки, памперсы) | Используются знаки: «Зелёная точка», «Упаковку следует выбросить в урну», знак многослойной упаковки, "Перерабатываемый пластик". |
6 | Аккумуляторы (для сотовых телефонов, цифровых фотоаппаратов). | Используется экознак, указывающий на необходимость отдельного сбора использованных источников питания (батарей и аккумуляторов). |
7 | Бытовая техника (проектор, ноутбук). | Используются экознаки, указывающий на необходимость отдельного сбора использованных источников питания (батареей и аккумуляторов). |
8 | Лимонад (минеральная вода «Bon-Aqua», лимонад «Радуга»). | Используются экознаки: «Нетоксичный материал», «Зелёная точка», «Упаковку следует выбросить в урну», «Петля Мебиуса». |
9 | Цветочные горшки | Используется экознак «Перерабатываемый пластик». |
10 | Чистяще-моющие средства | Используются экознаки «Упаковку следует выбросить в урну» и «Зелёная точка». |
3. Конкурс "ВО ЧТО ОБХОДИТСЯ ПРИРОДЕ МОЙ КОМФОРТ?"
ЭТАП №1. ИССЛЕДОВАНИЕ
«Энергетический паспорт моей квартиры» (семья капитошки Вити)
Таблица 1. Характеристика электропотребителей
№ п/п | Наименование | Количество штук | Суммарная мощность, кВт | Время работы за сутки, час | Электроэнергия израсходованная за сутки кВт.ч |
1 | Электрические лампы | 9 | 0,9 | 4 | 32,4 |
2 | Холодильники | 1 | 1,15 | 24 | 27,6 |
3 | Микроволновые печи | 1 | 1,1 | 1 | 1,1 |
4 | Электрические печи | 1 | 2 | 1,5 | 3 |
5 | Стиральные машины | 1 | 1,7 | 0,4 | 0,68 |
6 | Телевизоры | 1 | 0,145 | 8 | 1,16 |
7 | Электрическая мясорубка | 1 | 0,3 | 0,2 | 0,06 |
8 | Компьютеры | 1 | 0,5 | 4 | 2 |
9 | Электрические чайники | 1 | 2,4 | 1 | 2,4 |
10 | Утюги | 1 | 1,8 | 1 | 1,8 |
11 | Фен | 1 | 1,2 | 0,4 | 0,48 |
12 | Пылесос | 1 | 0,6 | 0,6 | 0,36 |
Общее количество энергии | 73,04 |
Таблица 2. Энергопотребление в режиме ожидания
№ п/п | Наименование электроприбора, находящегося в режиме ожидания | Количество, штук | Средняя мощность (в режиме ожидания), кВт | Время работы за сутки, час | Электроэнергия израсходованная за сутки кВт.ч |
1 | Монитор компьютера, ЭЛТ (Выключен) | 1 | 0,0008 | 20 | 0,0160 |
2 | Настольный ПК | 1 | 0,00284 | 20 | 0,0568 |
3 | Колонки | 5 | 0,00412 | 20 | 0,4120 |
4 | Телевизор | 1 | 0,00306 | 16 | 0,0490 |
5 | Микроволновая печь | 1 | 0,00308 | 23 | 0,0708 |
ИТОГО | 0,6046 |
Общее количество электроэнергии, израсходованной в сутки = 73,6446 кВт. ч
Таблица 3. Количество потребляемого топлива и объем выделившегося углекислого газа
Наименование топлива | Потребляемая энергия | Масса топлива, кг | Объем углекислого газа, м3 | ||
сутки | неделя | год | |||
уголь | 73,6446 | 9,09 | 15,46 | 108,19 | 5641,54 |
нефть | 73,6446 | 5,75 | 8,63 | 60,41 | 3150,03 |
природный газ | 73,6446 | 6,46 | 7,75 | 54,26 | 2829,5 |
ЭТАП №2. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЙ
Таблица 4. Общее количество электроэнергии, израсходованное семьями участников команды
№п/п | Имя участника | Израсходованная электроэнергия, кВт . ч | ||
сутки | неделя | год | ||
1 | Витя | 73,64 | 515,51 | 26880,28 |
2 | Оксана | 97,79 | 684,53 | 34715,45 |
3 | Саша | 89,52 | 626,64 | 31779,60 |
4 | Марина | 78,46 | 549,19 | 27851,88 |
5 | Валера | 85,57 | 598,97 | 30376,29 |
6 | Лена | 91,41 | 639,87 | 32450,55 |
Общее количество энергии | 516,39 | 3614,71 | 183317,60 |
Таблица 5. Объем выделившегося углекислого газа и количество потребляемого топлива семьями всех участников команды
Наименование топлива | Потребляемая энергия | Масса топлива, кг | Объем углекислого газа, м3 | ||
сутки | неделя | год | |||
уголь | 516,39 | 63,75 | 108,38 | 758,64 | 39557,84 |
нефть | 516,39 | 40,34 | 60,51 | 423,60 | 22087,67 |
природный газ | 516,39 | 45,30 | 54,36 | 380,50 | 19840,16 |
ЭТАП №3. АНКЕТИРОВАНИЕ, ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ
Нам очень понравилось быть в роли корреспондентов, хотя мы впервые столкнулись с анкетированием. На этом этапе мы опросили 20 человек, в основном, это были учителя, хотя наши родственники опять пришли нам на помощь.
Результаты представлены в файле. Медиа:Капит Анкетирование.xls
ЭТАП №4. ВЫВОДЫ
Нам очень интересно было узнать о потреблении электричества. Мы даже не подозревали о том, что даже выключенный телевизор потребляет энергию. Наша команда решила помочь в экономии электроэнергии, и теперь мы выполняем самые простые шаги в этом направлении:
1. стараемся выполнить наши домашние задания днем, когда еще светит солнышко
2. после использования мы отключаем от электросети электроприборы.
3. для приготовления еды используем кастрюли, сковороды небольшого диаметра (по размеру электроплитки), обязательно закрываем крышкой.
Мы заинтересовались, как экономят электроэнергию в других странах, и узнали, что ...
1. В Турции, на крышах домов установлены большие бочки, в которых вода нагревается сама, потом поступает в квартиры.
2. В Аргентине каждая семья может получить две энергосберегающие лампы в обмен на две обыкновенные, которые подлежат уничтожению.
Остальные свои идеи мы изложили в форме стихотворения.
Размышления у свечки…
Собрались мы все в кружок
И подумали чуток:
Как энергию сберечь?
-Лампы нужно меньше жечь! –
Предложила нам Оксана, -
И ложиться спать всем рано!
- Да, Оксана, ты права!
Всем задуматься пора!
А теперь мою идею
Вы послушайте сперва.
Чем зазря транжирить свет,
Лучше бочку в черный цвет
Ты покрась на своей даче, -
Молвил Саша всем в ответ.
-Вы вот спросите зачем?
Черный цвет, известно всем,
Лучи солнца поглощает,
Солнце воду нагревает!
Тут сказала вдруг Марина:
- А представьте вы картину:
Речка, лес, шалаш стоит,
Рядом костерок горит,
Свет нам души согревает,
Киловатты сохраняет…
Но за этой красотой
Не забудь закон простой:
Что в природе, как и в жизни,
Должен мир быть и покой!
Лена тоже оживилась
И советом поделилась:
- Если платье постирать,
А потом слегка отжать
И на «плечики» повесить,
Получается, оно
Будет гладиться само!
В общем, долго мы шумели,
Предлагали и галдели,
Всё же к выводу пришли:
Это ж очень интересно,
Увлекательно, полезно,
Можно жить, не тратя ватты,
Сохраняя киловатты!!!
4. Конкурс "Там на неведомых дорожках..."
Фотоальбом "Там на неведомых дорожках оставил след свой "Капитошка" "
[4]