НШБ 2014 Дружба
(→ЭТАП I. Мероприятие посвященное юбилею Победы!) |
(→ЭТАП I. Мероприятие посвященное юбилею Победы!) |
||
| (не показаны 88 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
== КОМАНДА "Дружба" == | == КОМАНДА "Дружба" == | ||
| + | Почему дружба?<br /> | ||
| + | Мы за дружбу между классами<br /> | ||
| + | Мы за дружбу между народами<br /> | ||
| + | Все за одного, один за всех,<br /> | ||
| + | Тогда в команде будет успех! | ||
== Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 10 с углубленным изучением отдельных предметов== | == Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 10 с углубленным изучением отдельных предметов== | ||
| Строка 15: | Строка 20: | ||
== Девиз команды == | == Девиз команды == | ||
| − | Миру-мир,войны не нужно,<br /> | + | '''''<big>Миру-мир,войны не нужно,</big>'''''<br /> |
| − | Мы отряд назвали дружба!<br /> | + | '''''<big>Мы отряд назвали дружба!</big>'''''<br /> |
| − | == Командное фото == | + | == Командное фото== |
| + | <br /> | ||
| + | [[Файл:320px-P1030134.JPG]] | ||
| + | |||
| + | == ФИО и должность локального координатора команды: == | ||
| + | '''[[Участник конкурса:Смышляева Таня Михайловна|Смышляева Татьяна Михайловна]]''', учитель начальных классов; | ||
| + | '''[[Участник:Меньшова Надя|Меньшова Надежда Викторовна]]''',библиотекарь | ||
| + | |||
| + | |||
| − | |||
| Строка 36: | Строка 48: | ||
Нашим мероприятием о Хатыни мы хотели напомнить всем о том, что произошло 22 марта 1943 года, и почтить память миллионов без вины погибших в той войне.<br /> | Нашим мероприятием о Хатыни мы хотели напомнить всем о том, что произошло 22 марта 1943 года, и почтить память миллионов без вины погибших в той войне.<br /> | ||
Хатынь это горечь, сострадание, ненависть к фашистам. С тех пор прошло много лет, но об этом нельзя забыть. Трагедия этой деревни не была случайностью или чем-то необычным по своей жестокости. Мученическая смерть – это удел мирных жителей во время всех войн. Любая война приводит к тому, что гибнут невинные люди. Каждая война – это преступление.<br /> | Хатынь это горечь, сострадание, ненависть к фашистам. С тех пор прошло много лет, но об этом нельзя забыть. Трагедия этой деревни не была случайностью или чем-то необычным по своей жестокости. Мученическая смерть – это удел мирных жителей во время всех войн. Любая война приводит к тому, что гибнут невинные люди. Каждая война – это преступление.<br /> | ||
| − | В нашей работе мы решили показать детям то, что творили немецкие фашисты в годы войны, не жалея ни детей, ни матерей, ни стариков, ни женщин, которые ждали детей. Их просто уничтожали. Всю скорбь и боль отражает стихотворение Светланы Барановой "Хатынь", которое прочла Александра: <br /> | + | В нашей работе мы решили показать детям то, что творили немецкие фашисты в годы войны, не жалея ни детей, ни матерей, ни стариков, ни женщин, которые ждали детей. Их просто уничтожали. Всю скорбь и боль отражает стихотворение Светланы Барановой "Хатынь", которое прочла Александра(1"А"кл): <br /> |
'''Хатынь… Вечная память!<br />''' | '''Хатынь… Вечная память!<br />''' | ||
Хатынь! Хатынь! Хатынь! <br /> | Хатынь! Хатынь! Хатынь! <br /> | ||
| Строка 46: | Строка 58: | ||
Живыми уходили в мир иной... <br /> | Живыми уходили в мир иной... <br /> | ||
Людей безвинных жгли с домами вместе. <br /> | Людей безвинных жгли с домами вместе. <br /> | ||
| − | И объяснить всё это лишь войной<br /> | + | И объяснить всё это лишь войной...<br /> |
| − | + | Аня (5"Б"кл) прочитала рассказ С. Алексеева "Хатынь". Надежда Викторовна, наш школьный библиотекарь рассказала о "Хатынской повести" А.Адамовича (ее герой - бывший партизан Флёра, пришедший в отряд 17-ти летним пареньком,- вспоминает события прошедшей войны).<br /> | |
| − | + | Семьдесят два года исполняется со дня трагедии в белорусской деревне Хатынь. Немецкие каратели сожгли деревушку вместе со всеми жителями, которые были обычными белорусскими крестьянами.<br /> | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Семьдесят два года | + | |
Небольшая белорусская деревушка - 26 дворов и 4 колодца на всех. Такой когда-то была Хатынь.<br /> | Небольшая белорусская деревушка - 26 дворов и 4 колодца на всех. Такой когда-то была Хатынь.<br /> | ||
Когда в 1969 году на месте Хатыни открыли мемориальный комплекс, сюда стали постоянно приезжать люди. За эти годы здесь побывали более 36 млн. человек из 100 стран мира.<br /> | Когда в 1969 году на месте Хатыни открыли мемориальный комплекс, сюда стали постоянно приезжать люди. За эти годы здесь побывали более 36 млн. человек из 100 стран мира.<br /> | ||
| − | На основе собранного материала | + | На основе собранного материала мы создали презентацию, подобрали стихотворения, музыку (звон колоколов Хатыни, песня группы Песняры "Хатынь"), сделали выставку книг о Хатыни.<br /> |
| − | На наш открытый урок мы пригласили дитя Великой Отечественной войны. <br /> | + | На наш открытый урок мы пригласили доктора технических наук профессора Туищева Алексея Ивановича - дитя Великой Отечественной войны. Он рассказал нам о войне. Нам очень понравилось его выступление. Мы попросили его прийти к нам еще раз, так как у нас возникало много вопросов по ходу его выступления. <br /> |
| − | Мы думаем, что цель наша достигнута. | + | Мы думаем, что цель наша достигнута. Наши одноклассники, затаив дыхание, слушали о трагических событиях Хатыни, сожженной фашистами в 1943 году. Татьяна Михайловна(учитель) и мы, в стихах (чтецы из 1 "А"кл) и прозе(из 5 "Б"кл) смогли передать трагедию, разыгравшуюся в маленькой белорусской деревеньке. Надежда Викторовна (библиотекарь)демонстрировала презентацию во время выступления участниц. Наши одноклассники очень прониклись этой темой, они сопереживали людям, погибшим в Хатыни и других белорусских деревнях. Все участники и гости мероприятия в конце почтили память погибших минутой молчания. Все наши одноклассники получили на память буклет о Хатыни. <br /> |
| − | Отзывы: | + | '''Отзывы:'''<br /> |
| + | "Было очень интересно и очень грустно, потому что погибло очень много людей в белорусской деревне. Мне было очень жалко и детей, и взрослых. Еще понравилось что родители до последнего защищали своих детей. Стихи очень хорошие". Алена 5"Б"кл.<br /> | ||
| + | "Очень печально. Грустно, потому что всех сожгли заживо, сразу всю деревню. Я чуть не заплакала. Хорошо рассказывали, очень интересно и грустно. Немного страшно, очень много пролито крови жителями Хатыни". Рита 5"Б"кл.<br /> | ||
| + | "Мне понравился рассказ про деревню "Хатынь". Мне понравилось что двум мальчикам удалось спастись от фашистов. Какие фашисты были жестокие. Их бы так сжечь. Сколько от них пострадало людей". Данила 1"А"кл.<br /> | ||
| + | '''Презентация к мероприятию:''' [http://www.docme.ru/doc/1030102/hatyn._---tragediya-i-pamyat._docme.ru/yYj5 Хатынь - трагедия и память]<br /> | ||
| + | '''Буклет - "Хатынь"'''[http://www.docme.ru/doc/1016388/buklet---hatyn._%20docme.ru/mpg5 www.docme.ru/doc/1016388/buklet---hatyn._ docme.ru/mpg5]<br /><br /> | ||
| + | '''Фотоотчет:''' | ||
| + | [[Файл:P1030144.JPG|130px|]] [[Файл:P1030161.JPG|130px|]] [[Файл:P1030153.JPG|180px|]] [[Файл:P1030169.JPG|200px|]] | ||
| − | + | == ЭТАП II. Лента времени http://timerime.com/en/timeline/3809928/Blokada+Leningrada/== | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | == ЭТАП II. Лента времени http://timerime.com/en/ | + | |
==ЭТАП III. Сетевой альманах "Герои живущие рядом с нами"== | ==ЭТАП III. Сетевой альманах "Герои живущие рядом с нами"== | ||
| − | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1WxartiwRylqfWz5MT61mCzq8UuZscE-KV0quDExscbQ/edit#slide=id.g4c92850bb_0168 Ветеран ВОВ] | |
[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2014-2015]] | [[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2014-2015]] | ||
Текущая версия на 08:52, 28 января 2015
Визитка команды
КОМАНДА "Дружба"
Почему дружба?
Мы за дружбу между классами
Мы за дружбу между народами
Все за одного, один за всех,
Тогда в команде будет успех!
Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 10 с углубленным изучением отдельных предметов
Официальный сайт школы:http://school10.tgl.net.ru/
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: 1 и 5 КЛАССЫ (7 ЧЕЛОВЕК)
Девиз команды
Миру-мир,войны не нужно,
Мы отряд назвали дружба!
Командное фото
ФИО и должность локального координатора команды:
Смышляева Татьяна Михайловна, учитель начальных классов; Меньшова Надежда Викторовна,библиотекарь
Конкурсные работы
ЭТАП I. Мероприятие посвященное юбилею Победы!
Творческий отчет о проведении урока памяти: "Хатынь - трагедия и память"
Цель и задачи мероприятия: познакомить учащихся с историческими событиями, с героями Великой Отечественной войны; воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за наш народ, за свою Родину и ее героическое прошлое; формировать патриотические чувства, воспитывать любовь к защитникам; воспитывать чувство личного переживания к тем, кто отстоял Родину; воспитывать доброжелательное отношения к людям разной национальности; расширить знания школьников о зверствах фашистов в годы Великой Отечественной войны; познакомить их с произведениями, посвящёнными теме: "Хатынь" и "Великая Отечественная война".
Участники акции: учащиеся 5 "Б" и 1 "А" классов МБУ СОШ № 10
Нашим мероприятием о Хатыни мы хотели напомнить всем о том, что произошло 22 марта 1943 года, и почтить память миллионов без вины погибших в той войне.
Хатынь это горечь, сострадание, ненависть к фашистам. С тех пор прошло много лет, но об этом нельзя забыть. Трагедия этой деревни не была случайностью или чем-то необычным по своей жестокости. Мученическая смерть – это удел мирных жителей во время всех войн. Любая война приводит к тому, что гибнут невинные люди. Каждая война – это преступление.
В нашей работе мы решили показать детям то, что творили немецкие фашисты в годы войны, не жалея ни детей, ни матерей, ни стариков, ни женщин, которые ждали детей. Их просто уничтожали. Всю скорбь и боль отражает стихотворение Светланы Барановой "Хатынь", которое прочла Александра(1"А"кл):
Хатынь… Вечная память!
Хатынь! Хатынь! Хатынь!
Я слышу, как набатом боль стучится.
Мороз по коже.
Стой! Замри! Застынь!
И как же это всё могло случиться?!
Живыми уходили в мир иной...
Людей безвинных жгли с домами вместе.
И объяснить всё это лишь войной...
Аня (5"Б"кл) прочитала рассказ С. Алексеева "Хатынь". Надежда Викторовна, наш школьный библиотекарь рассказала о "Хатынской повести" А.Адамовича (ее герой - бывший партизан Флёра, пришедший в отряд 17-ти летним пареньком,- вспоминает события прошедшей войны).
Семьдесят два года исполняется со дня трагедии в белорусской деревне Хатынь. Немецкие каратели сожгли деревушку вместе со всеми жителями, которые были обычными белорусскими крестьянами.
Небольшая белорусская деревушка - 26 дворов и 4 колодца на всех. Такой когда-то была Хатынь.
Когда в 1969 году на месте Хатыни открыли мемориальный комплекс, сюда стали постоянно приезжать люди. За эти годы здесь побывали более 36 млн. человек из 100 стран мира.
На основе собранного материала мы создали презентацию, подобрали стихотворения, музыку (звон колоколов Хатыни, песня группы Песняры "Хатынь"), сделали выставку книг о Хатыни.
На наш открытый урок мы пригласили доктора технических наук профессора Туищева Алексея Ивановича - дитя Великой Отечественной войны. Он рассказал нам о войне. Нам очень понравилось его выступление. Мы попросили его прийти к нам еще раз, так как у нас возникало много вопросов по ходу его выступления.
Мы думаем, что цель наша достигнута. Наши одноклассники, затаив дыхание, слушали о трагических событиях Хатыни, сожженной фашистами в 1943 году. Татьяна Михайловна(учитель) и мы, в стихах (чтецы из 1 "А"кл) и прозе(из 5 "Б"кл) смогли передать трагедию, разыгравшуюся в маленькой белорусской деревеньке. Надежда Викторовна (библиотекарь)демонстрировала презентацию во время выступления участниц. Наши одноклассники очень прониклись этой темой, они сопереживали людям, погибшим в Хатыни и других белорусских деревнях. Все участники и гости мероприятия в конце почтили память погибших минутой молчания. Все наши одноклассники получили на память буклет о Хатыни.
Отзывы:
"Было очень интересно и очень грустно, потому что погибло очень много людей в белорусской деревне. Мне было очень жалко и детей, и взрослых. Еще понравилось что родители до последнего защищали своих детей. Стихи очень хорошие". Алена 5"Б"кл.
"Очень печально. Грустно, потому что всех сожгли заживо, сразу всю деревню. Я чуть не заплакала. Хорошо рассказывали, очень интересно и грустно. Немного страшно, очень много пролито крови жителями Хатыни". Рита 5"Б"кл.
"Мне понравился рассказ про деревню "Хатынь". Мне понравилось что двум мальчикам удалось спастись от фашистов. Какие фашисты были жестокие. Их бы так сжечь. Сколько от них пострадало людей". Данила 1"А"кл.
Презентация к мероприятию: Хатынь - трагедия и память
Буклет - "Хатынь"www.docme.ru/doc/1016388/buklet---hatyn._ docme.ru/mpg5
Фотоотчет:
