Прогулка 7. «И странно мне, что это… я»
м (Защищена страница «Прогулка 7. «И странно мне, что это… я»» ([edit=sysop] (бессрочно) [move=sysop] (бессрочно))) |
|||
(не показаны 6 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 31: | Строка 31: | ||
В каждый из компонентов входит определенный перечень умений и навыков в применении ресурсов ИКТ. | В каждый из компонентов входит определенный перечень умений и навыков в применении ресурсов ИКТ. | ||
− | Предлагаем вам внимательно ознакомиться с '''[https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheUDVjWDVKTG4wQVE/view?usp=sharing подробным перечнем всех трёх компонентов ИКТ-компетентности]''' и оценить свои умения и навыки по ''' | + | Предлагаем вам внимательно ознакомиться с '''[https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheUDVjWDVKTG4wQVE/view?usp=sharing подробным перечнем всех трёх компонентов ИКТ-компетентности]''' и оценить свои умения и навыки по '''пятибалльной шкале'''. Перейдите в '''[https://docs.google.com/forms/d/11vD8yVTv5qqXykf7U_lQmx9B9RzxHeTtqwpodsYfNGA/viewform?c=0&w=1 анкету Google]''' и ответьте на вопросы. При обработке результатов анонимность гарантируем. |
Таким образом, вы получите внутреннюю экспертизу ИКТ-компетентности. Следующим шагом, который вам нужно предпринять - это наметить дальнейшие прогнозы по повышению своей квалификации в этом направлении, если это необходимо. '''Форма эссе''' с нашей точки зрения является наиболее подходящей и знакомой для вас. Участвуя в различных конкурсах, вы обобщаете свой педагогический опыт работы в форме эссе. Отчасти ваш дневник, который вы вели на протяжении всего конкурса можно тоже считать эссе, т.к. основная его часть соответствует определению термина: ''«субъективные впечатления и размышления автора по тому или иному поводу, изначально не претендующие на полноту изображения и исчерпывающую трактовку темы»''. ([http://enc-dic.com/litved/Jesse-329.html Словарь литературоведческих терминов, С.П. Белокурова, 2005]) | Таким образом, вы получите внутреннюю экспертизу ИКТ-компетентности. Следующим шагом, который вам нужно предпринять - это наметить дальнейшие прогнозы по повышению своей квалификации в этом направлении, если это необходимо. '''Форма эссе''' с нашей точки зрения является наиболее подходящей и знакомой для вас. Участвуя в различных конкурсах, вы обобщаете свой педагогический опыт работы в форме эссе. Отчасти ваш дневник, который вы вели на протяжении всего конкурса можно тоже считать эссе, т.к. основная его часть соответствует определению термина: ''«субъективные впечатления и размышления автора по тому или иному поводу, изначально не претендующие на полноту изображения и исчерпывающую трактовку темы»''. ([http://enc-dic.com/litved/Jesse-329.html Словарь литературоведческих терминов, С.П. Белокурова, 2005]) | ||
Строка 67: | Строка 67: | ||
<font size=3 color=#A52A2A>Технические требования</font> | <font size=3 color=#A52A2A>Технические требования</font> | ||
− | Объем эссе – должен составлять не более 3 страниц текста (шрифт Arial, 12 пт., интервал 1,15). ''Эссе публикуется в соответствующем разделе Личного дневника''. | + | Объем эссе – должен составлять не более 3 страниц текста (шрифт Arial, 12 пт., интервал 1,15). '''''Эссе публикуется в соответствующем разделе Личного дневника'''''. |
|} | |} | ||
Строка 80: | Строка 80: | ||
Во время прогулок, наверняка, у вас возникли симпатии к тем или иным участникам. Вероятно, вы регулярно просматривали их дневники, находили в них подтверждение своим мыслям, восторгались объемом проделанной работы, стилем изложения. Приглашаем вас принять участие в народном голосовании и выбрать <font size=3 color=#A52A2A> '''ТОЛЬКО 5 дневников''' </font>, авторам которых вы отдаёте предпочтение. | Во время прогулок, наверняка, у вас возникли симпатии к тем или иным участникам. Вероятно, вы регулярно просматривали их дневники, находили в них подтверждение своим мыслям, восторгались объемом проделанной работы, стилем изложения. Приглашаем вас принять участие в народном голосовании и выбрать <font size=3 color=#A52A2A> '''ТОЛЬКО 5 дневников''' </font>, авторам которых вы отдаёте предпочтение. | ||
− | Перейдите по ссылке в | + | Перейдите по ссылке в [https://docs.google.com/forms/d/1AMeu_e6AJtCgxenlTWKiNlTJZZApYmQ-4O9uEPu1dk8/viewform анкету Google '''"НАРОДНОЕ ГОЛОСОВАНИЕ"'''], укажите ФИО педагогов, за которых вы решили отдать свой голос и аргументируйте свой выбор. |
− | + | ||
+ | ::: ''Уважаемые участники конкурса! Просим вас подойти ответственно к своему выбору! Не торопитесь проголосовать и получить закрашенную ячейку в таблице продвижения. Найдите время, почитайте дневники других участников конкурса, сделайте осознанный выбор. Не нужно голосовать по принципу "мы вместе работаем" или "мы дружим". Помните, что Ваш выбор должен быть аргументированным.'' | ||
|} | |} | ||
|} | |} | ||
Строка 94: | Строка 95: | ||
− | <font size=3 color=#A52A2A> Организаторы приложили максимум усилий, чтобы вам не было скучно в пути. Мы очень надеемся, что наши идеи и мысли нашли отражение в ваших душах. Мы старались не столько заинтересовать вас новыми возможностями виртуального пространства, а, прежде всего, показать, что реальная культурная жизнь даже провинциального города может быть разноплановой и достойной вашего личного внимания. Мы благодарим всех тех, кто остался с нами до конца, кто в пути подставлял дружеское плечо уставшим товарищам, кто был искренен в высказываниях, кто не стеснялся выражать личную позицию. Мы благодарим давних друзей за преданность и говорим «спасибо» вновь обретенным. Будем очень признательны вам за честную, объективную '''оценку нашего труда''' | + | <font size=3 color=#A52A2A> Организаторы приложили максимум усилий, чтобы вам не было скучно в пути. Мы очень надеемся, что наши идеи и мысли нашли отражение в ваших душах. Мы старались не столько заинтересовать вас новыми возможностями виртуального пространства, а, прежде всего, показать, что реальная культурная жизнь даже провинциального города может быть разноплановой и достойной вашего личного внимания. Мы благодарим всех тех, кто остался с нами до конца, кто в пути подставлял дружеское плечо уставшим товарищам, кто был искренен в высказываниях, кто не стеснялся выражать личную позицию. Мы благодарим давних друзей за преданность и говорим «спасибо» вновь обретенным. |
+ | |||
+ | Мы убеждены, что коллективный разум поможет сделать наш конкурс еще интереснее. Для оценки своего труда мы выбрали метод '''[https://docs.google.com/document/d/10lXsbk-Ueca6qNDdQMxwzoby9qjTp78qJ1RfEXiaj-Y/edit «Шесть шляп мышления»]''' Эдварда де Боно.Будем очень признательны вам за честную, объективную [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1y-AQzoLm2zOc_77Yxg6kiBqdWS9glXlGw8f1lbty8bY/edit?usp=sharing '''оценку нашего труда'''].</font> | ||
|} | |} |
Текущая версия на 10:54, 23 апреля 2015
Вернуться на страницу Конкурсные мероприятия
Уважаемые участники!
Для того, чтобы вы лучше прочувствовали изменения, которые произошли с вами в результате наших совместных прогулок, предлагаем вам вспомнить, как все начиналось и перелистать страницы книги М.М. Поташника и М.В. Левита «Как помочь учителю в освоении ФГОС»:
|
|
|
|