Практический этап Экоград 2015
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
| − | <font size=3 color | + | <font size=3 color=#00008B>Жизнь современного человека во многом зависит от условий окружающей его среды. Но, к сожалению, активным поиском решений актуальных экологических проблем занимаются, в основном, только специалисты-экологи.</font> |
| − | <font size=3 color | + | <font size=3 color=#00008B>Мы уверены, что экология, а значит и наше будущее, зависит от того, как каждый житель планеты будет воспринимать существующие проблемы, какую позицию займет: пассивного наблюдателя или активного борца за чистоту окружающей среды.</font> |
| − | <font size=3 color | + | <font size=3 color=#00008B>Предлагаем каждой команде принять участие в следующем конкурсе проекта и внести свой пусть и маленький вклад в защиту окружающей среды.</font> |
| − | <font size=3 color | + | <font size=3 color=#00008B>Командам участников предлагается провести экологическую акцию в своем образовательном учреждении или микрорайоне. Тему и содержание акции каждая команда выбирает самостоятельно.</font> |
|} | |} | ||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
{| border=0 width=98% align=center | {| border=0 width=98% align=center | ||
| | | | ||
| − | <p style="text-align:center;font-size: | + | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''Какой должна быть ваша акция?'''</p> |
---- | ---- | ||
# Акция должна иметь название. | # Акция должна иметь название. | ||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
# В акции должны принять участие не только члены команды, но и другие участники. Это могут быть ваши одноклассники или ребята из других классов, учителя, родители, друзья и т.д. | # В акции должны принять участие не только члены команды, но и другие участники. Это могут быть ваши одноклассники или ребята из других классов, учителя, родители, друзья и т.д. | ||
| − | '''Советы по проведению акции:''' | + | <font size=3 color=#00008B>'''Советы по проведению акции:'''</font> |
* Составьте план проведения акции. Воспользуйтесь известной вам методикой мозгового штурма для выбора нестандартных идей. | * Составьте план проведения акции. Воспользуйтесь известной вам методикой мозгового штурма для выбора нестандартных идей. | ||
* Продумайте вопросы для интервью, в ходе которого вы узнаете мнение разных категорий людей о выбранной вами экологической проблеме и проведенной акции. | * Продумайте вопросы для интервью, в ходе которого вы узнаете мнение разных категорий людей о выбранной вами экологической проблеме и проведенной акции. | ||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''После проведения акции вам необходимо подготовить творческий отчет и опубликовать его в интересном сервисе [https://tackk.com/ Tackk.com].'''</p> | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''После проведения акции вам необходимо подготовить творческий отчет и опубликовать его в интересном сервисе [https://tackk.com/ Tackk.com].'''</p> | ||
| − | ''Справка о сервисе.'' Онлайн сервис для создания быстрых публикаций Tackk. В публикацию можно добавить текст, видео, фото, карту. Сервис поддерживает кириллицу, имеет интуитивно понятный интерфейс. Созданными работами можно поделиться в сети интернет. Возможно комментирование работ. | + | <font size=3 color=#00008B>'''Справка о сервисе.'''</font> Онлайн сервис для создания быстрых публикаций Tackk. В публикацию можно добавить текст, видео, фото, карту. Сервис поддерживает кириллицу, имеет интуитивно понятный интерфейс. Созданными работами можно поделиться в сети интернет. Возможно комментирование работ. |
Хотим обратить ваше внимание, что возможности сервиса позволяют использовать его для самых разных задач (представление результатов работы по различным школьным предметам, реклама, поздравления и т.д.). | Хотим обратить ваше внимание, что возможности сервиса позволяют использовать его для самых разных задач (представление результатов работы по различным школьным предметам, реклама, поздравления и т.д.). | ||
| Строка 81: | Строка 81: | ||
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:Navy;">'''КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРАКТИЧЕСКОГО ЭТАПА:'''</p> | <p style="text-align:center;font-size:100%;color:Navy;">'''КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРАКТИЧЕСКОГО ЭТАПА:'''</p> | ||
| − | * '''Критерии оценивания ''' | + | * [https://docs.google.com/document/d/1W0doysZfevb1oE56mml4frq2QRMskHLYItnZBFK-wQM/edit?usp=sharing '''Критерии оценивания '''] |
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:Navy;">'''ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИЧЕСКОГО ЭТАПА:'''</p> | <p style="text-align:center;font-size:100%;color:Navy;">'''ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИЧЕСКОГО ЭТАПА:'''</p> | ||
| Строка 87: | Строка 87: | ||
* Командам, разместившим результаты после '''10 апреля 2015 г.''', будут назначены штрафные баллы. | * Командам, разместившим результаты после '''10 апреля 2015 г.''', будут назначены штрафные баллы. | ||
* Протоколы оценки результатов практического этапа будут размещены на странице [[Конкурсы проекта Экоград 2015|'''конкурсов проекта''']]. | * Протоколы оценки результатов практического этапа будут размещены на странице [[Конкурсы проекта Экоград 2015|'''конкурсов проекта''']]. | ||
| + | |||
{| border=3 width=100% align=center | {| border=3 width=100% align=center | ||
| Строка 104: | Строка 105: | ||
* [[Медиа:WindowsLive.doc|Киностудия WindowsLive]] | * [[Медиа:WindowsLive.doc|Киностудия WindowsLive]] | ||
* [http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 Подробнее о загрузке видео на Ютьюб] | * [http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 Подробнее о загрузке видео на Ютьюб] | ||
| + | |||
| + | |||
---- | ---- | ||
| + | |||
| + | |||
|} | |} | ||
Текущая версия на 18:34, 15 марта 2015
Вернуться на главную страницу проекта
 Приветствуем всех участников образовательного проекта «Экоград»! Мы рады сообщить Вам о начале практического этапа работы.
Мы уверены, что экология, а значит и наше будущее, зависит от того, как каждый житель планеты будет воспринимать существующие проблемы, какую позицию займет: пассивного наблюдателя или активного борца за чистоту окружающей среды. Предлагаем каждой команде принять участие в следующем конкурсе проекта и внести свой пусть и маленький вклад в защиту окружающей среды. Командам участников предлагается провести экологическую акцию в своем образовательном учреждении или микрорайоне. Тему и содержание акции каждая команда выбирает самостоятельно. |
|
|
РЕЗУЛЬТАТЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ЭТАПА:
- Команда подготовила и провела практическую экологическую акцию.
- Команда подготовила творческий отчёт в сервисе Tackk.com и опубликовала ссылку на него на странице команды в ТолВики.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРАКТИЧЕСКОГО ЭТАПА:
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИЧЕСКОГО ЭТАПА:
- 10 апреля 2015 г. организаторы проекта начнут оценку результатов практического этапа.
- Командам, разместившим результаты после 10 апреля 2015 г., будут назначены штрафные баллы.
- Протоколы оценки результатов практического этапа будут размещены на странице конкурсов проекта.
|
