Исследование учащихся по теме Человек природе друг
(→Список ресурсов) |
(→Список ресурсов) |
||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
* Каркачева Н.А. Наши пернатые друзья. | * Каркачева Н.А. Наши пернатые друзья. | ||
* Птицы: «РОСМЭН» Детская энциклопедия Издательский Дом «РОСМЭН». | * Птицы: «РОСМЭН» Детская энциклопедия Издательский Дом «РОСМЭН». | ||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 10:45, 24 июня 2015
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Человек природе друг?
Актуальность проблемы
«Так и живут бок о бок птицы и люди, часто не обращая внимания друг на друга, иногда ссорясь, иногда радуясь друг другу как члены одной большой семьи. Кто из них кому больше нужен – человек птицам или птицы человеку? Но выживет ли человек, если на Земле не останется птиц?»
Цель
Иметь представление о птицах, их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.
Задачи
1.Закрепить знания о зимующих птицах. 2.Изучить особенности питания пернатых. 3.Показать роль птиц в жизни человека.
Гипотеза
Если каждый из нас будет много знать о птицах, знать особенности обитания разных птиц,заботиться и охранять их, то:
• возможно, мы сможем сохранить многие виды птиц от исчезновения;
• станем относиться к птицам добрее и внимательнее.
Объект исследования
Птицы
Методы
Беседа,наблюдения в природе, экскурсии.
Ход работы
Этапы исследования
Наши результаты
Доклад, презентация. Научились работать с литературой, составлять дневники наблюдения и наблюдать за птицами.
Выводы
- Научились определять разные виды зимующих птиц
- Узнали, чем и как питаются птицы.
- Узнали, какую же пользу приносят птицы человеку.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Волкова Т.В.КВН по теме птицы.
- Каркачева Н.А. Наши пернатые друзья.
- Птицы: «РОСМЭН» Детская энциклопедия Издательский Дом «РОСМЭН».
Интернет - ресурсы:
