Исследование КШМ
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Задачи) |
(→Выводы) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | + | Знание КШМ позволит качественно ремонтировать двигатель внутреннего сгорания | |
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Уэел КШМ | |
==Методы== | ==Методы== | ||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | Научились составлять схему сборки шатунно-поршневой группы | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * Знание принципа работы КШМ позволяет обслуживать и ремонтировать ДВС,компрессоры, поршневые насосы и другое оборудование |
| − | + | Знание принцыпа работы КШМ позволяет определять неисправности оборудования | |
| − | * | + | * |
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
Текущая версия на 16:16, 23 сентября 2015
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Исследование Кривошипно-шатунного механизма
Актуальность проблемы
Актуальность проблемы в том, что в большом количестве машин применяется КШМ - это двигатели внутреннего сгорания, компрессоры. поршневые насосы и ряд других.
Цель
Научиться проектировать технологический процесс сборки шатунно - поршневой группы
Задачи
- Научиться очередности сборки шатунно-поршневой группы
- Научиться узнавать детали входящие в группу
- Научиться понимать принцип действия КШМ
- Научиться различать деталь и узел
Гипотеза
Знание КШМ позволит качественно ремонтировать двигатель внутреннего сгорания
Объект исследования
Уэел КШМ
Методы
Ход работы
Этапы исследования
Наши результаты
Научились составлять схему сборки шатунно-поршневой группы
Выводы
- Знание принципа работы КШМ позволяет обслуживать и ремонтировать ДВС,компрессоры, поршневые насосы и другое оборудование
Знание принцыпа работы КШМ позволяет определять неисправности оборудования
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
