Этап 1. Кто ищет, тот всегда найдет!
(→Конкурс 2. Слово за слово) |
(→Подведение итогов) |
||
| (не показаны 22 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
Командам необходимо найти ответы на вопросы. Для этого предлагаем вам прочитать '''[[Эффективный поиск информации в Yandex|советы по поиску информации в Интернете]]'''. Данные рекомендации облегчат вам поиск. Для поиска ответов используйте систему '''[http://www.yandex.ru/ yandex.ru]'''. | Командам необходимо найти ответы на вопросы. Для этого предлагаем вам прочитать '''[[Эффективный поиск информации в Yandex|советы по поиску информации в Интернете]]'''. Данные рекомендации облегчат вам поиск. Для поиска ответов используйте систему '''[http://www.yandex.ru/ yandex.ru]'''. | ||
Алгоритм работы следующий: | Алгоритм работы следующий: | ||
| − | * Перейдите в '''форму для ответов'''. | + | * Перейдите в '''[https://docs.google.com/forms/d/1nLhKsXuq1td8ZPv5bjkiCSix_CVWNnldOs_ISTezzUQ/viewform форму для ответов]'''. |
* Прочитайте вопрос и выделите ключевые слова, которые вы будете вносить в поисковую строку. | * Прочитайте вопрос и выделите ключевые слова, которые вы будете вносить в поисковую строку. | ||
* В строке поиска '''[http://www.yandex.ru/ yandex.ru]''' сформируйте запрос, в котором будут логично сочетаться ключевые слова и операции поиска. | * В строке поиска '''[http://www.yandex.ru/ yandex.ru]''' сформируйте запрос, в котором будут логично сочетаться ключевые слова и операции поиска. | ||
* Если поисковая система выдала вам большое количество найденных страниц, то вы неверно сформулировали запрос. Измените поисковый запрос (укажите другие слова) и повторите процедуру вновь. Вам необходимо сформулировать запрос так, чтобы получить на него наименьшее количество страниц. | * Если поисковая система выдала вам большое количество найденных страниц, то вы неверно сформулировали запрос. Измените поисковый запрос (укажите другие слова) и повторите процедуру вновь. Вам необходимо сформулировать запрос так, чтобы получить на него наименьшее количество страниц. | ||
* Найдите правильный ответ. Оставьте эту вкладку открытой для того, чтобы скопировать URL-адрес страницы в форму для ответов. | * Найдите правильный ответ. Оставьте эту вкладку открытой для того, чтобы скопировать URL-адрес страницы в форму для ответов. | ||
| − | * '''Перейдите в форму''' и заполните ее методом копирования или ввода текста. | + | * '''[https://docs.google.com/forms/d/1nLhKsXuq1td8ZPv5bjkiCSix_CVWNnldOs_ISTezzUQ/viewform Перейдите в форму]''' и заполните ее методом копирования или ввода текста. |
* Обратите внимание, что под каждым вопросом есть поля для ответа. | * Обратите внимание, что под каждым вопросом есть поля для ответа. | ||
* Обращаем ваше внимание, что команды имеют право '''ТОЛЬКО 1 РАЗ ОТПРАВЛЯТЬ ФОРМУ'''. Повторная форма не будет учитываться. Будьте внимательны! | * Обращаем ваше внимание, что команды имеют право '''ТОЛЬКО 1 РАЗ ОТПРАВЛЯТЬ ФОРМУ'''. Повторная форма не будет учитываться. Будьте внимательны! | ||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
Максимальное число баллов – '''10 баллов'''. | Максимальное число баллов – '''10 баллов'''. | ||
| − | <font size=3 color=#B22222> | + | <font size=3 color=#B22222> Рекомендуемые сроки выполнения заданий: '''с 14 по 20 октября.''' </font> |
== Конкурс 2. Слово за слово == | == Конкурс 2. Слово за слово == | ||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
<font size=3 color=#B22222> '' Русская литература XVIII-XIX веков оказалась чрезвычайно богата на талантливых писателей и поэтов. Исторический фон, который характерен для того времени: отмена крепостного права, буржуазные реформы, становление капитализма, тяжелые войны, которые пришлось вести России в этот период, находили живой отклик в творчестве русских писателей.'' </font> | <font size=3 color=#B22222> '' Русская литература XVIII-XIX веков оказалась чрезвычайно богата на талантливых писателей и поэтов. Исторический фон, который характерен для того времени: отмена крепостного права, буржуазные реформы, становление капитализма, тяжелые войны, которые пришлось вести России в этот период, находили живой отклик в творчестве русских писателей.'' </font> | ||
| − | Перед вами | + | Перед вами отрывок из книги (автора и название книги вы узнаете после выполнения задания). '''[https://docs.google.com/forms/d/1MPR5pTzBNZeZSn3T_YhRUVz9HDwy7XwgzEAuCMGTaF8/viewform Пройдите по ссылке]''' и в поля для ответов с соответствующим номером напечатайте найденный в Интернете ответ. Для того, чтобы правильно выполнить задание командам необходимо обратиться к поисковой системе '''[http://www.yandex.ru/ yandex.ru]'''. Задавая контекстный поиск по ключевым словам, вы сможете найти правильные ответы. |
<font size=3 color=#B22222> '''Критерии оценки''' </font> | <font size=3 color=#B22222> '''Критерии оценки''' </font> | ||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
1 ошибка – минус 1 балл. | 1 ошибка – минус 1 балл. | ||
| − | <font size=3 color=#B22222> | + | <font size=3 color=#B22222> Рекомендуемые сроки выполнения: '''с 19 по 21 октября.''' </font> |
== Конкурс 3. Не стыдно не знать, стыдно не учиться! == | == Конкурс 3. Не стыдно не знать, стыдно не учиться! == | ||
[[Файл:Stidno.png|200px|right]] | [[Файл:Stidno.png|200px|right]] | ||
| − | <font size=3 color=#B22222> '' Смысл пословицы "Не стыдно не знать, стыдно не учиться" особенно явно проявляется в те моменты, когда мы видим ошибки и непрофессионализм тех людей, которые обязаны качественно выполнять свою работу. Нас возмущает, как такое возможно, что объект сдан, а в нем столько недочетов, несоответствий и нарушений. Порой за незнание русского языка и истории в объеме школьной программы приходится платить очень дорого. Перед вами примеры таких дорогих во всех смыслах памятников. '' </font> | + | <font size=3 color=#B22222> '' Смысл пословицы "Не стыдно не знать, стыдно не учиться" особенно явно проявляется в те моменты, когда мы видим ошибки и непрофессионализм тех людей, которые обязаны качественно выполнять свою работу. Нас возмущает, как такое возможно, что объект сдан, а в нем столько недочетов, несоответствий и нарушений. Порой за незнание русского языка и истории в объеме школьной программы приходится платить очень дорого. Перед вами примеры таких '''дорогих''' во всех смыслах памятников. '' </font> |
| − | '''Пройдите по ссылке''' и внимательно рассмотрите фотографии памятников и обелисков. Найдите ошибки, которые могут присутствовать в надписях на табличках, в композиции памятника. Для ответов на вопросы воспользуйтесь поиском по картинкам. | + | '''[https://docs.google.com/forms/d/1fnonM-2ns-B_7oHWf3GRvTpahyUIx4BuHrR-TKc6T58/viewform Пройдите по ссылке]''' и внимательно рассмотрите фотографии памятников и обелисков. Найдите ошибки, которые могут присутствовать в надписях на табличках, в композиции памятника. Для ответов на вопросы воспользуйтесь поиском по картинкам. |
* [https://docs.google.com/document/d/1wk4ZWjgXuYhYfNzPebB9gToYT-TjQDm8nZP52l9MKL8/edit?usp=sharing Алгоритм поиска по картинкам] | * [https://docs.google.com/document/d/1wk4ZWjgXuYhYfNzPebB9gToYT-TjQDm8nZP52l9MKL8/edit?usp=sharing Алгоритм поиска по картинкам] | ||
* [https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheQjFIYmxQdFNfalk/view?usp=sharing Поиск изображений в Яндекс] | * [https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheQjFIYmxQdFNfalk/view?usp=sharing Поиск изображений в Яндекс] | ||
* [https://support.google.com/websearch/answer/1325808?hl=ru Поиск по картинкам Google] | * [https://support.google.com/websearch/answer/1325808?hl=ru Поиск по картинкам Google] | ||
| − | Предварительно изображения необходимо сохранить в | + | Предварительно изображения необходимо сохранить в отдельную папку на компьютере: (вызов контекстного меню правым кликом мышки, команда '''Сохранить изображение как'''). Обращаем ваше внимание, что команды имеют право '''ТОЛЬКО 1 РАЗ ОТПРАВЛЯТЬ ФОРМУ'''. Повторная форма не будет учитываться. Будьте внимательны! |
<font size=3 color=#B22222> '''Критерии оценки''' </font> | <font size=3 color=#B22222> '''Критерии оценки''' </font> | ||
| Строка 78: | Строка 78: | ||
1 ошибка – минус 1 балл | 1 ошибка – минус 1 балл | ||
| − | <font size=3 color=#B22222> | + | <font size=3 color=#B22222> Рекомендуемые сроки выполнения заданий: '''с 19 по 24 октября.''' </font> |
== Конкурс 4. Разоблачение лжецов == | == Конкурс 4. Разоблачение лжецов == | ||
[[Файл:98977.png|200px|left]] | [[Файл:98977.png|200px|left]] | ||
| − | <font size=3 color=#B22222> '' Мир, в котором мы живем, как лоскутное одеяло сшит из противоречий и истин, добра и зла, в нем есть правда и ложь. Для того, чтобы комфортно жить в нем требуется немало усилий. Правда, некоторые идут по короткому пути. Они приспосабливаются , изворачиваются, хитрят, манипулируют, выдают желаемое за действительное. Словом, лгут себе и другим. | + | <font size=3 color=#B22222> '' Мир, в котором мы живем, как лоскутное одеяло сшит из противоречий и истин, добра и зла, в нем есть правда и ложь. Для того, чтобы комфортно жить в нем требуется немало усилий. Правда, некоторые идут по короткому пути. Они приспосабливаются , изворачиваются, хитрят, манипулируют, выдают желаемое за действительное. Словом, лгут себе и другим. Неправда или полуправда заняла в нашей жизни круговую оборону. В СМИ, Интернете она [[Достоверность информации|расцвела пышным цветом]]. В социальных сетях размножились ''фейки''. Что или кто такой фейк мы предлагаем узнать из словаря иностранных слов. '' |
| − | Известны различные приемы по определению неправды, психологи разработали таблицы и разделили по видам, типам | + | |
| + | ''Известны различные приемы по определению неправды, психологи разработали таблицы и разделили по видам, типам различные формы ложи.'' </font> | ||
Мы приводим простую '''[https://docs.google.com/presentation/d/1R3ZJDg-oF-KHl64xQ5C2uyYiLP6UmC28SDM0xgnaHHk/pub?start=true&loop=false&delayms=10000 классификацию видов лжи]''', которую команды могут применить при выполнении задания. | Мы приводим простую '''[https://docs.google.com/presentation/d/1R3ZJDg-oF-KHl64xQ5C2uyYiLP6UmC28SDM0xgnaHHk/pub?start=true&loop=false&delayms=10000 классификацию видов лжи]''', которую команды могут применить при выполнении задания. | ||
| − | Командам необходимо выбрать из списка одного литературного персонажа (или самостоятельно найти такого героя), который славился хвастовством. | + | Командам необходимо выбрать из списка одного литературного персонажа (или самостоятельно найти такого героя), который славился хвастовством, то есть был ''фейкмекером''. |
Каждый из литературных героев в какие-то моменты говорил правду, а иногда фантазировал, привирал, а некоторые откровенно лгали. Их поступки были совершены с какой-то целью: может быть, это была неуемная детская фантазия, может быть, они лгали из благородных побуждений для спасения кого-то. Словом, причины для создания небылиц были разные. | Каждый из литературных героев в какие-то моменты говорил правду, а иногда фантазировал, привирал, а некоторые откровенно лгали. Их поступки были совершены с какой-то целью: может быть, это была неуемная детская фантазия, может быть, они лгали из благородных побуждений для спасения кого-то. Словом, причины для создания небылиц были разные. | ||
| Строка 95: | Строка 96: | ||
Алгоритм работы следующий: | Алгоритм работы следующий: | ||
| − | # Для выполнения задания перейдите в '''совместную таблицу'''. | + | # Для выполнения задания перейдите в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DjStfDym4rFBuA1IwfFK82GqgWQsigXIc7MzxYEORyU/edit?usp=sharing совместную таблицу]'''. |
# Рядом с именем героя напишите ID и название вашей команды. Таким образом, закрепив за собой произведение. | # Рядом с именем героя напишите ID и название вашей команды. Таким образом, закрепив за собой произведение. | ||
# Каждый член команды должен прочитать то произведение, герой которого выбран командой. Затем распределите обязанности: кто из членов команды будет писать о правдивых поступках, а кто будет приводить примеры фантазии, кто будет оценивать, из каких побуждений герой лгал, а кто найдет в тексте портрет героя и напечатает цитату. | # Каждый член команды должен прочитать то произведение, герой которого выбран командой. Затем распределите обязанности: кто из членов команды будет писать о правдивых поступках, а кто будет приводить примеры фантазии, кто будет оценивать, из каких побуждений герой лгал, а кто найдет в тексте портрет героя и напечатает цитату. | ||
| Строка 114: | Строка 115: | ||
Максимальное число баллов – '''11 баллов'''. | Максимальное число баллов – '''11 баллов'''. | ||
| − | <font size=3 color=#B22222> | + | <font size=3 color=#B22222> Рекомендуемые сроки выполнения заданий: '''с 14 по 30 октября.''' </font> |
| + | |||
| + | == Итоговая рефлексия == | ||
| + | Просим команды ответить на вопросы '''[[Итоговая рефлексия. Проект Я ищу затерянное время 2015-2016|Итоговой рефлексии]]'''. | ||
| + | |||
| + | <font size=3 color=#B22222> Рекомендуемые сроки выполнения заданий: '''с 27 октября по 5 ноября.''' </font> | ||
| + | |||
| + | == Подведение итогов == | ||
| + | |||
| + | <p style="text-align:left;font-size:130%;color:#B22222;"> Сроки подведения итогов '''с 2 по 7 ноября'''.'''</p> | ||
| − | <p style="text-align: | + | <p style="text-align:left;font-size:130%;color:#B22222;">'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1pfjC0BKDbAlBgOZt7p77hQWNQRH1-pcwrenT4x5iosE/edit?usp=sharing Таблица продвижения]''' </p> |
| − | <p style="text-align: | + | <p style="text-align:left;font-size:130%;color:#B22222;">'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yM3TKV8yJIpiH6Mj7i8gkdV-iGzxTRG7jWIkZqq6V6E/edit?usp=sharing Результаты этапа]''' </p> |
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016]] | [[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016]] | ||
Текущая версия на 15:44, 23 октября 2015
Регистрация
Пройдите процедуру регистрации. Заполните электронную форму и внесите название команды в список участников. Для выполнения заданий необходимо завести аккаунт Google.
Конкурс 1. Знаете ли вы, что?..
Уважаемые участники!
Русский язык считается одним из самых распространенных, богатых, гибких и живописных языков. Многие поэты и писатели восхищались его красотой, посвящали ему свои литературные произведения. Творческие возможности русского языка неисчерпаемы. Наш язык - это живой родник, который постоянно обновляется, прирастает новыми словами, понятиями. Изучать родной язык не только полезно, но и интересно, так как с каждым словом познается история народа. Предлагаем вам познакомиться с историей некоторых слов и фразеологических оборотов.
Командам необходимо найти ответы на вопросы. Для этого предлагаем вам прочитать советы по поиску информации в Интернете. Данные рекомендации облегчат вам поиск. Для поиска ответов используйте систему yandex.ru. Алгоритм работы следующий:
- Перейдите в форму для ответов.
- Прочитайте вопрос и выделите ключевые слова, которые вы будете вносить в поисковую строку.
- В строке поиска yandex.ru сформируйте запрос, в котором будут логично сочетаться ключевые слова и операции поиска.
- Если поисковая система выдала вам большое количество найденных страниц, то вы неверно сформулировали запрос. Измените поисковый запрос (укажите другие слова) и повторите процедуру вновь. Вам необходимо сформулировать запрос так, чтобы получить на него наименьшее количество страниц.
- Найдите правильный ответ. Оставьте эту вкладку открытой для того, чтобы скопировать URL-адрес страницы в форму для ответов.
- Перейдите в форму и заполните ее методом копирования или ввода текста.
- Обратите внимание, что под каждым вопросом есть поля для ответа.
- Обращаем ваше внимание, что команды имеют право ТОЛЬКО 1 РАЗ ОТПРАВЛЯТЬ ФОРМУ. Повторная форма не будет учитываться. Будьте внимательны!
- Советуем вам с целью быстрого выполнения задания вопросы распределить между участниками команды.
Критерии оценки
За каждый вопрос начисляется от 0 до 1 балла (может быть дробно число). Максимальный балл (1 балл) начисляется в том случае, если выполнены все условия:
- ответ – верный;
- указана «работающая» ссылка на страницу, где найден ответ;
- написан запрос, который значительно сокращает область поиска;
- своевременность выполнения задания.
Жюри вправе добавить бонусные баллы (до 1 балла) за наиболее эффективный поисковый запрос.
За несвоевременное выполнение задания – минус 1 балл.
Максимальное число баллов – 10 баллов.
Рекомендуемые сроки выполнения заданий: с 14 по 20 октября.
Конкурс 2. Слово за слово
Русская литература XVIII-XIX веков оказалась чрезвычайно богата на талантливых писателей и поэтов. Исторический фон, который характерен для того времени: отмена крепостного права, буржуазные реформы, становление капитализма, тяжелые войны, которые пришлось вести России в этот период, находили живой отклик в творчестве русских писателей.
Перед вами отрывок из книги (автора и название книги вы узнаете после выполнения задания). Пройдите по ссылке и в поля для ответов с соответствующим номером напечатайте найденный в Интернете ответ. Для того, чтобы правильно выполнить задание командам необходимо обратиться к поисковой системе yandex.ru. Задавая контекстный поиск по ключевым словам, вы сможете найти правильные ответы.
Критерии оценки
Полностью правильно восстановленный текст – 10 баллов.
1 ошибка – минус 1 балл.
Рекомендуемые сроки выполнения: с 19 по 21 октября.
Конкурс 3. Не стыдно не знать, стыдно не учиться!
Смысл пословицы "Не стыдно не знать, стыдно не учиться" особенно явно проявляется в те моменты, когда мы видим ошибки и непрофессионализм тех людей, которые обязаны качественно выполнять свою работу. Нас возмущает, как такое возможно, что объект сдан, а в нем столько недочетов, несоответствий и нарушений. Порой за незнание русского языка и истории в объеме школьной программы приходится платить очень дорого. Перед вами примеры таких дорогих во всех смыслах памятников.
Пройдите по ссылке и внимательно рассмотрите фотографии памятников и обелисков. Найдите ошибки, которые могут присутствовать в надписях на табличках, в композиции памятника. Для ответов на вопросы воспользуйтесь поиском по картинкам.
Предварительно изображения необходимо сохранить в отдельную папку на компьютере: (вызов контекстного меню правым кликом мышки, команда Сохранить изображение как). Обращаем ваше внимание, что команды имеют право ТОЛЬКО 1 РАЗ ОТПРАВЛЯТЬ ФОРМУ. Повторная форма не будет учитываться. Будьте внимательны!
Критерии оценки
За каждый ответ дается от 0 до 1 балла (может быть дробно число).
Максимальное число баллов – 10 баллов.
Максимальный балл (1 балл) начисляется в том случае, если выполнены все условия:
- ответ – верный и полный (указана ошибка, дано объяснение правильного варианта);
- своевременность выполнения задания.
1 ошибка – минус 1 балл
Рекомендуемые сроки выполнения заданий: с 19 по 24 октября.
Конкурс 4. Разоблачение лжецов
Мир, в котором мы живем, как лоскутное одеяло сшит из противоречий и истин, добра и зла, в нем есть правда и ложь. Для того, чтобы комфортно жить в нем требуется немало усилий. Правда, некоторые идут по короткому пути. Они приспосабливаются , изворачиваются, хитрят, манипулируют, выдают желаемое за действительное. Словом, лгут себе и другим. Неправда или полуправда заняла в нашей жизни круговую оборону. В СМИ, Интернете она расцвела пышным цветом. В социальных сетях размножились фейки. Что или кто такой фейк мы предлагаем узнать из словаря иностранных слов.
Известны различные приемы по определению неправды, психологи разработали таблицы и разделили по видам, типам различные формы ложи.
Мы приводим простую классификацию видов лжи, которую команды могут применить при выполнении задания.
Командам необходимо выбрать из списка одного литературного персонажа (или самостоятельно найти такого героя), который славился хвастовством, то есть был фейкмекером.
Каждый из литературных героев в какие-то моменты говорил правду, а иногда фантазировал, привирал, а некоторые откровенно лгали. Их поступки были совершены с какой-то целью: может быть, это была неуемная детская фантазия, может быть, они лгали из благородных побуждений для спасения кого-то. Словом, причины для создания небылиц были разные.
Необходимо отделить правду от фантазий, разложить по полочкам, в чем герой был прав, а в чем заблуждался.
Алгоритм работы следующий:
- Для выполнения задания перейдите в совместную таблицу.
- Рядом с именем героя напишите ID и название вашей команды. Таким образом, закрепив за собой произведение.
- Каждый член команды должен прочитать то произведение, герой которого выбран командой. Затем распределите обязанности: кто из членов команды будет писать о правдивых поступках, а кто будет приводить примеры фантазии, кто будет оценивать, из каких побуждений герой лгал, а кто найдет в тексте портрет героя и напечатает цитату.
- После прочтения произведения заполните столбцы, относящиеся к вашему персонажу.
Критерии оценки
Правильно заполнена таблица – 8 баллов.
Культура письменной речи (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок) – 1 балл.
Приведены убедительные аргументы – 2 балла.
Жюри вправе добавить бонусные баллы (до 1 балла) за полный, развернутый ответ.
За несвоевременное выполнение задания – минус 1 балл.
Максимальное число баллов – 11 баллов.
Рекомендуемые сроки выполнения заданий: с 14 по 30 октября.
Итоговая рефлексия
Просим команды ответить на вопросы Итоговой рефлексии.
Рекомендуемые сроки выполнения заданий: с 27 октября по 5 ноября.
Подведение итогов
Сроки подведения итогов с 2 по 7 ноября.
