Исследование в проекте "Школа успешного педагога"

Текущая версия на 16:15, 24 мая 2017

Название проекта

Школа успешного педагога

Автор: Участник:Олеся Дунаева

Тема исследования

Оформление портфолио аттестации.

Актуальность проблемы

В современных условиях возникла необходимость в самостоятельном оформлении портфолио педагога.

Поэтому участие в данном проекте важно для нас, как для педагогов, чтобы иметь возможность самостоятельно оформлять портфолио.

Цель

Научиться грамотно оформлять портфолио.

Задачи

1. Изучить последние требования к оформлению портфолио.

2. Изучить какие документы необходимо собирать в портфолио.

3. Узнать как правильно оформлять портфолио.

Гипотеза

Педагог не может самостоятельно правильно оформить портфолио.

Этапы исследования

1. Поиск информации на указанном ресурсе о требованиях к портфолио и их оформлению (Центр профессионального образования Самарской области), анализ полученной информации и ее обработка.

2. Выборка информации для буклеты и его составление (Название "Памятка для педагога по составлению портфолио аттестации").

3. Подготовка электронной презентации на тему "Портфолио аттестации - это просто".

4. Защита работы.

Объект исследования

Портфолио как инструмент представления своих профессиональных достижений.

Методы

Анализ нормативно-правовой и методической документации, такой как:

Приказ Министерства образования и науки Самарской области от 26.06.2014 №224-од;

Приказ Минобрнауки России №276;

Список критериев результативности профессиональной деятельности (достижений) по должностям педагогических работников;

Рекомендации для портфолио "ПДО";

Экспертное заключение "ПДО";

Рекомендации по заполнению заявления.

Наши результаты

На первом этапе мы познакомились с нормативно-правовой и методической документацией и узнали какие требования предъявляются к оформлению портфолио аттестации. Для удобства дальнейшей работы была составлена таблица по каждому пункту портфолио.

На втором этапе была выбрана наиболее важная, на наш взгляд информация по оформлению портфолио и создана "Памятка для педагога по оформлению портфолио аттестации".

На третьем этапе, используя таблицу (из первого этапа) и памятку (из второго этапа), а также полученных знаний, мы составили итоговую презентацию, в которой объединили все полученные знания.

Четвертым этапом была защита проекта, на которой мы поделились своими материалами, а также получили информацию от других групп, что дополнило наши общие знания.

Выводы

В результате работы над исследованием мы поняли, что педагог в силах самостоятельно оформить свое портфолио, таким образом гипотеза не подтвердилась.Для того чтобы правильно оформить портфолио педагога, достаточно знать, где можно взять нужную информацию - cposo.ru. Это портал, на котором есть все об аттестации. Получив данные знания каждый из нас сможет самостоятельно подготовить портфолио и помочь другим педагогам.

Источники информации

http://cposo.ru/attestatsiya-pedagogicheskikh-kadrov - центр профессионального образования Самарской области (нормативно-правовые и методические материалы, принятые в Самарской области).

http://moi-rang.ru/ - Центр подготовки педагогов к аттестации (Полезная информация).

http://professional_education.academic.ru/653/%D0%90%D0%A2%D0%A2%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF_%D0%9F%D0%95%D0%94%D0%90%D0%93%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%A7%D0%95%D0%A1%D0%9A%D0%98%D0%A5_%D0%A0%D0%90%D0%91%D0%9E%D0%A2%D0%9D%D0%98%D0%9A%D0%9E%D0%92 - Толкование понятия в различных словарях.