Исследование в проекте Семинот

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Методы)
 
(не показаны 4 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
==Название проекта==
 
==Название проекта==
 
КОТ-СЕМИНОТ
 
КОТ-СЕМИНОТ
 
+
[[Категория: Intel Обучение для будущего]]
 
==Тема исследования==
 
==Тема исследования==
 
Что нужно знать для того, чтоб научиться петь?
 
Что нужно знать для того, чтоб научиться петь?
Строка 48: Строка 48:
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
  
1. Посетили вокальную студию. Познакомились с с учащимися.
+
1. Посетили вокальную студию. Познакомились с учащимися и педагогами.
 +
 
 +
2. Обсудили вопросы с учителем музыки, нашли в интернете нужный материал.
 +
 
 +
3. Научились делать дыхательную гимнастику. Выучили новые скороговорки.  
  
2. Обсудили вопросы с учителем музыки.
+
4.Узнали о том, что необходимо, чтобы научиться петь.
  
3.Узнали о том, чтобы научиться петь: нужно правильно дышать, правильно произносить слова в песнях, изучать нотную грамоту.
+
5. Создание презентации.
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==

Текущая версия на 16:16, 24 мая 2017

Содержание

Название проекта

КОТ-СЕМИНОТ

Тема исследования

Что нужно знать для того, чтоб научиться петь?

Актуальность проблемы

Сейчас очень много детских вокальных конкурсов и проектов, поэтому мы хотим научиться петь и принять участие в таких конкурсах как "Голос Дети" и детское Евровидение. Как туда можно попасть? Обязательно надо родиться с прекрасным голосом и слухом или этому можно научиться?

Цель

Узнать что нужно, чтобы научиться петь.

Задачи

1. Посетить вокальную студию.

2. Обратиться к учителю музыки.

3. Поинтересоваться в интернете.

4. Изучить специальную литературу.

Гипотеза

Развитие голоса будет успешным, если систематически заниматься упражнениями на постановку дыхания и артикуляции

Этапы исследования

поисковой этап-узнать, какие вокальные студии можно посетить и записаться. Встретиться с учителем музыки и с детьми, которые занимаются вокалом. Просмотреть материал в интернете.

основной этап - проведение исследования и обсуждение собранного материала. Распределение по темам.

завершающем этапе - подведение итогов и подготовка материала к сдаче.

Объект исследования

1.Учитель музыки.

2.Учащиеся,которые занимаются вокалом в вокальной студии.

3.Интернет.

4.Литература.

Методы

1. Опрос.

2. Наблюдение.

3.Поиск ответа на вопросы.

Наши результаты

1. Посетили вокальную студию. Познакомились с учащимися и педагогами.

2. Обсудили вопросы с учителем музыки, нашли в интернете нужный материал.

3. Научились делать дыхательную гимнастику. Выучили новые скороговорки.

4.Узнали о том, что необходимо, чтобы научиться петь.

5. Создание презентации.

Выводы

По итогам исследования сделан вывод, что систематические занятия, постановка дыхания и артикуляции, знание нот помогают развить голос и научиться петь.

Источники информации

1. Г.П. Стулова «Развитие детского голоса в процессе обучения пению»

2. «Развитие детского голоса» (ред. В.Н. Шацкой).

3. «Детский голос» (Экспериментальные исследования) под редакцией В.Н.Шацкой.

4. Интернет

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/