Исследование в проекте Партерная гимнастика
(→Задачи) |
|||
| (не показаны 10 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | ==Что такое "партерная гимнастика"== | + | ==Название проекта== |
| − | + | [[Категория: Intel Обучение для будущего]] | |
| + | Что такое "партерная гимнастика" | ||
| + | ==Тема исследования== | ||
1.Как красиво двигаться в танце? | 1.Как красиво двигаться в танце? | ||
2.Что позволит избежать боли при выполнении упражнений? | 2.Что позволит избежать боли при выполнении упражнений? | ||
| + | ==Актуальность проблемы== | ||
Партерная гимнастика дает первоначальную хореографическую подготовку, развитие природных физических данных, формирует основные двигательные качества и навыки необходимые для успешного усвоения танца. Природные физические данные: шаг, гибкость, музыкальность, координация, выворотность, подъем (гибкость стопы) - все можно развивать с помощью партерной гимнастики. | Партерная гимнастика дает первоначальную хореографическую подготовку, развитие природных физических данных, формирует основные двигательные качества и навыки необходимые для успешного усвоения танца. Природные физические данные: шаг, гибкость, музыкальность, координация, выворотность, подъем (гибкость стопы) - все можно развивать с помощью партерной гимнастики. | ||
| + | ==Цель== | ||
Изучить основные элементы партерной гимнастики | Изучить основные элементы партерной гимнастики | ||
| − | + | ==Задачи== | |
1.Ознакомиться с материалами от педагога и родителей | 1.Ознакомиться с материалами от педагога и родителей | ||
2. Посмотреть видео о партерной гимнастики | 2. Посмотреть видео о партерной гимнастики | ||
| Строка 14: | Строка 18: | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | + | Участие в концертной программе ........ | |
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | 1. Подготовительный | |
| + | - определение темы и проблемы | ||
| + | - составление плана работы внутри группы | ||
| + | - постановка гипотезы | ||
| + | 2. Основной | ||
| + | - поиск и изучение информации | ||
| + | - анализ(обсуждение) полученных данных | ||
| + | - применение на репетиции | ||
| + | 3. Заключительный | ||
| + | - подвести итоги и применить в танце | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | позиции партерной гимнастики | |
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | + | 1. Поиск информации | |
| + | 2. Анализ и оценка полученной информации | ||
| + | 3. Обобщение и использование данных | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| − | + | Мы выяснили основные позиции рук и ног в партерной гимнастике; как правильно выполнять упражнения, чтобы избежать травм; как соблюдать режим занятий. В ходе усвоения знаний мы смогли участвовать в постановке танца "Подснежники" | |
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | + | По итогам исследования мы сделали вывод о том, что необходимо заниматься партерной гимнастикой, чтобы иметь красивую осанку, правильное дыхание, подвижность, эластичность мышц, выразительность движения. | |
| + | |||
==Источники информации== | ==Источники информации== | ||
| + | "Фольклор-музыка-театр", (Воспитание и дополнительное образование детей, 1985г.) | ||
Текущая версия на 16:14, 24 мая 2017
Содержание |
Название проекта
Что такое "партерная гимнастика"
Тема исследования
1.Как красиво двигаться в танце? 2.Что позволит избежать боли при выполнении упражнений?
Актуальность проблемы
Партерная гимнастика дает первоначальную хореографическую подготовку, развитие природных физических данных, формирует основные двигательные качества и навыки необходимые для успешного усвоения танца. Природные физические данные: шаг, гибкость, музыкальность, координация, выворотность, подъем (гибкость стопы) - все можно развивать с помощью партерной гимнастики.
Цель
Изучить основные элементы партерной гимнастики
Задачи
1.Ознакомиться с материалами от педагога и родителей 2. Посмотреть видео о партерной гимнастики 3. Посетить занятие старших танцевальных групп 4. Освоить азы партерной гимнастики
Гипотеза
Участие в концертной программе ........
Этапы исследования
1. Подготовительный - определение темы и проблемы - составление плана работы внутри группы - постановка гипотезы 2. Основной - поиск и изучение информации - анализ(обсуждение) полученных данных - применение на репетиции 3. Заключительный - подвести итоги и применить в танце
Объект исследования
позиции партерной гимнастики
Методы
1. Поиск информации 2. Анализ и оценка полученной информации 3. Обобщение и использование данных
Наши результаты
Мы выяснили основные позиции рук и ног в партерной гимнастике; как правильно выполнять упражнения, чтобы избежать травм; как соблюдать режим занятий. В ходе усвоения знаний мы смогли участвовать в постановке танца "Подснежники"
Выводы
По итогам исследования мы сделали вывод о том, что необходимо заниматься партерной гимнастикой, чтобы иметь красивую осанку, правильное дыхание, подвижность, эластичность мышц, выразительность движения.
Источники информации
"Фольклор-музыка-театр", (Воспитание и дополнительное образование детей, 1985г.)
