Исследование в проекте Партерная гимнастика
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ==Название проекта== | |
| + | [[Категория: Intel Обучение для будущего]] | ||
Что такое "партерная гимнастика" | Что такое "партерная гимнастика" | ||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
Текущая версия на 16:14, 24 мая 2017
Содержание |
Название проекта
Что такое "партерная гимнастика"
Тема исследования
1.Как красиво двигаться в танце? 2.Что позволит избежать боли при выполнении упражнений?
Актуальность проблемы
Партерная гимнастика дает первоначальную хореографическую подготовку, развитие природных физических данных, формирует основные двигательные качества и навыки необходимые для успешного усвоения танца. Природные физические данные: шаг, гибкость, музыкальность, координация, выворотность, подъем (гибкость стопы) - все можно развивать с помощью партерной гимнастики.
Цель
Изучить основные элементы партерной гимнастики
Задачи
1.Ознакомиться с материалами от педагога и родителей 2. Посмотреть видео о партерной гимнастики 3. Посетить занятие старших танцевальных групп 4. Освоить азы партерной гимнастики
Гипотеза
Участие в концертной программе ........
Этапы исследования
1. Подготовительный - определение темы и проблемы - составление плана работы внутри группы - постановка гипотезы 2. Основной - поиск и изучение информации - анализ(обсуждение) полученных данных - применение на репетиции 3. Заключительный - подвести итоги и применить в танце
Объект исследования
позиции партерной гимнастики
Методы
1. Поиск информации 2. Анализ и оценка полученной информации 3. Обобщение и использование данных
Наши результаты
Мы выяснили основные позиции рук и ног в партерной гимнастике; как правильно выполнять упражнения, чтобы избежать травм; как соблюдать режим занятий. В ходе усвоения знаний мы смогли участвовать в постановке танца "Подснежники"
Выводы
По итогам исследования мы сделали вывод о том, что необходимо заниматься партерной гимнастикой, чтобы иметь красивую осанку, правильное дыхание, подвижность, эластичность мышц, выразительность движения.
Источники информации
"Фольклор-музыка-театр", (Воспитание и дополнительное образование детей, 1985г.)
