Исследование учащихся по теме Русский царь

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задачи)
(Список ресурсов)
 
(не показаны 10 промежуточных версий 1 участника)
Строка 17: Строка 17:
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==
 
+
Загадка происхождения семейства.
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==
 
+
Начало 17 в
  
 
==Методы==
 
==Методы==
 
+
Поисковая работа.
 
+
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
 
+
Мы прочитали книги ,в результате чего пришли к выводу о неоспоримой важности исследуемой проблемы.
 
===Этапы исследования===
 
===Этапы исследования===
 +
Подготовительный-обсуждение задания,распределение ролей.
  
 +
Основной-искали,обсуждали.
 +
 +
Заключительный-оформление результатов.
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
 +
Изготовили брошюру,презентацию.
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
* ...
+
 
* ...
+
* Изучили материалы в интернет-ресурсах.
* ...
+
 
                             
+
Распределили роли.
 +
 
 +
 
 +
*
 +
 
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
* ...
+
* ...Журнал Вопросы Истории
 
* ...
 
* ...
 
* ...
 
* ...
Строка 47: Строка 55:
  
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
+
* ...Википедия
 
* ...
 
* ...
 
* ...
 
* ...
  
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Текущая версия на 15:34, 29 сентября 2016


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Русский царь

Актуальность проблемы

Актуальность в том, что данная проблема имеет важное историческое ,патриотическое ,культурное и морально этическое значение.

Цель

Показать важность значения преемственности династии русских царей.

Задачи

Показать важность значения укрепления русской государственности.

Гипотеза

Загадка происхождения семейства.

Объект исследования

Начало 17 в

Методы

Поисковая работа.

Ход работы

Мы прочитали книги ,в результате чего пришли к выводу о неоспоримой важности исследуемой проблемы.

Этапы исследования

Подготовительный-обсуждение задания,распределение ролей.

Основной-искали,обсуждали.

Заключительный-оформление результатов.

Наши результаты

Изготовили брошюру,презентацию.

Выводы

  • Изучили материалы в интернет-ресурсах.

Распределили роли.


Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...Журнал Вопросы Истории
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...Википедия
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/