Исследование в проекте как считает компьютер
(→Задачи) |
|||
| (не показаны 27 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
==Название проекта== | ==Название проекта== | ||
Как считает компьютер | Как считает компьютер | ||
| − | + | [[Категория: Intel Обучение для будущего]] | |
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| + | (Как считали люди в древности и как считают сейчас?) | ||
| + | |||
Счёт древних людей и современных | Счёт древних людей и современных | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| − | С развитием человеческого общества развивались способы и средства счёта. Так нам предстоит выяснить, действительно ли современные вычислительные | + | С развитием человеческого общества развивались способы и средства счёта. Так нам предстоит выяснить, действительно ли современные вычислительные машины являются прототипами древних счетных устройств. |
==Цель== | ==Цель== | ||
| Строка 13: | Строка 15: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
1. Узнать о разных способах счета | 1. Узнать о разных способах счета | ||
| + | |||
2. Научиться различать различные системы счета | 2. Научиться различать различные системы счета | ||
| − | 3. Познакомиться с | + | |
| − | 4. Обогатить знания о происхождении современных | + | 3. Познакомиться с древними вычислительными средствами |
| + | |||
| + | 4. Обогатить знания о происхождении современных вычислительных устройств | ||
| + | |||
5. Научиться классифицировать различные счетные устройства | 5. Научиться классифицировать различные счетные устройства | ||
| − | ==Гипотеза== | + | ==Гипотеза== |
| + | Понимание того как считали люди, используя древние счетные устройства, поможет нам разобраться как считают современные вычислительные машины | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | 1. собрали информацию в интернете, учебниках и книгах | |
| + | |||
| + | 2. обсуждение собранной информации | ||
| + | |||
| + | 3. проанализировали полученные результаты | ||
| + | |||
| + | 4. создали презентацию, электронную газету. | ||
| + | |||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Различные счетные устройства и средства | |
| − | ==Методы== | + | ==Методы== |
| + | 1. сбор информации | ||
| + | |||
| + | 2. анализ | ||
| + | |||
| + | 3. сравнение | ||
| + | |||
| + | 4. рефлексия по итогам исследования | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| − | + | Презентация "Счёт древних и современных людей" | |
| + | |||
| + | Электронная газета "Древние и современные счетные средства" | ||
| + | |||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | + | В ходе нашего исследования мы нашли много общего между средствами счета древних и современных людей. | |
| + | |||
==Источники информации== | ==Источники информации== | ||
| + | |||
| + | Материалы на печатной основе: | ||
| + | |||
| + | Учебник "Информатика 8 класс", Семакин И.Г., 2015 | ||
| + | |||
| + | Книга "Системы счисления и их применение", Гашков С,Б., 2010 | ||
| + | |||
| + | Книга "Счетные машины", М.А. Заварина, М. А. Юдина,2012 | ||
| + | |||
| + | Интернет-ресурсы... | ||
| + | |||
| + | * [http://arifmantica.narod.ru/p38.htm Счёт у первобытных людей] | ||
| + | |||
| + | * [http://www.p-shkola.by/ru/child_periodical/rukzachok?art_id=2012 Как люди в древности считали] | ||
| + | |||
| + | * [http://www.microarticles.ru/article/schet-v-drevnosti.html Древние средства счета] | ||
Текущая версия на 16:17, 24 мая 2017
Содержание |
Название проекта
Как считает компьютер
Тема исследования
(Как считали люди в древности и как считают сейчас?)
Счёт древних людей и современных
Актуальность проблемы
С развитием человеческого общества развивались способы и средства счёта. Так нам предстоит выяснить, действительно ли современные вычислительные машины являются прототипами древних счетных устройств.
Цель
Проанализировать как считали люди в древности, какие средства для этого использовали и как считают сейчас.
Задачи
1. Узнать о разных способах счета
2. Научиться различать различные системы счета
3. Познакомиться с древними вычислительными средствами
4. Обогатить знания о происхождении современных вычислительных устройств
5. Научиться классифицировать различные счетные устройства
Гипотеза
Понимание того как считали люди, используя древние счетные устройства, поможет нам разобраться как считают современные вычислительные машины
Этапы исследования
1. собрали информацию в интернете, учебниках и книгах
2. обсуждение собранной информации
3. проанализировали полученные результаты
4. создали презентацию, электронную газету.
Объект исследования
Различные счетные устройства и средства
Методы
1. сбор информации
2. анализ
3. сравнение
4. рефлексия по итогам исследования
Наши результаты
Презентация "Счёт древних и современных людей"
Электронная газета "Древние и современные счетные средства"
Выводы
В ходе нашего исследования мы нашли много общего между средствами счета древних и современных людей.
Источники информации
Материалы на печатной основе:
Учебник "Информатика 8 класс", Семакин И.Г., 2015
Книга "Системы счисления и их применение", Гашков С,Б., 2010
Книга "Счетные машины", М.А. Заварина, М. А. Юдина,2012
Интернет-ресурсы...
