Активизация родительского сообщества в условиях взаимодействия с ДОО
(→Основные мероприятия проекта) |
(→Основные мероприятия проекта) |
||
| (не показаны 19 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
Актуальность на ''научно-теоретическом уровне'' базируется на теоретическом осмыслении новой позиции родителей детей дошкольного возраста, раскрытии понятий «родительское сообщество», принципов и механизмов его функционирования. | Актуальность на ''научно-теоретическом уровне'' базируется на теоретическом осмыслении новой позиции родителей детей дошкольного возраста, раскрытии понятий «родительское сообщество», принципов и механизмов его функционирования. | ||
На ''научно-методическом уровне'', следует отметить, что в настоящее время в практике работы дошкольных организаций разработаны методические рекомендации по организации взаимодействия с родителями преимущественно с позиции «детский сад сверху» (ДОО решает что, когда и как проводить) и нет методических материалов, учитывающих субъектную позицию родителей, их уровень компетентности в вопросах воспитания и развития. | На ''научно-методическом уровне'', следует отметить, что в настоящее время в практике работы дошкольных организаций разработаны методические рекомендации по организации взаимодействия с родителями преимущественно с позиции «детский сад сверху» (ДОО решает что, когда и как проводить) и нет методических материалов, учитывающих субъектную позицию родителей, их уровень компетентности в вопросах воспитания и развития. | ||
| + | |||
Цель:повысить эффективность взаимодействия ДОО и семьи через активизацию родительского сообщества для обеспечения полноценного развития детей дошкольного возраста и их успешной социализации. | Цель:повысить эффективность взаимодействия ДОО и семьи через активизацию родительского сообщества для обеспечения полноценного развития детей дошкольного возраста и их успешной социализации. | ||
| − | Задачи: | + | |
| + | Задачи: | ||
| + | |||
* разработать и внедрить в практику комплекс мероприятий по снятию «барьеров» и преодолению стереотипов поведения у педагогов по установлению доверительно-деловых контактов с родителями дошкольников. | * разработать и внедрить в практику комплекс мероприятий по снятию «барьеров» и преодолению стереотипов поведения у педагогов по установлению доверительно-деловых контактов с родителями дошкольников. | ||
* апробировать эффективные формы и методы взаимодействия детского сада и семьи. | * апробировать эффективные формы и методы взаимодействия детского сада и семьи. | ||
| Строка 29: | Строка 32: | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | * МБУ детский сад №20 «Снежок» г.о. Тольятти |
| − | + | ||
| − | + | ||
==='''Наши партнёры'''=== | ==='''Наши партнёры'''=== | ||
| Строка 44: | Строка 45: | ||
==='''Основные мероприятия проекта'''=== | ==='''Основные мероприятия проекта'''=== | ||
---- | ---- | ||
| − | * План работы муниципальной опорной площадки на 2017 год | + | * [https://drive.google.com/file/d/0B56eK4ZjOHuYaGpCdmdDaDg0cGs/view?usp=sharing '''План работы муниципальной опорной площадки на 2017 год'''] |
| − | * | + | * [https://drive.google.com/file/d/0BzjxqvI5vBtRd3o1SmJjMVNvWWM/view?usp=sharing'''Отчет о деятельности муниципальной опорной площадки'''] |
| − | * | + | * [https://drive.google.com/file/d/1R9tbZ4zLy9E4ttS6T2-yXC11I_NRKeF_/view?usp=sharing'''Информационно-аналитическая справка о результативности социально-значимой деятельности муниципальной площадки от 12.12.2017 г.'''] |
| + | * [https://drive.google.com/file/d/1OlG6EEn-rdAc0T-UEKlhShnhXFmz6dSc/view?usp=sharing'''План работы муниципальной опорной площадки на 2018 год'''] | ||
Текущая версия на 15:24, 5 апреля 2018
Модель активизации родительского сообщества в условиях взаимодействия с ДОО
Актуальность: следует отметить, что если на сегодняшний день, на нормативно-правовом уровне, созданы предпосылки для построения эффективного взаимодействия всех субъектов образовательного процесса, то для их практической реализации необходимы исследования и практика применения разработанных механизмов построения такого взаимодействия. Этим обусловлена актуальность темы проекта на социально-педагогическом уровне. Актуальность на научно-теоретическом уровне базируется на теоретическом осмыслении новой позиции родителей детей дошкольного возраста, раскрытии понятий «родительское сообщество», принципов и механизмов его функционирования. На научно-методическом уровне, следует отметить, что в настоящее время в практике работы дошкольных организаций разработаны методические рекомендации по организации взаимодействия с родителями преимущественно с позиции «детский сад сверху» (ДОО решает что, когда и как проводить) и нет методических материалов, учитывающих субъектную позицию родителей, их уровень компетентности в вопросах воспитания и развития.
Цель:повысить эффективность взаимодействия ДОО и семьи через активизацию родительского сообщества для обеспечения полноценного развития детей дошкольного возраста и их успешной социализации.
Задачи:
- разработать и внедрить в практику комплекс мероприятий по снятию «барьеров» и преодолению стереотипов поведения у педагогов по установлению доверительно-деловых контактов с родителями дошкольников.
- апробировать эффективные формы и методы взаимодействия детского сада и семьи.
- способствовать организации интерактивного родительского сообщества.
- привлечь социальные институты г.о. Тольятти к совместному сотрудничеству с МБУ.
- разработать нормативно – правовое обеспечение работы с социальными партнерами.
- презентовать обобщенный опыт городской педагогической и родительской общественности.
Целевая категория: воспитанники, педагоги, родительское сообщество.
Организатор проекта
Наши партнёры
|
Основные мероприятия проекта
|
Реализация проектаЗдесь вы пишите текст, добавляете ссылки на дополнительные материалы и т.д. |
