|
|
| (не показана 1231 промежуточная версия 4 участников) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | __NOTOC__
| |
| − | [[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Экоград 2017|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p>
| |
| | | | |
| − |
| |
| − | {| border=3 width=100% align=center
| |
| − | |
| |
| − | {| border=0 width=98% align=center
| |
| − | |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:150%;color:DarkOrange;">'''Мы рады приветствовать вас в зале Экологических экспонатов!'''</p>
| |
| − | ----
| |
| − | [[Изображение:Eko 2017 11 12.png|right|180px]]
| |
| − |
| |
| − | <font size=3 color=#00008B> В последние десятилетия тема загрязнения Земли стала очень популярной и обсуждаемой. </font>
| |
| − |
| |
| − | <font size=3 color=#00008B> Планете, на которой мы с вами живем, необходимо бережное обращение человека. </font>
| |
| − |
| |
| − | <font size=3 color=#00008B> С каждым годом она все настойчивее напоминает нам об этом (исчезновение лесов, уменьшение количества различных видов растений и животных, сокращение запасов пресной воды и т.д.). Сегодня существует большое количество факторов и источников возникновения неблагоприятных экологических ситуаций. </font>
| |
| − |
| |
| − | <font size=3 color=#00008B> Мы предлагаем собрать информацию о таких объектах в зале экологических экспонатов. </font>
| |
| − |
| |
| − | <font size=3 color="red">'''Заполнить зал экологическими экспонатами необходимо в срок с 16.03.17г. – 06.04.17г.!'''</font>
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <font size=3 color=#800000>Дорогие ребята! Мы с вами находимся в зале экологических экспонатов, но пока этот зал пуст. Предлагаем вам провести исследование, в результате которого зал будет наполнен экологическими экспонатами и готов к приёму посетителей. </font>
| |
| − |
| |
| − | <font size=3 color=#800000>'''Что необходимо сделать вашей команде:'''</font>
| |
| − |
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 33%; background-color:LightCyan; border: 2px solid #708090; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
| |
| − |
| |
| − | == Задание для младшей возрастной группы (1 – 4 классы) ==
| |
| − | # Перейти в '''совместную таблицу''' (СОВМЕСТНАЯ ТАБЛИЦА) и выбрать название объекта, который станет экологическим экспонатом музея.
| |
| − | # Подумайте, почему этот объект выбран в качестве экспоната музея Экологии.
| |
| − | # Проведите исследование выбранного объекта, используя приведённые ниже рекомендации.
| |
| − | # '''По итогам исследования подготовьте:'''
| |
| − | * Презентацию в сервисе Prezi.com, в которой будут представлены исторические факты, хронология событий, связанных с выбранным экспонатом. Обратите внимание! Участникам младшей возрастной группы техническую помощь в создании презентации могут оказать педагоги или родители;
| |
| − | * Видеообзор экологического экспоната;
| |
| − | * Задание для посетителей музея на проверку знаний об экспонате.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | | style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #708090; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
| |
| − |
| |
| − | ==Задание для старшей возрастной группы (5 – 9 классы) ==
| |
| − | # Самостоятельно выбрать объект, который станет экологическим экспонатом музея.
| |
| − | # Перейти в '''совместную таблицу''' (СОВМЕСТНАЯ ТАБЛИЦА), записать название своей команды и название выбранного объекта. <font size=2 color="red">'''Внимание! Объекты не должны повторяться! Нельзя использовать объекты, предложенные организаторами для участников младшей возрастной группы.'''</font>
| |
| − | # Проведите исследование выбранного объекта, используя приведённые ниже рекомендации.
| |
| − | # По итогам исследования подготовьте:
| |
| − | * Презентацию в сервисе Prezi.com, в которой будут представлены исторические факты, хронология событий, связанных с выбранным экспонатом;
| |
| − | * Инфографику о влиянии выбранного объекта на экологическую ситуацию;
| |
| − | * Видеообзор экологического экспоната;
| |
| − | * Задание для посетителей музея на проверку знаний об экспонате.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ----
| |
