Образовательная среда ДОО, обеспечивающая психоэмоциональное здоровье
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Lesovik27 (обсуждение | вклад) (→Реализация проекта) |
Lesovik27 (обсуждение | вклад) (→Реализация проекта) |
||
| (не показаны 46 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sSmkyS0VIWWJxYjQ/view?usp=sharing/ План муниципальной инновационной площадки на 2017 год] | * [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sSmkyS0VIWWJxYjQ/view?usp=sharing/ План муниципальной инновационной площадки на 2017 год] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1uWy1S4gDdT9JOz_MyGikfaGiRtnxC7ud/view?usp=sharing/ План муниципальной инновационной площадки на 2018 год] | ||
| Строка 78: | Строка 80: | ||
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sdHk5VDY4azVUVnc/view?usp=sharing/ Отчет о проведении спортивного праздника "Юные олимпийцы" для детей старшего дошкольного возраста] | * [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sdHk5VDY4azVUVnc/view?usp=sharing/ Отчет о проведении спортивного праздника "Юные олимпийцы" для детей старшего дошкольного возраста] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sQ1hfdFUzU2lwMzg/view?usp=sharing/ Сценарий встречи семейного клуба "Общение с увлечением"] | ||
*[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sazBJcnFpVXg4UjA/view?usp=sharing/ Положение о городском конкурсе Семейные традиции] | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sazBJcnFpVXg4UjA/view?usp=sharing/ Положение о городском конкурсе Семейные традиции] | ||
| Строка 104: | Строка 108: | ||
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sc0ZBWndMdVMtMDg/view?usp=sharing/ Программа семинара Диагностика и мониторинг психоэмоционального здоровья воспитанников в контексте ФГОС ДО от 25.04.2017 года] | * [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sc0ZBWndMdVMtMDg/view?usp=sharing/ Программа семинара Диагностика и мониторинг психоэмоционального здоровья воспитанников в контексте ФГОС ДО от 25.04.2017 года] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sOEpGb0RuNVJHSFk/view?usp=sharing/ Сценарий встречи семейного клуба "Общение с увлечением"] | ||
*[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sT0JGZFl1aDdienc/view?usp=sharing/ Психопрофилактическая программа для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата "Игралочка"] | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sT0JGZFl1aDdienc/view?usp=sharing/ Психопрофилактическая программа для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата "Игралочка"] | ||
| Строка 112: | Строка 118: | ||
*[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sUzZLNlZFRHRIMms/view?usp=sharing/ Положение о проведении фестиваля "Вместе с мамой, вместе с папой"] | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sUzZLNlZFRHRIMms/view?usp=sharing/ Положение о проведении фестиваля "Вместе с мамой, вместе с папой"] | ||
| − | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9seGFyeDZxWHpiTFU/view?usp=sharing/ Программка семинара "Использование игровых приемов для формирования коммуникативных навыков у дошкольников как средство развития их психоэмоционального здоровья"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sc0ZDcmI0dmQybkU/view?usp=sharing/ Игровые приемы как эффективное средство формирования коммуникативных навыков у дошкольников и развитие их психоэмоционального здоровья] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sTHN1MFZpdVpDaG8/view?usp=sharing/ Использование возможностей детского спортивного тимбилдинга для повышения сплоченности детских коллективов на основе общих ценностей и представлений] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sT29VdS1xMlZpdWc/view?usp=sharing/ Картотека игр на развитие коммуникативных навыков детей дошкольного возраста] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sSG9BT3ZVRVU0SG8/view?usp=sharing/ Сценарий мероприятия "Парк Развлечений"] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sRkVIOVUzalJCLTg/view?usp=sharing/ Положение социально-творческого конкурса "Любимая буква моего имени"] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sc1BSY2gxQ1JTTlU/view?usp=sharing/ Отчет о проведении городского социально-творческого конкурса "Любимая буква моего имени"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1el0tgfbOUSjVS36zOaa3NTd29XAhhKVC/view?usp=sharing/ Презентация "Пластилиновый театр"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1xkr2kU0vf2tulgFc6ZrkVutaD5XucMum/view?usp=sharing/ Презентация "Арт-кафе"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1A7tBb7TaUmMKrUvkJH0JuLrHYV9fXIf1/view?usp=sharing/ Презентация "Арт-терапия"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/16NHNSW81zqcWVuJlPZm3IIxinjaeqM-P/view?usp=sharing/ Презентация "Использование фототерапии в работе с детьми дошкольного возраста"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1xhtwMD7Ilfk35x1DDLEGDTXRU62NnzCz/view?usp=sharing/ Презентация "Форсайт-игра"Моя будущая профессия"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1YhFuy8DASab7NqRSzWHjm1EbppNvWDN_/view?usp=sharing/ Презентация "Изготовление славянской народной куклы как средство гармонизации эмоциональных проявлений"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1hOiakTCJ1aKbJ1dRVJ0gMch8POZabvnB/view?usp=sharing/ Отчет по семинару] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1SNqlqnOJtc4JRo7iHd7M8lHQMUS5gNaV/view?usp=sharing/ Пост-релиз о спектакле "Крошка Енот"в д\с] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1uWy1S4gDdT9JOz_MyGikfaGiRtnxC7ud/view?usp=sharing/ План муниципальной инновационной площадки на 2018 год] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1WNBOAISI3gWl5FsGkCu23I95hsuKvCTd/view?usp=sharing/ Пост-релиз по сказке в Виктории] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1kn3ooRh1GAa1ij3yT4IhPhF94561CVdi/view?usp=sharing/ Пресс-релиз по круглому столу] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1S6MhpT2vnXui6_tWRw8vqQ86-WNAPhjE/view?usp=sharing/ Отчет о проведенной фотовыставке] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1QRK_iGS5MWgzY1Lh5TuUwegn3uAkALYL/view?usp=sharing/ Пресс-релиз по спортивному празднику "Парад мячей"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/16JhhAZxCdbNzLX0DpgkRIrYNaU5rcpzG/view?usp=sharing/ Отчет о проведении спортивного развлечения "Папа, мама, я - спортивная семья"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/13Kme1FFGZpl0CANts4GYZxdO5h6Bn_yR/view?usp=sharing/ Отчет о проведении большой психологической игры "Женщина. Женщина? Женщина!"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1eqXIJNH17E2VTISLj5cmWyvanNbs7M7V/view?usp=sharing/ Буклет "Что такое мандалы?"] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/1sTTvb372g-YHZF2DfDoF6cEXpxw5fJ0w/view?usp=sharing/ Пресс-релиз встречи семейного клуба "Свет-лица" по теме "Люблю тебя так!"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1-9cdPyXLb4GHXmEbEO5pB9AUXcWbqxqb/view?usp=sharing/ Презентация "Формула любви"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1ztQ1N5Ioy_X-w-nzkOpnG4NrZlvbqdco/view?usp=sharing/ Сценарий мастер-класса для педагогов "Арт-терапевтический метод "Мандала тишины"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1BNUiP-BfgWN3MU3UeVRmxfvfa27Qh4De/view?usp=sharing/ Пост-релиз о проведении "Фестиваля футбола"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1Aj9rdGDNsGSJ320uR2b1pApVhBEVU-Rz/view?usp=sharing/ Презентация Театрализованная деятельность педагогов для формирования и сохранения психоэмоционального здоровья] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/1aPTNLFtVY7GBD8_NrLA9qQNVHbvAcxJO/view?usp=sharing/ Презентация Диагностика определения уровня психоэмоционального здоровья педагогов] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1T7j4w3alkpZWXh-5MuesVEidAphAJgEC/view?usp=sharing/ Презентация Метод мандала в арт-терапии и диагностике психоэмоционального состояния] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1wF9P-DdkIvrbVxrx6DzRSlfA3OgCV5gA/view?usp=sharing/ Презентация Танцевально-двигательная терапия] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1HwKaefxmsLtEL0aOO0l6VO4M28An0pZC/view?usp=sharing/ Пост-релиз Создание мультфильма "Неразлучные друзья - взрослые и дети"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1jDCb5xbeOd7wh0chBnIyuig5KZP0cfBc/view?usp=sharing/ Пост-релиз об информировании педагогов и родителей воспитанников через стендовую презентацию "Сохранение психоэмоционального здоровья воспитанников"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1wAt-PjR7w3rLXj9tPK-ltBtmWxJz0xqs/view?usp=sharing/ Пост-релиз музыкально-спортивного праздника "Мама, папа, спорт и я - неразлучные друзья"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1UFCmOtxzP5hb0Wyw_b6vidAfpJR4Y0l3/view?usp=sharing/ Сценарий музыкально-спортивного праздника "Мама, папа, спорт и я - неразлучные друзья"] | ||
[[Категория:Муниципальные площадки]] | [[Категория:Муниципальные площадки]] | ||
Текущая версия на 15:18, 5 апреля 2019
Моделирование образовательной среды ДОО,обеспечивающей психоэмоциональное здоровье дошкольников в контексте ФГОС ДО
Актуальность: становление психоэмоционального здоровья дошкольников и создание благоприятных образовательных условий за счет психологизации и разнообразия развивающей предметно-пространственной среды, методического оснащения и технологичности образовательного процесса, повышения уровня компетентности педагогов и родителей.
Цель: разработка, апробация и внедрение новой динамичной, гибкой модели образовательной среды ДОО, обеспечивающей психоэмоциональное здоровье дошкольников в контексте ФГОС ДО.
Задачи: определить методы оценки и мониторинга психоэмоционального здоровья дошкольников; создать благоприятную психоэмоциональную среду; разработать, отобрать и систематизировать технологии, методическое обеспечение здоровьесберегающего образовательного процесса; повысить уровень профессиональных компетенций педагогов и педагогических компетенций родителей в области психоэмоционального здоровья детей, гармонизации детско-взрослых и детско-родительских отношений; оценить эффективность и транслировать полученный опыт в психолого-педагогическом сообществе.
Целевая категория: воспитанники, педагоги, родительское сообщество.
Направления работы: психолого-педагогическая деятельность с детьми, родителями и педагогами.
Организатор проекта
Наши партнёры
|
Основные мероприятия проекта
|
Реализация проекта |
