Категория:Курсы повышения квалификации

Текущая версия на 14:45, 1 ноября 2017

1. «Использование облачных технологий в образовательной деятельности» (36 ч.)

Курс направлен на освоение навыков организации сотрудничества, индивидуальной, групповой и коллективной работы школьников с использованием возможностей сервисов Google.

Категория слушателей: педагогические работники образовательных учреждений, уверенные пользователи ПК и Интернет.

Форма обучения – очно-дистанционная.

2. «Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения» (24 ч.)

Курс направлен на освоение навыков создания дидактических и контрольных материалов с использованием сетевых сервисов (Learningapps.org) и применения их для дистанционной поддержки обучения.

Категория слушателей: педагогические работники образовательных учреждений, уверенные пользователи ПК и Интернет.

Форма обучения – очно-дистанционная.

3. «Основы обработки и монтажа видеоматериалов для использования в образовательном процессе» (24 ч.)

Курс призван помочь педагогу подготовить качественные видеоматериалы для использования в образовательном процессе. В курсе рассматриваются основы создания, монтажа и озвучивания видеоматериалов. Слушателям курса предстоит познакомиться с различными способами записи видео, научиться преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой, создавать видеоматериал на основе PowerPoint.

Категория слушателей: педагогические работники образовательных учреждений, уверенные пользователи ПК и Интернет.

Форма обучения – очно-дистанционная.

4. «Дистанционные технологии в деятельности педагога» (36 ч.)

Обучение с использованием дистанционных образовательных технологий предполагает большую долю самостоятельности при изучении предмета. Обучающийся сам выбирает темп и график обучения, при появлении затруднений может связаться с преподавателем, проконсультироваться, задать интересующий вопрос. Его знания оцениваются автоматически в режиме on-line, контроль осуществляется детально и постоянно. Такой подход повышает эффективность обучения, вырабатывая у школьников умение заниматься самостоятельно и получать навыки самообразования.

Категория слушателей: педагогические работники образовательных учреждений, уверенные пользователи ПК и Интернет.

Форма обучения – очно-дистанционная.

5. «Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы» (36 ч.)

В рамках курса рассматриваются методические и дидактические особенности, а также организационные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы. Основной идеей программы является формирование у слушателей знаний и умений, необходимых для использования различных средств информационно-коммуникационных технологий в организации и управлении учебным процессом.

Категория слушателей: учителя (преподаватели) русского языка и литературы, уверенные пользователи ПК и Интернет.

Форма обучения – очно-дистанционная.

6. «Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании математики» (36 ч.)

В рамках курса рассматриваются методические и дидактические особенности, а также организационные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий в преподавании математики. Основной идеей программы является формирование у слушателей знаний и умений, необходимых для использования различных средств информационно-коммуникационных технологий в организации и управлении учебным процессом.

Категория слушателей: учителя (преподаватели) математики, уверенные пользователи ПК и Интернет.

Форма обучения – очно-дистанционная.