Категория:Конкурс IT-activity 2017/2018

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС КОНКУРСА)
(ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ)
 
(не показаны 29 промежуточных версий 2 участников)
Строка 44: Строка 44:
  
 
:: 3) '''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/blog-page_94.html Принять участие в обсуждении в блоге]'''.
 
:: 3) '''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/blog-page_94.html Принять участие в обсуждении в блоге]'''.
После знакомства со статьей предлагаем вам ответить на несколько вопросов (перейти в блог). А чтобы ответы не были слишком тривиальными и ожидаемыми, мы предлагаем Вам еще две очень дискуссионные статьи (может быть, в них вы найдете ответы)
+
После знакомства со статьей предлагаем вам ответить на несколько вопросов ([http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/blog-page_94.html перейти в блог]). А чтобы ответы не были слишком тривиальными и ожидаемыми, мы предлагаем Вам еще две очень дискуссионные статьи (может быть, в них вы найдете ответы)
 
:* [https://mel.fm/pedagogika/3457162-bykov_soviet 7 главных тезисов Дмитрия Быкова об образовании и современных детях],  
 
:* [https://mel.fm/pedagogika/3457162-bykov_soviet 7 главных тезисов Дмитрия Быкова об образовании и современных детях],  
 
:* [https://goo.gl/TtFNBy Екатерина Шульман: Современная молодежь – самое правильное из всех поколений, какие только можно себе представить ].
 
:* [https://goo.gl/TtFNBy Екатерина Шульман: Современная молодежь – самое правильное из всех поколений, какие только можно себе представить ].
  
=== <p style="text-align:center;color:DarkOrange;">'''Таблица продвижения участников конкурса''' </p>===  
+
=== <p style="text-align:center;color:DarkOrange;">'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1k8k8LpVtz3PYUIP3TFbc55wm-5lO09Y01v7Xv2T1BdI/edit?usp=sharing Таблица продвижения участников конкурса]''' </p>===  
 
В таблице продвижения организаторы отмечают выполнение заданий участниками конкурса
 
В таблице продвижения организаторы отмечают выполнение заданий участниками конкурса
  
Строка 61: Строка 61:
 
<br>
 
<br>
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Polog1.png|left]]<br><br>
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Polog1.png|left]]<br><br>
  '''Положение о конкурсе''' </div>
+
  [https://drive.google.com/file/d/148dFK5SVHtRXMLtEKW2ME9XVPDJpBVt5/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе'''] </div>
 
<br>
 
<br>
 
----
 
----
Строка 72: Строка 72:
 
<br>
 
<br>
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Uchas1.png|left]]<br><br>
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Uchas1.png|left]]<br><br>
  '''Участники конкурса'''</div>
+
  '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1k8k8LpVtz3PYUIP3TFbc55wm-5lO09Y01v7Xv2T1BdI/edit?usp=sharing Участники конкурса]'''</div>
 
<br>
 
<br>
 
----
 
----
Строка 116: Строка 116:
  
 
==== Коротко о главном====
 
==== Коротко о главном====
* <font color="red">'''NEW''' </font>  
+
* <font color="red">'''ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! ПОДВЕДЕНЫ ИТОГИ КОНКУРСА!''' </font> Уважаемые участники конкурса! От всей души поздравляем Вас с окончанием конкурса! Желаем всем победителям и лауреатам дальнейших профессиональных побед и достижений!
 +
С результатами можно ознакомиться в '''[https://docs.google.com/document/d/1TD4ZXoOnbYXPxVlDnJu0X4n8Z1Z9tb6gDll7W78M6qg/edit?usp=sharing ИТОГОВОЙ ТАБЛИЦЕ ОЦЕНИВАНИЯ]'''. Если у вас все же остались вопросы, сомнения или пожелания организаторам конкурса и членам жюри, вы можете написать их в [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSezmILtQVaKtYNKylwSIoHph0Lcgv6HJbmzsQ87izZ3_02Unw/viewform КНИГЕ ЖАЛОБ и ПРЕДЛОЖЕНИЙ конкурса] (по возможности вам будет выслан ответ на ваш вопрос).
 +
 
 +
Уважаемые участники конкурса! '''Сертификаты участников''' и '''дипломы лауреатов''' высланы всем участникам  на электронные адреса, указанные при регистрации. О вручении '''дипломов победителей''' будет сообщено дополнительно!
 +
[[Файл:Sport-congr.png|300px|center]]
 +
 
 +
 
  
 
|}
 
|}
Строка 129: Строка 135:
 
==== Хочу спросить ====
 
==== Хочу спросить ====
 
   
 
   
''' Чтобы задать вопрос организаторам конкурса, перейдите по ссылке ....'''
+
''' Чтобы задать вопрос организаторам конкурса, [http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/blog-page_15.html перейдите по ссылке]'''
 +
 
 +
[[Категория:Конкурсы]]
 +
[[Категория:Архив конкурса]]

Текущая версия на 10:48, 14 мая 2018

Конкурс

Logo it.jpg

2017 - 2018 учебный год



О КОНКУРСЕ


Мы живем в удивительное время. Мы видим, что современная система образования находится в глубочайшем кризисе, молодежь лишилась фундаментального системного подхода в получении знаний, хватает все по верхам, читает по диагонали и прожигает время в социальных сетях. Но также мы понимаем, а многие авторитетные педагоги и ученые утверждают, что поколение нынешних 15-20 летних«самое правильное из всех поколений, какие себе можно только представить», что именно в этом поколении наблюдается резкий «рост интеллекта и творческих способностей», что «им интересно отвечать на глобальную, трудную, неразрешимую проблему». А вот мы, педагоги, немного застряли в ограниченном мире косных убеждений и правил, что мы со старой меркой подходим к этим новым любопытным и открытым людям, которых и учить-то нужно иначе. И что постепенно наше «невротическое стремление быстро-быстро напихать в ребенка умения и навыки с тем, чтобы он был подготовлен к жизни, сменилось ощущением, что нельзя в него ничего инсталлировать, потому что мы не знаем, как изменится мир завтра». Мы, педагоги, ко многому привыкли, как к неизбежному, традиционно-верному и незыблемому. Мы привыкли к школьным кабинетам, где парты стоят в три ряда, обычным домашним заданиям (часто невыносимо скучным), запретам свободного передвижения (просто движения во время урока!), разговора (не перебивай учителя!), трёхбалльной системе оценивания (потому что 1 и 2 мы не ставим, как правило), игнорированию интересов детей (есть программа, есть ОГЭ и ЕГЭ). И это – привычное, укоренилось в нас, сделало нас неповоротливыми, негибкими, скучными, уставшими людьми, которые почему-то должны учить подвижных, любопытных и таких живых детей. Можно возразить: систему образования не сдвинуть с места так просто, нельзя прийти в класс и выкинуть парты, нельзя разрешить детям много и громко говорить, двигаться и делать не совсем то, что запланировано, нельзя так просто заставить себя перестроиться и работать по-новому. Да, нельзя. Но можно попробовать посмотреть на детей и их желания, учесть их мотивы (или их отсутствие!) и сделать другой урок, непривычный и новый, который их расшевелит. Пусть это будет один урок. Но какой!
Как сохранить огонь познания не только в детях, но и учителю - в самом себе?
Ответ очевиден: педагог должен постоянно находить новые источники вдохновения и познания: новые книги, любопытные статьи, вдохновляющие научно-популярные фильмы. Последние, кстати, один из самых действенных способов вовлечения в изучение темы – ведь визуальная культура лежит в основе познания мира современным ребёнком. В силах учителя сделать эту культуру избирательной и осмысленной. Тема конкурса IT-activity 2017-2018 «Вовлечение в тему и развитие мотивации средствами визуализации». В конкурсе участники не только будут общаться и обсуждать педагогические проблемы в хорошей компании единомышленников, но и разрабатывать учебные ситуации с использованием средств визуализации, анализировать и обобщать свой опыт.

Для участия в конкурсе необходимо:

1) с 15 до 26 января 2018 г пройти процедуру Регистрации в IT-activity 2017-2018,
2) Познакомиться со статьей Людмилы Петрановской "Мы готовим детей к позавчерашнему миру"

В статье известного психолога Людмилы Петрановской «Мы готовим детей к позавчерашнему миру» говорится о том, что «95% того, чему учат в школе – неактуально». Можно ли с этим согласиться? Как учить детей, которые не хотят учиться? Зачем их вообще так упорно и долго учить, если они сами могут найти те знания, которые им будут нужны? Эти и другие вопросы рано или поздно возникают в голове у каждого разумного учителя.

3) Принять участие в обсуждении в блоге.

После знакомства со статьей предлагаем вам ответить на несколько вопросов (перейти в блог). А чтобы ответы не были слишком тривиальными и ожидаемыми, мы предлагаем Вам еще две очень дискуссионные статьи (может быть, в них вы найдете ответы)

Таблица продвижения участников конкурса

В таблице продвижения организаторы отмечают выполнение заданий участниками конкурса

ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС КОНКУРСА













Координаты организаторов

Адрес: г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)95-96-50

Написать письмо организаторам IT-activity 2017-2018


Сообщества



ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ

Коротко о главном

  • ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! ПОДВЕДЕНЫ ИТОГИ КОНКУРСА! Уважаемые участники конкурса! От всей души поздравляем Вас с окончанием конкурса! Желаем всем победителям и лауреатам дальнейших профессиональных побед и достижений!

С результатами можно ознакомиться в ИТОГОВОЙ ТАБЛИЦЕ ОЦЕНИВАНИЯ. Если у вас все же остались вопросы, сомнения или пожелания организаторам конкурса и членам жюри, вы можете написать их в КНИГЕ ЖАЛОБ и ПРЕДЛОЖЕНИЙ конкурса (по возможности вам будет выслан ответ на ваш вопрос).

Уважаемые участники конкурса! Сертификаты участников и дипломы лауреатов высланы всем участникам на электронные адреса, указанные при регистрации. О вручении дипломов победителей будет сообщено дополнительно!

Sport-congr.png




Хочу спросить

Чтобы задать вопрос организаторам конкурса, перейдите по ссылке

Страницы в категории «Конкурс IT-activity 2017/2018»

Эта категория содержит только одну страницу.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/