Модель рейтингового управления
МБУ-ДС-2 (обсуждение | вклад) (→Модель рейтингового управления конкурентоспособностью персонала в условиях развития дошкольного образовательного учреждения) |
(→Реализация проекта) |
||
| (не показаны 18 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
'''Задачи: ''' | '''Задачи: ''' | ||
| − | # | + | # Изучить теоретические основы управления конкурентоспособностью персонала в дошкольном образовательном учреждении. Разработать программу проведения рейтинговой оценки педагогического персонала. Апробировать рейтинговый метод управления в динамике. |
| − | # | + | # Разработать модель рейтингового управления конкурентоспособностью персонала в условиях развития дошкольного образовательного учреждения и сформулировать предложения по совершенствованию управленческих механизмов в деятельности дошкольных учреждений городского округа Тольятти. |
| − | ''' | + | '''Основные идеи проекта:''' |
| − | + | ||
| − | + | - внедрение идеологии рейтингового управления конкурентоспособностью персонала в практику работы дошкольных образовательных учреждений; | |
| + | |||
| + | - реализация маркетинговой концепции управления персоналом, рассматривающей персонал через его формальную должность, выполнение функциональных обязанностей по которой приводит к достижению целей организации; | ||
| + | |||
| + | - модернизация управления персоналом с использованием рейтинговых оценок; | ||
| + | |||
| + | - разработка программы проведения оценки конкурентоспособности персонала, регламентирующей порядок, сроки и требования к проведению рейтинга; | ||
| + | |||
| + | - организация новой формы стимулирования, как внешнего способа воздействия на персонал, обеспечивающего высокое качество и результативность педагогического труда, а также повышение их конкурентоспособности; изменение системы персональных стимулирующих выплат в соответствии с индивидуальными показателями результативности; | ||
| + | |||
| + | - обеспечение конкурентоспособности педагогического персонала как условие успешного развития дошкольного образовательного учреждения. | ||
<br clear=all /> | <br clear=all /> | ||
| Строка 23: | Строка 33: | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | *МБУ детский сад №2 "Золотая искорка" |
==='''Наши партнёры'''=== | ==='''Наши партнёры'''=== | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | * МБУ детский сад №69 "Веточка" |
| − | * | + | * МБУ детский сад №104 "Соловушка" |
| − | + | ||
| − | + | ||
| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| Строка 36: | Строка 44: | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | * [http://chgard2.tgl.ru/sp/pic/File/Innovatsionnaya_ploshadka/Plan_MBU_detskogo_sada_2_na_2018g_.pdf План деятельности муниципальной площадки МБУ детского сада № 2 "Золотая искорка" на 2018 год] |
| − | * | + | * Издан приказ по личному составу о ежемесячных доплатах педагогическим работникам, получившим максимальное количество баллов в результате проведенного рейтинга – 2017 (для обеспечения конкурентоспособности персонала на основе индивидуального подхода к материальному и моральному стимулированию) |
| − | * | + | * Разработано Положение о рейтинговой системе оценки результативности профессиональной деятельности воспитателей |
| + | * В апреле-мае 2018 года проведена серия опросов педагогов по следующим направлениям: «Качество трудовой жизни», «Эффективность профессиональной деятельности» | ||
| + | * В сентябре 2018г в МБУ детском саду № 104 «Соловушка» и МБУ детском саду № 69 «Веточка» с педагогическими коллективами проведены фасилитационные сессии «Считаете ли вы свое учреждение современным?» для выработки путей совершенствования образовательного процесса. | ||
| + | * [http://chgard2.tgl.ru/sp/pic/File/Innovatsionnaya_ploshadka/Otchet_innovatsionnoy_ploshadki_do_maya_2018g_kopiya.pdf Отчет деятельности муниципальной инновационной площадки] | ||
|} | |} | ||
| Строка 45: | Строка 56: | ||
==='''Реализация проекта'''=== | ==='''Реализация проекта'''=== | ||
| − | + | На Августовской конференции в сентябре 2018 года опыт реализации рейтингового управления представлен на секции руководителей дошкольных образовательных учреждений. Руководители образовательных организаций были ознакомлены с методическим пособием "Особенности рейтингового управления на основе оценки и развития конкурентоспособности персонала в современной дошкольной образовательной организации". | |
| + | Данное методическое пособие поможет руководителям использовать рейтинг, как инновационный метод эффективного управления конкурентоспособностью персонала в условиях современной дошкольной образовательной организации, работающей в режиме развития. Внедрение рейтинговой системы при оценке конкурентоспособности позволит руководителям объективно оценить компетентность педагогов. | ||
| + | Методическое пособие предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, интересующихся проблемами обеспечения и развития конкурентоспособности персонала. Осуществление рейтингового управления теперь становится не только необходимым, но и возможным. | ||
Текущая версия на 17:30, 3 октября 2018
Модель рейтингового управления конкурентоспособностью персонала в условиях развития дошкольного образовательного учреждения
Цель: создать универсальную модель рейтингового управления конкурентоспособностью персонала в условиях развития дошкольного образовательного учреждения и разработать практические рекомендации по совершенствованию управленческих механизмов внутри дошкольного образовательного учреждения.
Задачи:
- Изучить теоретические основы управления конкурентоспособностью персонала в дошкольном образовательном учреждении. Разработать программу проведения рейтинговой оценки педагогического персонала. Апробировать рейтинговый метод управления в динамике.
- Разработать модель рейтингового управления конкурентоспособностью персонала в условиях развития дошкольного образовательного учреждения и сформулировать предложения по совершенствованию управленческих механизмов в деятельности дошкольных учреждений городского округа Тольятти.
Основные идеи проекта:
- внедрение идеологии рейтингового управления конкурентоспособностью персонала в практику работы дошкольных образовательных учреждений;
- реализация маркетинговой концепции управления персоналом, рассматривающей персонал через его формальную должность, выполнение функциональных обязанностей по которой приводит к достижению целей организации;
- модернизация управления персоналом с использованием рейтинговых оценок;
- разработка программы проведения оценки конкурентоспособности персонала, регламентирующей порядок, сроки и требования к проведению рейтинга;
- организация новой формы стимулирования, как внешнего способа воздействия на персонал, обеспечивающего высокое качество и результативность педагогического труда, а также повышение их конкурентоспособности; изменение системы персональных стимулирующих выплат в соответствии с индивидуальными показателями результативности;
- обеспечение конкурентоспособности педагогического персонала как условие успешного развития дошкольного образовательного учреждения.
Организатор проекта
Наши партнёры
|
Основные мероприятия проекта
|
Реализация проектаНа Августовской конференции в сентябре 2018 года опыт реализации рейтингового управления представлен на секции руководителей дошкольных образовательных учреждений. Руководители образовательных организаций были ознакомлены с методическим пособием "Особенности рейтингового управления на основе оценки и развития конкурентоспособности персонала в современной дошкольной образовательной организации". Данное методическое пособие поможет руководителям использовать рейтинг, как инновационный метод эффективного управления конкурентоспособностью персонала в условиях современной дошкольной образовательной организации, работающей в режиме развития. Внедрение рейтинговой системы при оценке конкурентоспособности позволит руководителям объективно оценить компетентность педагогов. Методическое пособие предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, интересующихся проблемами обеспечения и развития конкурентоспособности персонала. Осуществление рейтингового управления теперь становится не только необходимым, но и возможным.
|
