ИнженериУм
(Новая страница: «<!----------------------------------------------------------> __NOTOC__ <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border…») |
МБУ № 147 (обсуждение | вклад) (→Реализация проекта) |
||
| (не показаны 18 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
| − | '''Цель проекта:''' | + | '''Цель проекта:''' Сформированность к декабрю 2019 года у 75% дошкольников в возрасте 5 – 7 лет предпосылок инженерного мышления через создание в учреждении развивающей образовательной среды в ходе реализации парциальной образовательной программы дошкольного образования «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров» с использованием методов ОТСМ – ТРИЗ – технологии |
| + | |||
'''Задачи проекта:''' | '''Задачи проекта:''' | ||
| + | |||
| + | 1. Организовать деятельность педагогического коллектива дошкольного учреждения по формированию основ инженерного мышления воспитанников как готовности к решению задач технического творчества; | ||
| + | |||
| + | 2. организовать в образовательном пространстве дошкольного учреждения среду, способствующую формированию у дошкольников предпосылок инженерного мышления, адекватную современным требованиям и возрастным особенностям воспитанников в условиях реализации ФГОС дошкольного образования; | ||
| + | |||
| + | 3. развивать методическую компетентность педагогов в области формирования предпосылок инженерного мышления у воспитанников;#обеспечить вовлечение родителей (законных представителей) в инновационную деятельность образовательного учреждения; | ||
| + | |||
| + | 4. оценить результативность системы педагогической работы, направленной на формирование у воспитанников предпосылок инженерного мышления посредством создания развивающей образовательной среды в соответствии с ФГОС дошкольного образования; | ||
| + | |||
| + | 5. обобщить и распространить опыт инновационной педагогической деятельности. | ||
| − | '''Основная идея проекта:''' | + | '''Основная идея проекта:''' Если в процессе работы над проектом педагогический коллектив учреждения разработает и апробирует механизм использования моделей ОТСМ-ТРИЗ-технологии в ходе реализации парциальной образовательной программы дошкольного образования «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров», то у 75% дошкольников 5 – 7 лет будут сформированы предпосылки инженерного мышления на высоком и среднем уровне |
| Строка 24: | Строка 35: | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | * МБУ детский сад № 147 "Сосенка" |
| − | + | ||
==='''Наши партнёры'''=== | ==='''Наши партнёры'''=== | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | * Общественная организация "Волга-ТРИЗ" (г. Ульяновск) |
| − | * | + | * Некоммерческое партнерство «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально-экономических и информационных технологий» |
| − | + | ||
| Строка 38: | Строка 48: | ||
==='''Основные мероприятия проекта'''=== | ==='''Основные мероприятия проекта'''=== | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | * [http://chgard147.tgl.net.ru/images/ingenerium/plan_realizacii_2019.pdf План реализации проекта] |
| − | * | + | * [http://chgard147.tgl.net.ru/images/ingenerium/prezent_upr_portfel.pdf Презентация проекта "ИнженериУм"] |
| − | + | ||
| Строка 49: | Строка 59: | ||
==='''Реализация проекта'''=== | ==='''Реализация проекта'''=== | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | * [http://chgard147.tgl.net.ru/images/ingenerium/post_reliz_konferenciya.pdf Пост–релиз XVIII Всероссийской научно–практической конференции «Образование детей: взгляд в будущее»] |
| − | * | + | * [http://chgard147.tgl.net.ru/images/ingenerium/konkurs_otkritiy_kosmos.pdf Положение о проведении выставки-конкурса для дошкольников «Открытый космос», посвященной Дню космонавтики.] |
| − | * | + | * [http://chgard147.tgl.net.ru/images/news/4_2019/post_reliz_otkr_kosmos.pdf Пост-релиз выставки - конкурса "Открытый космос"] |
| − | + | *[http://chgard147.tgl.net.ru/images/ingenerium/pologenie_umnie_pribori.pdf Положение о конкурсе по техническому творчеству "Умные приборы будущего"] | |
| + | *[http://chgard147.tgl.net.ru/seminar-triz Пост-релиз городского научно - практического семинара "Развитие технического творчества дошкольников"] | ||
| + | *[http://chgard147.tgl.net.ru/images/ingenerium/effekti_realizacii.pdf Статья "Эффекты реализации проекта "ИнженериУм" в дошкольном образовательном учреждении"] | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 14:51, 29 ноября 2019
«ИнженериУм»
Цель проекта: Сформированность к декабрю 2019 года у 75% дошкольников в возрасте 5 – 7 лет предпосылок инженерного мышления через создание в учреждении развивающей образовательной среды в ходе реализации парциальной образовательной программы дошкольного образования «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров» с использованием методов ОТСМ – ТРИЗ – технологии
Задачи проекта:
1. Организовать деятельность педагогического коллектива дошкольного учреждения по формированию основ инженерного мышления воспитанников как готовности к решению задач технического творчества;
2. организовать в образовательном пространстве дошкольного учреждения среду, способствующую формированию у дошкольников предпосылок инженерного мышления, адекватную современным требованиям и возрастным особенностям воспитанников в условиях реализации ФГОС дошкольного образования;
3. развивать методическую компетентность педагогов в области формирования предпосылок инженерного мышления у воспитанников;#обеспечить вовлечение родителей (законных представителей) в инновационную деятельность образовательного учреждения;
4. оценить результативность системы педагогической работы, направленной на формирование у воспитанников предпосылок инженерного мышления посредством создания развивающей образовательной среды в соответствии с ФГОС дошкольного образования;
5. обобщить и распространить опыт инновационной педагогической деятельности.
Основная идея проекта: Если в процессе работы над проектом педагогический коллектив учреждения разработает и апробирует механизм использования моделей ОТСМ-ТРИЗ-технологии в ходе реализации парциальной образовательной программы дошкольного образования «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров», то у 75% дошкольников 5 – 7 лет будут сформированы предпосылки инженерного мышления на высоком и среднем уровне
Организатор проекта
Наши партнёры
|
Основные мероприятия проекта
|
