Математический Олимп
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Реализация проекта) |
(→Реализация проекта) |
||
| (не показаны 24 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
==='''Основные мероприятия проекта'''=== | ==='''Основные мероприятия проекта'''=== | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | * [https://drive.google.com/file/d/1s9iB2zsHEg_LDK9_cOdsToRv4vk75QaD/view?usp=sharing План реализации проекта "Математический Олимп"] |
| − | * | + | * [https://drive.google.com/file/d/1Ql88j7YrxOZhyDoSU2AtWOsV_UAj8q3f/view?usp=sharing Паспорт проекта "Математический Олимп"] |
| − | * | + | * [https://drive.google.com/file/d/1sBqPe4iEqy-Y4g3sKN5r52Zp7Dc8sGI7/view?usp=sharing Презентация проекта "Математический Олимп"] |
| + | * [https://drive.google.com/file/d/15hI39x0dMRVi_vqrHmTHKTCe6M15Ywj6/view?usp=sharing Отчет о реализации проекта "Математический Олимп" за I полугодие] | ||
| + | |} | ||
| − | |||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| | | | ||
| Строка 57: | Строка 58: | ||
==='''Реализация проекта'''=== | ==='''Реализация проекта'''=== | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | * [https://drive.google.com/file/d/1jcUtzCUfdA4tpPZAVOiT4ijjg5OmODD-/view?usp=sharing Тематика занятий «Математической школы» для учащихся 1-11-ых классов с учетом реализации урочной, внеурочной и дистанционной формы проведения занятий ] |
| − | + | * [https://drive.google.com/file/d/1AceIqyBg3DqQ2Z2XCxcJdPEWZ_yE2qrV/view?usp=sharing Положение о конкурсе-игре «Математический поезд» для учащихся 1-4-х, 5-7-х, 8-11-х классов ] | |
| + | * [https://drive.google.com/file/d/1ubyz5TjWeRL3ZDEOdiPDdvaN87Pl9icU/view?usp=sharing/'''4 и 6 декабря 2018 года''' в рамках реализации проекта «Интерактивная игра "Математический Олимп" как инструмент повышения результатов освоения основной образовательной программы» прошёл конкурс-игра «Математический поезд», в котором приняли участие обучающиеся 5-7-х и 8-11-х классов нашей школы.]__[https://drive.google.com/drive/folders/1BofNWY-FSB5nXQgObYJyjR8GV3VI9XSQ?usp=sharing'''[/Фото...] | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/15npQutCqRf2cF1sMFsSGTMau7DykRLPe/view?usp=sharing Положение об интеллектуальной игре «Математическая мозгобойня» для учащихся 1-11-х классов ] | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/15npQutCqRf2cF1sMFsSGTMau7DykRLPe/view?usp=sharing/'''В период с 18 по 21 марта 2019 года''' в рамках реализации проекта «Интерактивная игра "Математический Олимп" как инструмент повышения результатов освоения основной образовательной программы» состоялась интеллектуальная игра «Математическая мозгобойня», в которой приняли участие обучающиеся 1-11-х классов нашей школы.]__[https://drive.google.com/drive/folders/1bcP9Inxosmlyl-cx8EBQCj8DZjrv23f0?usp=sharing'''[/Фото...] | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/1KaVm04YUm9vtmSJBi1V4IzbW_NUZC8tO/view?usp=sharing/'''22 мая 2019 года''' в рамках реализации проекта «Интерактивная игра "Математический Олимп" как инструмент повышения результатов освоения основной образовательной программы» прошло образовательное мероприятие «Математический квест», в котором приняли участие обучающиеся 5-11-х классов нашей школы.]__[https://drive.google.com/drive/folders/1h0M-ukh-zq3XI-XNkQZqpeQkRMk3uHQL?usp=sharing'''[/Фото...] | ||
| + | * '''В июне 2019 года''' в рамках реализации проекта «Интерактивная игра "Математический Олимп" как инструмент повышения результатов освоения основной образовательной программы» прошло образовательное мероприятие «Математический квест», в котором приняли участие обучающиеся 1-4-х классов нашей школы. Квест способствовал развитию у младших школьников внимательности, сообразительности, быстроты мышления, активности. Все задания были направлены на развитие у учащихся интереса к предмету «математика». Целями мероприятия стали развитие у обучающихся интеллектуальных, творческих способностей по предмету «математика»; создание необходимых условий для поддержки одарённых детей; предоставление школьникам возможности самореализации в интеллектуальной соревновательной деятельности; стимулирование интереса обучающихся к получению новых знаний по математике; расширение кругозора, активной жизненной позиции, умения логически мыслить, ориентироваться в современной науке. Все участники квеста показали высокий уровень знаний по математике, а также проявили внимательность и умение логически рассуждать.]_[https://drive.google.com/drive/folders/1aDtNGXHXWSm9AoZXyDBU34LMncJp3xUh?usp=sharing'''[/Фото...] | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 14:05, 4 декабря 2019
Интерактивная игра «Математический Олимп» как инструмент повышения результатов освоения основной образовательной программы
Цель проекта:
к 2021 году обеспечить повышение результатов освоение основной образовательной программы обучающимися школы по предмету «математика» через вовлечение их в длительную интерактивную игру «Математический Олимп» на всех уровнях образования
Задачи проекта:
1. Внедрить организационную модель длительной интерактивной игры «Математический Олимп» для всех уровней образования.
2. Разработать механизм вовлечения обучающихся в длительную интерактивную игру «Математический Олимп».
3. Подготовить методические рекомендации по организации мероприятий в рамках длительной интерактивной игры «Математический Олимп».
Основная идея проекта:
Применение интерактивной модели обучения в форме интерактивной игры «Математический Олимп» позволит повысить результаты освоения основной образовательной программы за счет проведения четко организованной системы мероприятий, в которых будут принимать активное участие команды классов обучающихся всех уровней образования по параллелям обучения.
Организатор проекта
Наши партнёры
|
Основные мероприятия проекта |
