Исследовательская студия 2019

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 69: Строка 69:
 
| style="width: 33%; background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 
| style="width: 33%; background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Критерии оценивания'''</p>
 
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Критерии оценивания'''</p>
−
[[Файл:Image image 2865629 2019 1.png|right|170px]]
 
  
 
<p style="text-align:left;font-size:110%;color:#00008B;">'''С критериями оценки экспериментального исследования, лайфхака (видеоролика) можно познакомиться здесь [https://docs.google.com/document/d/16RL8dF_PxcgV_T713GjLgR7xyTdaTgzZJ1dEjRwAPxw/edit?usp=sharing (ПОДРОБНЕЕ...)]'''</p>
 
<p style="text-align:left;font-size:110%;color:#00008B;">'''С критериями оценки экспериментального исследования, лайфхака (видеоролика) можно познакомиться здесь [https://docs.google.com/document/d/16RL8dF_PxcgV_T713GjLgR7xyTdaTgzZJ1dEjRwAPxw/edit?usp=sharing (ПОДРОБНЕЕ...)]'''</p>
 +
 +
|}
 +
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 33%; background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 +
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''НАРОДНОЕ ГОЛОСОВАНИЕ'''</p>
 +
 +
<font size=3 color=#000080>'''Приглашаем всех участников проекта принять участие в Народном голосовании!'''
 +
 +
<font size=3 color=#000000>Каждая команда, работая в проекте, выполняет большую и трудоемкую работу. Мы предлагаем всем познакомиться с работами других команд, принять участие в Народном голосовании и получить дополнительные баллы для своей команды.'''
 +
 +
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#FF0000;">'''Выбираем лучшие лайфхаки с 01.05.2019г. до 06.05.2019г. (включительно)'''
 +
[[Файл:Eko 2019 11 6.jpg|right|220px]]
 +
<font size=3 color=#00008B>'''Правила голосования:'''</font>
 +
* <font size=2 color=#000080>Команда может проголосовать только за '''ТРИ''' наиболее понравившихся лайфхака. </font>
 +
* <font size=2 color=#000080>Команды младшей возрастной группы голосуют за лайфхаки, созданные участниками старшей возрастной группы, а команды старшей возрастной группы голосуют за лайфхаки, созданные участниками младшей возрастной группы». </font>
 +
* <font size=2 color=#000080>'''НЕЛЬЗЯ''' голосовать за лайфхаки, созданные участниками вашей возрастной группы.</font>
 +
* <font size=2 color=#000080> За участие в голосовании команда получает 3 дополнительных балла к общему количеству баллов.</font>
 +
* <font size=2 color=#000080> Команды, набравшие наибольшее количество баллов, получат дополнительные бонусные баллы.
 +
 +
<font size=3 color=#00008B>'''Для участия в Народном голосовании перейдите по нужной ссылке и заполните предложенную форму.'''</font>
 +
* <font size=3 color=#000080>[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScHtZF762Xf6rv5PkTGqbx23YiPfWOd29UzCN9wFPumnGZ2eQ/viewform Форма для команд младшей возрастной группы]</font>
 +
* <font size=3 color=#000080>[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdhoZGze73Ki4ZsXqJ-944iPpA0pOb3K1XCjuRFdqfbJGIb9w/viewform?usp=sf_link Форма для команд старшей возрастной группы]</font>
 +
 +
|}
 +
 +
__NOTOC__
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 +
 +
== Лайфхаки младшей возрастной группы (3 – 5 классы) ==
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=-_6YLC7cxRo&t=8s%20 ID 01 Эколята]
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=udMbF7Jul1k&feature=youtu.be%20%20 ID 07 Ромашки]
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=76t74PmLFcY&feature=youtu.be%20 ID 09 Хранители]
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=-rbCi4A9GjU&feature=youtu.be ID 10 Юнэки 2] 
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=btZcud0Ogto&feature=youtu.be%20 ID 12 Эколята 71]
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=Q7Ah3NEwDKY%20%20 ID 13 ЗЕлёный эФИР]
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=DkhB1vwt3Mo&feature=youtu.be%20%20 ID 15 Друзья природы]
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=4de4qgVsiF8&feature=youtu.be ID 19 Друзья природы] 
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=ReSrqDOL9Cw&feature=youtu.be%20 ID 21 Юные экологи] 
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=n5VjFUNNVc0&feature=youtu.be%20 ID 22 ЭкоПатруль] 
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=q5m2gDnI2Aw&feature=youtu.be ID 23 Экодетки 145] 
 +
* [https://youtu.be/CXYxD7Ymeh4https://youtu.be/CXYxD7Ymeh4 ID 24 Юные следопыты] 
 +
 +
 +
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 +
 +
== Лайфхаки старшей возрастной группы (6 – 10 классы) ==
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=6g2vDM4NjII&feature=youtu.be%20 ID 01 Факел] 
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=TVY_sa5eH_g&feature=youtu.be%20%20 ID 02 Земляне]
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=cdeQO6OXa_k&feature=youtu.be%20 ID 03 Протон 78]
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=opkOkghSl8I&feature=youtu.be ID 08 БЭД] 
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=jVjEDfGR21A&featu..= ID 09 Любители природы] 
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=cL8RcW_e2_w&feature=youtu.be%20 ID 11 Экологи XXI века]
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=AwTZeop9uYY&t=22s%20 ID 13 Дети Земли]
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=7f0__jvHL3w&feature=youtu.be%20 ID 19 Next Generation]
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=BrwUifoSEbY&feature=youtu.be ID 20 Эйфория] 
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=r0JKcj6Lmj8&feature=youtu.be%20 ID 21 ХимЭКО]
 +
* ID 22 Кленовый лист [https://drive.google.com/file/d/1_2f4jRRtvHgJoEHQnaj_MHwyUtMhGn6R/view (Видео 1)], [https://drive.google.com/file/d/1X6o39grWL7Ur5tM_LBM32Jx6oOXZ_ejS/view (Видео 2)].
  
 
|}
 
|}
  
 
[[Категория: Проект Экоград 2019]]
 
[[Категория: Проект Экоград 2019]]

Текущая версия на 23:56, 1 мая 2019

Kfm home.png

Вернуться на главную страницу проекта

Исследовательская студия

Science-cartoon-beaker-png.png

Каждый из нас ежедневно и даже по несколько раз в день моет посуду. В настоящее время развитие моющих средств достигло совершенства. В продаже их появилось великое множество. Производители с каждым годом стараются усовершенствовать продукцию, сделать её более качественной и практичной. Моющие средства значительно упрощают нам жизнь.

Но, несмотря на все положительные качества моющих средств, появляется вопрос, есть ли вред от моющих средств? Производители данной продукции утверждают, что моющие средства безвредны. Но все чаще в последнее время говорят о том, что моющие средства для посуды таят в себе опасность для здоровья.

Каждый человек, использующий моющие средства, подвергается их непосредственному воздействию. Использованные растворы моющих средств после утилизации попадают в почву, водоемы, где включаются в оборот веществ экосистем. Моющие средства даже после тщательного ополаскивания посуды попадают в желудочно-кишечный тракт человека и оказывают влияние на микрофлору кишечника.

Предлагаем вашей команде провести ряд несложных экспериментальных исследований и сделать свой вывод об опасности моющих средств для здоровья человека.

Задание 1. Экспериментальное исследование.

Сроки проведения: 10.04.2019г. – 26.04.2019г.

Как представить результаты работы вашей команды:

  • Результаты работы необходимо представить в презентации, созданной в программе PowerPoint. В презентацию необходимо включить проблему исследования и план работы команды, отразить ход работы и полученные результаты. Обязательно добавьте анализ полученных результатов исследования и основные выводы.
  • Подготовленную презентацию разместите в облако для хранения файлов (Яндекс диск или Диск Google). Предоставьте доступ для просмотра вашей презентации другим пользователям.
  • Ссылку для просмотра и скачивания презентации нужно опубликовать на втором слайде вашей команды в совместной презентации до 26.04.2019г. (включительно).

Инструкции:

Задание 2. Наш лайфхак.

Сроки проведения: 16.04.2019г. – 29.04.2019г.

Справка:

Что означает «лайфхак»? Само слово «лайфхак» пришло к нам из английского и означает «взлом жизни» («hack» и «life»). Википедия дает обозначение термина, как маленькую хитрость или житейскую мудрость, направленную на то, чтобы решить обыденные бытовые проблемы каждого. Другими словами, лайфак – это полезный совет, который значительно упрощает жизнь. Как правило, с помощью таких рекомендаций стремятся быстрее выполнять какие-то повседневные задачи. Если кто-то нашел способ выполнить бытовую задачу или решить проблему быстрее, то он может поделиться своим лайфхаком с другими и тем самым помочь людям.

О чём будет лайфхак команды?

2L93OyCXW-g - 2019 1.jpg
Мы уже настолько привыкли к огромному ассортименту синтетических моющих средств, что редко задумываемся об их составе. А давайте вспомним, что наши мудрые бабушки как-то обходились без химических средств в домашнем хозяйстве. Если использовать их опыт, то сделать чистящее средство для кухни в домашних условиях из натуральных и безопасных ингредиентов не так уж и сложно.

Предлагаем вашей команде создать лайфхак в форме видеоролика, в котором рассказать о том, как сделать чистящее средство для кухни (средство для мытья посуды, плит, микроволновых печей, плитки и т.д) своими руками с использованием натуральных и безопасных для здоровья человека ингредиентов.

Важно:

  • Основные требования к лайфхаку – объяснение состава, этапов создания, «полезности», а также затрат на создание чистящего средства для кухни, созданного своими руками.
  • В лайфхаке (видеоролике) можно представить изображения, фото и видео.
  • В кадре не должно быть видно лиц участников команды.
  • Звуковое сопровождение лайфхака (объяснение состава, этапов создания и «полезности» чистящего средство для кухни) должно быть ясным, чётким и записано участниками команды.
  • Продолжительность лайфхака (видеоролика) должна быть не более 3 минут.

Как представить результаты работы вашей команды:

Подготовленный лайфхак (видеоролик) опубликуйте в сервисе YouTube. Ссылку для просмотра лайфхака (видеоролика) нужно опубликовать на втором слайде вашей команды в совместной презентации до 29.04.2019г. (включительно).

Как загружать видео на Ютьюб (ПОСМОТРЕТЬ)

Критерии оценивания

С критериями оценки экспериментального исследования, лайфхака (видеоролика) можно познакомиться здесь (ПОДРОБНЕЕ...)

НАРОДНОЕ ГОЛОСОВАНИЕ

Приглашаем всех участников проекта принять участие в Народном голосовании!

Каждая команда, работая в проекте, выполняет большую и трудоемкую работу. Мы предлагаем всем познакомиться с работами других команд, принять участие в Народном голосовании и получить дополнительные баллы для своей команды.

Выбираем лучшие лайфхаки с 01.05.2019г. до 06.05.2019г. (включительно)

Eko 2019 11 6.jpg

Правила голосования:

  • Команда может проголосовать только за ТРИ наиболее понравившихся лайфхака.
  • Команды младшей возрастной группы голосуют за лайфхаки, созданные участниками старшей возрастной группы, а команды старшей возрастной группы голосуют за лайфхаки, созданные участниками младшей возрастной группы».
  • НЕЛЬЗЯ голосовать за лайфхаки, созданные участниками вашей возрастной группы.
  • За участие в голосовании команда получает 3 дополнительных балла к общему количеству баллов.
  • Команды, набравшие наибольшее количество баллов, получат дополнительные бонусные баллы.

Для участия в Народном голосовании перейдите по нужной ссылке и заполните предложенную форму.


Лайфхаки младшей возрастной группы (3 – 5 классы)


Лайфхаки старшей возрастной группы (6 – 10 классы)

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B8%D1%8F_2019&oldid=451329»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/