ИБЦ - территория сотрудничества
(→Основные мероприятия проекта) |
(→Организаторы проекта) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
*Сабаляускене Н.А., зам.директора по УВР | *Сабаляускене Н.А., зам.директора по УВР | ||
*Яковлева Т.А., зам.директора по ВР | *Яковлева Т.А., зам.директора по ВР | ||
| − | * | + | *Руководители методических объединений |
*Качанова А.Н., библиотекарь школы | *Качанова А.Н., библиотекарь школы | ||
*Бугакина В.И., педагог дополнительного образования | *Бугакина В.И., педагог дополнительного образования | ||
| Строка 85: | Строка 85: | ||
* 27.02.2019г.Городской семинар для педагогов городского сообщества, работающих с учащимися с ОВЗ по теме «Создание условий для успешного развития ребёнка с ОВЗ в условиях инклюзивного образования». Выступала Сабаляускене Н.А., зам.директора по УВР. В рамках работы зоны информационно-ресурсного центра, который является одной из структурных единиц ИБЦ школы на городском семинаре представлена презентация опыта работы школы в условиях инклюзивного образования. Для участников семинара педагогами школы создана памятка по созданию дистанционных уроков и использованию в учебной деятельности современных образовательных технологий. Материалы семинара представлены в публикациях педагогов в сборнике методических материалов «Педагогическая мастерская для успешности развития учащегося с ОВЗ в инклюзивном образовательном пространстве". | * 27.02.2019г.Городской семинар для педагогов городского сообщества, работающих с учащимися с ОВЗ по теме «Создание условий для успешного развития ребёнка с ОВЗ в условиях инклюзивного образования». Выступала Сабаляускене Н.А., зам.директора по УВР. В рамках работы зоны информационно-ресурсного центра, который является одной из структурных единиц ИБЦ школы на городском семинаре представлена презентация опыта работы школы в условиях инклюзивного образования. Для участников семинара педагогами школы создана памятка по созданию дистанционных уроков и использованию в учебной деятельности современных образовательных технологий. Материалы семинара представлены в публикациях педагогов в сборнике методических материалов «Педагогическая мастерская для успешности развития учащегося с ОВЗ в инклюзивном образовательном пространстве". | ||
* Март, 2019г.Участие в региональном методическом объединении библиотекарей Самарской области. Штейнбок О.П., зам.директора по УВР, представила презентацию опыта работы школьного ИБЦ на выездном заседании регионального методического объединения библиотекарей СО в выступлении «ИБЦ – территория сотрудничества». Материалы выступления отражены в электронном издании «Методический альманах «Ресурс успеха» | * Март, 2019г.Участие в региональном методическом объединении библиотекарей Самарской области. Штейнбок О.П., зам.директора по УВР, представила презентацию опыта работы школьного ИБЦ на выездном заседании регионального методического объединения библиотекарей СО в выступлении «ИБЦ – территория сотрудничества». Материалы выступления отражены в электронном издании «Методический альманах «Ресурс успеха» | ||
| + | [[https://drive.google.com/file/d/1dK8BPfGNAVM3bqZvhXiCXR4BYlaANq7j/view?usp=sharing| презентация ]] | ||
* | * | ||
Текущая версия на 11:29, 21 мая 2019
Информационно-библиотечный центр - территория сотрудничества
Цель проекта:
Создание условий для формирования современного информационно-библиотечного центра как ключевого инструмента новой инфраструктуры школы, обеспечивающей современные условия обучения и воспитания.
Задачи проекта:
- Расширение функций школьного ИБЦ для комплексной поддержки образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС.
- Создание оптимальных условий развития и функционирования ИБЦ как интеллектуального центра в современном инновационном режиме.
- Активизация познавательной деятельности и читательской активности обучающихся.
- Развитие ИБЦ как центра проектной и научно-исследовательской деятельности обучающихся.
- Развитие ИБЦ как центра культурного досуга читателей, партнерского взаимодействия с общественными организациями, детскими библиотеками, музеями.
- Развитие ИБЦ как центра распространения передового педагогического опыта.
- Повышение роли родительского сообщества и социальных партнеров в развитии общекультурной и читательской компетентности обучающихся.
Основная идея проекта:
Настоящий проект разработан в соответствии с приоритетными направлениями развития образовательной системы Российской Федерации и Самарской области. Современная ситуация, сложившаяся в обществе, характеризуется падением престижа чтения и библиотек в целом среди детей и молодежи. Утрачиваются традиции семейного чтения: в 70-е годы регулярно читали детям в 80% семей, сегодня только в 7 %. Снижается интерес населения к печатной прессе, растет невзыскательность вкуса и предпочтений в области чтения, ухудшается владение родным языком, снижается уровень грамотности населения. Все это неизбежно ведет к быстрой культурной деградации общества, к снижению уровня общекультурной и профессиональной компетентности населения. Все больше обучающихся предпочитают пользоваться электронной библиотекой с мобильных устройств, виртуальных сетей. Предпочитается виртуальный вид коммуникации (E-mail, ICQ, Skype, чаты, форумы, блоги, социальные сети, виртуальные сообщества). Сервисы Интернета составляют неотъемлемую часть социальной активности школьников. Следовательно, требуется пересмотр стандартных подходов, поиск современных педагогических технологий. Обновленный информационно-библиотечный центр школы должен стать ресурсной площадкой по освоению и широкому применению педагогами, библиотекарями, обучающимися современных образовательных технологий, реализующих ФГОС. Сегодня приоритетное направление в культурной и образовательной политике государства – это поддержка и развитие детского и юношеского чтения. Проблема приобщения детей к чтению волнует общество в целом и профессиональные сообщества педагогов, психологов, библиотекарей, социологов, культурологов, писателей, издателей. Для достижения нового качества образования стало необходимо объединить усилия всех участников образовательной деятельности. В эпоху Google научиться оценивать достоверность информации, пользоваться открытыми образовательными ресурсами – крайне необходимое умение. Школьный информационно – библиотечный центр позволяет создать доступную среду: физическая доступность, доступность литературы, доступный Интернет – три проекции расширения и преобразования пространства школьного ИБЦ. Обеспечение широкого доступа обучающихся, педагогов, родителей к глобальным информационным ресурсам, создание комфортной образовательной среды, повышение читательской компетентности детей и подростков, on-line консультации для родителей по вопросам обучения и воспитания, позволяет рассматривать школьный информационно-библиотечный центр как территорию сотрудничества и как ресурс повышения качества образования.
Организаторы проекта
Наши партнёры
|
Основные мероприятия проекта
|
Реализация проекта
[презентация ]
|
