|
|
| (не показаны 24 промежуточные версии 1 участника) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | __NOTOC__
| + | <!----------------------------------------------------------> |
| − | [[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Новое поколение 2019/2020|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p>
| + | |
| | | | |
| | | | |
| − | {| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#faf6f3; border: 1px solid #920603; height: 60px" |
| + | __NOTOC__ |
| − | |
| + | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;"> |
| − | | [[Изображение:Np2019.png|left]]
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | == КОНКУРСЫ ПРОЕКТА ==
| + | |
| − | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
| + | |
| | | | |
| − | |-
| + | == <center>'''<big>НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА</big>'''</center> == |
| − | <p style="text-align:right;font-size:125%;">Сроки проведения проекта: '''23 сентября - 25 октября 2019 г.'''</p> | + | |
| − | <!----- Календарь---->
| + | |
| − | <div style="border:solid #920603; background: #fdfcdf; border-width: 1px 3px 3px 1px; text-align: center; padding-top:3px; float:right; font-size: small; line-height: 1.3; margin-right: 4px; width: 7em">
| + | |
| − | <span style="background: #fdfcdf;font-size: xx-large; width: 100%; display: block; padding:6px 0px">{{CURRENTDAY}}</span>
| + | |
| − | <span style="background: #fddcdf;display: block;font-size:large;"> {{CURRENTMONTHNAMEGEN}}</span>
| + | |
| − | <span style="display: block;">{{CURRENTDAYNAME}}</span>
| + | |
| − | <span style="background: #fddcdf; color: #000; display: block;">'''{{CURRENTYEAR}}'''</span>
| + | |
| − | </div>
| + | |
| | | | |
| | | | |
| | + | '''Цель проекта:''' Повысить количество детей-мигрантов в возрасте '''от 7 до 15 лет''', освоивших русский язык на базовом уровне к маю ''2020 года'' средствами разноуровневых квестов |
| | | | |
| | + | Задачи проекта: |
| | | | |
| | + | <td valign="top" width="15%"><video type=" youtube" id="QY9UcO0Datc" width="200" height="150" position="center"/> |
| | | | |
| | + | '''Основные результаты реализации проекта:''' |
| | | | |
| | + | <big><font color="red">'''Задачи проекта:'''</font> </big> |
| | | | |
| | + | [[Изображение:1 uhfs.PNG|300px|right|]] |
| | | | |
| | + | ==<center>'''<big><font color="CornflowerBlue "> <big>арарапрапр</big> </font></big>'''</center> == |
| | | | |
| | + | <br clear=all /> |
| | | | |
| − | |} | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| | + | | style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| |
| | | | |
| − | {| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdfcdf; border: 2px solid #920603 " |
| + | =Мама= |
| − | |
| + | |
| − | '''Приветствуем вас, уважаемые участники обучающего проекта по информатике «Новое поколение»!'''
| + | |
| | | | |
| − | '''Проект по информатике «Новое поколение» в 2019/2020 учебном году посвящен Интернету.'''
| + | : апрловр впвдлпр влоплво |
| | + | :: аиплваоипло |
| | + | ::: рлоил |
| | | | |
| − | Сегодня сложно представить современный мир без Интернета. В нашу жизнь Интернет вошел очень прочно, он стал необходимостью, современной реальностью, от которой уже никуда не деться.
| |
| | | | |
| − | И поэтому современному человеку необходимо знать и разбираться в правилах и законах, угрозах и возможностях удивительного мира с названием «Интернет».
| + | ==Папа== |
| | | | |
| − | '''Советы для участников:''' | + | ==='''Организатор(ы) проекта'''=== |
| − | * Помните о безопасности при работе в сети! На странице [[Детям о безопасности|'''Детям о безопасности''']] вы найдете много полезных советов.
| + | |
| − | * Прежде чем выполнять задание, внимательно изучите все условия и критерии оценивания заданий конкурса.
| + | |
| − | * Участие в проекте подразумевает командную работу и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.
| + | |
| | | | |
| − | |}
| + | ====Сестра==== |
| | + | ---- |
| | | | |
| | + | 1. Юричева О.Е.-заместитель директора по УВР |
| | + | * стол |
| | + | * стул |
| | + | 2. Сенаторова Н.В.- заместитель директора по УВР |
| | + | * прлрол |
| | + | * прар |
| | | | |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #920603; height: 60px" |
| + | # Артамонова А.Н. |
| − | |
| + | #* учитель начальных классов |
| − | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#daf3fe; border: 1px solid #daf3fe" |
| + | # Основина Л.В. -учитель начальных классов |
| − | |
| + | # Лавренюк Т.И.- учитель начальных классов |
| − | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#000;">'''Регистрация'''</p>
| + | # Столярова О.А.- учитель начальных классов |
| − | |}
| + | |
| − | '''Сроки проведения этапа: <font color="red">19 - 26 сентября 2019 г.'''</font>
| + | |
| | | | |
| − | Координатору команды необходимо оформить заявку на участие '''не позднее 26 сентября 2019 г.''', заполнив поля электронной формы [https://clck.ru/HzpnF '''Заявка на участие в проекте «Новое поколение» в 2019/2020 уч. г.''']
| + | ==='''Наши партнёры'''=== |
| | + | ---- |
| | + | * |
| | + | * |
| | + | * |
| | | | |
| − | <p style="font-size:105%;color:#000000;">После заполнения электронной формы (Заявки), в течение двух рабочих дней, команде будет присвоен '''ID номер''', который можно узнать на [[Участники проекта Новое поколение 2019/2020|'''странице «Участники проекта»''']].</p>
| |
| | | | |
| − | Команды после регистрации получают от организаторов доступ к документу '''«Блокнот команды»''', с которым будут работать весь период проекта. Он доступен по аккаунту Google, указанному в заявке. Для организации совместной работы в дневнике можно дать доступ членам команды ([https://docs.google.com/presentation/d/1bStpeYhgqRoPHV6UkHBUp-nJ13FJ5C1B8BeyfRU0Z_8/edit?usp=sharing Инструкция]).
| + | | style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | |
| | | | |
| − | Блокноты будут проверяться членами жюри. Поэтому на '''два дня после окончания каждого конкурса дневники будут закрыты для редактирования'''. Советуем участникам в этот период работать над заданием конкурсов локально на своих компьютерах.
| + | ==='''Документы проекта'''=== |
| | + | ---- |
| | + | * стол |
| | + | * стул |
| | + | * кресло |
| | | | |
| − | |}
| + | С целью дальнейшей деятельности образовательных организаций в рамках проектного управления системой образования г.о. Тольятти, на основании решения оргкомитета Городского смотра-конкурса проектов, приказом департамента г.о. Тольятти от 09.12.2019 г. № 483-пк/3.2 утвержден перечень проектов развития образовательных организаций, включенных в управленческие портфели проектов департамента образования. |
| | | | |
| | + | В этом разделе представлен опыт образовательных организаций по реализации управленческих проектов. |
| | | | |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #920603; height: 60px" |
| |
| − | |
| |
| − | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#daf3fe; border: 1px solid #daf3fe" |
| |
| − | |[[Изображение:Privetsvie doping.png|left]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#000;">'''Конкурс «Давайте познакомимся»'''</p>
| |
| | |} | | |} |
| − | == ==
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | '''Сроки проведения конкурса: <font color="red">23 - 29 сентября 2019 г.'''</font>
| + | |
| − | | + | |
| − | В этом конкурсе участники проекта рассказывают о своей команде.
| + | |
| − | | + | |
| − | {| border=3 width=100% align=center
| + | |
| − | |
| + | |
| − | {| border=0 width=98% align=center
| + | |
| − | |
| + | |
| − | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Задание 1.''' </p>
| + | |
| − | * Заполните в «Блокноте команды» '''анкетные данные'''.
| + | |
| − | * В любом сервисе Web 2.0 создайте '''фотоколлаж «Мы пользователи Интернета»'''. Разместите коллаж в «Блокноте».
| + | |
| − | * В любом графическом редакторе создайте '''эмблему''' своей команды. При разработке эмблемы не забудьте, что '''каждый элемент''' эмблемы должен иметь '''символический смысл'''. Разместите эмблему команды и описание ее элементов в «Блокноте».
| + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | {| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdfcdf; border: 1px solid #fdfcdf " | | + | |
| − | |
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Полезная информация. Сервисы для создания коллажа''' </p>
| + | |
| − | | + | |
| − | * [https://docs.google.com/presentation/d/1FEiEYNj9FqLVayLkieqnE687qMbQaWsnwm66FCduX9M/edit#slide=id.p ''PhotoCollage'']. Необходима регистрация. Предлагает сотни шаблонов, и позволяет сохранять изображения в различных форматах.
| + | |
| − | * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/enjoypic ''EnjoyPic'']. Сервис предлагает без регистрации воспользоваться множеством шаблонов.
| + | |
| − | * [https://docs.google.com/presentation/d/1HIAyNRxzRpgaz2ztw9EriCv8U-eq6v-0B0AW-bpcYKM/edit#slide=id.p Fotocollage-karandash]. Сервис поддерживает кириллицу и возможно сохранение готового коллажа на свой компьютер. Сервис не добавляет логотипа на коллаж. Из минусов – ограничение размеров коллажа.
| + | |
| − | * [https://docs.google.com/presentation/d/1NwFv_tMY8cgulauSPJVtva9dDTU8Q0jH4m76CvYG4w4/edit#slide=id.p FotoJet]. Появилась большая коллекция шаблонов для создания 3D коллажей и различных креативных работ. Сервис на готовом коллаже оставляет свой логотип.
| + | |
| − | * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/photovisi Photovisi]. Очень легкий сервис. Нужна регистрация.
| + | |
| − | * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/pizap piZap]. Регистрация не требуется. Созданные работы можно сохранить на ПК.
| + | |
| − | * [https://docs.google.com/presentation/d/1bor398hpI7rVYGtCBKGRQ9UQYdDpyUV98WYI3cC-36w/edit#slide=id.p Kizoa]. Сервис для создания статических и анимированных коллажей. Большая часть возможностей организована в PRO аккаунте, но и бесплатных возможностей достаточно. Готовую работу можно сохранить на свой компьютер. Если работа – это анимированный коллаж, то его можно сохранить в видео формате.
| + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | {| border=3 width=100% align=center
| + | |
| − | |
| + | |
| − | {| border=0 width=98% align=center
| + | |
| − | |
| + | |
| − | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Задание 2.''' </p>
| + | |
| − | | + | |
| − | * ''До 29 сентября 2019 г.'' '''каждый член команды''' должен принять участие в [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD9pPnaJ4WqakkVOwx0qnNkw9-3cwBprvdn17wYOb5rQwVrA/closedform '''опросе «Я и Интернет»'''].
| + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #920603; height: 60px" |
| + | |
| | | | | | |
| − | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#daf3fe; border: 1px solid #daf3fe" |
| |
| − | |[[Изображение:Poisk_doping.png|left]]
| |
| | | | |
| | + | ==='''Контрольные точки реализации проекта'''=== |
| | | | |
| | | | |
| − | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#000;">'''Он-лайн игра «По просторам Рунета»''' </p>
| |
| − | |}
| |
| | | | |
| − | == ==
| |
| − | '''Срок проведения игры: <font color="red">30 сентября 2019 г.'''</font>
| |
| − |
| |
| − | '''Время проведения игры: <font color="red">с 12:00 до 14:00 (время московское)</font>'''
| |
| − |
| |
| − | [[Он-лайн игра По просторам Рунета|'''Страница проведения игры''']]
| |
| − |
| |
| − | ''30 сентября отмечается '''День Интернета в России'''.''
| |
| − |
| |
| − | В on-line режиме учащиеся соревнуются в умении эффективного поиска достоверной информации.
| |
| − |
| |
| − | <font color="red">'''Обязательно изучить до игры:'''</font> [https://drive.google.com/file/d/1X2i9uqyfXi81UzSighamjpi1fCpYX5IP/view?usp=sharing '''Инструкция для участников'''] по настройке ПК и знакомство с интерфейсом ПО, которое будет использоваться в игре.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {| border=3 width=100% align=center
| |
| − | |
| |
| − | {| border=0 width=98% align=center
| |
| − | |
| |
| − | <p style="font-size:110%;color:#000000;"><font color="red">'''ВНИМАНИЕ!'''</font> Все участники проекта, которые будут участвовать в он-лайн игре «По просторам Рунета», кроме наградного материала проекта «Новое поколение» получат '''сертификаты участников''' или '''дипломы победителей конкурса «По просторам Рунета»'''</p>
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| | |} | | |} |
| | | | |
| | + | [[Ступени успеха]] |
| | | | |
| − | |}
| + | [[Дивергентное мышление – «Перспектива Роста»]] |
| | | | |
| | + | [[«Действуй, думай, достигай»]] |
| | | | |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #920603; height: 60px" |
| + | [[Безопасность детей в мегаполисе]] |
| − | |
| + | |
| − | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#daf3fe; border: 1px solid #daf3fe" |
| + | |
| − | |[[Изображение:Pauk doping.png|left]]
| + | |
| | | | |
| | + | [[Территория Квест]] |
| | | | |
| − | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#000;">'''Конкурс «Жизнь в паутине»'''</p>
| |
| − | |}
| |
| | | | |
| − | == ==
| + | [[Ступени успеха]] |
| − | '''Сроки проведения конкурса: <font color="red">01 - 08 октября 2019 г.'''</font>
| + | |
| − | | + | |
| − | Команды участников проводят исследовательскую работу, анализируя, собранную информацию.
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="text-align:center;">'''Результаты опроса участников проекта «Я и Интернет»:'''</p>
| + | |
| − | {|
| + | |
| − | |[[Изображение:Diagr-np1.png|240px]]
| + | |
| − | |[[Изображение:Diagr-np2.png|240px]]
| + | |
| − | |[[Изображение:Diagr-np3.png|240px]]
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |[[Изображение:Diagr-np4.png|240px]]
| + | |
| − | |[[Изображение:Diagr-np5.png|240px]]
| + | |
| − | |[[Изображение:Diagr-np6.png|240px]]
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | {| border=3 width=100% align=center
| + | |
| − | |
| + | |
| − | {| border=0 width=98% align=center
| + | |
| − | |
| + | |
| − | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Задание 3.''' </p>
| + | |
| − | | + | |
| − | Вы (участники проекта) родились в то время, когда интернет уже был. По результатам опроса '''95,2%''' участников нашего проекта '''каждый день''' обращаются к Интернету, и получают из него огромное количество информации, знаний, и даже общение! Казалось бы, что может быть лучше такого помощника? Ведь он не знает ни выходных, ни обеденных перерывов, зато в считанные минуты может найти ответ на любой вопрос. Больше не нужно мучить родителей и учителей вопросами «Зачем?» и «Почему?».
| + | |
| − | | + | |
| − | Однако, интернет ежедневно посещают миллиарды людей — они делятся своими эмоциями, знаниями и мыслями. В таком ритме интернет не мог не обрасти забавными стереотипами, а также серьезными предрассудками. Непросвещенные люди считают их абсолютной истинной.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Предлагаем вам проанализировать самые распространенные стереотипы про интернет, отличить факты от выдумки, и сформулировать аргументы для подтверждения или опровержения этих высказываний.'''
| + | |
| − | | + | |
| − | {| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdfcdf; border: 1px solid #fdfcdf " |
| + | |
| − | |
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Стереотипы (высказывания) про Интенет''' </p>
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Высказывание №1.'''
| + | |
| − | : В интернете можно найти любые сведения, причем быстрее и лучше, чем в любом другом источнике. Поэтому книги, журналы и прочие «бумажные» источники уже почти вымерли. Буквально через пару лет, вся информация будет получаться только через интернет!
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Высказывание №2.'''
| + | |
| − | : В интернете каждый может предстать кем угодно. В сети можно зарегистрироваться под разными именами. А с помощью программ, а также режима инкогнито в браузере, вас никто и никогда не изобличит. Поэтому, в Интернете можно делать всё абсолютно безнаказанно.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Высказывание №3.'''
| + | |
| − | : Если покупать билеты на самолеты через поисковые агрегаторы, то при каждом новом просмотре цена увеличивается, и чем ближе вылет, тем дороже билет. Кроме того, поисковик «накинет» стоимость посетителю, использующему дорогой Ipad, а для Windows XP даст минимальную цену.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Высказывание №4.'''
| + | |
| − | : Пользование интернетом - вредит здоровью: физический вред (глаза, позвоночник, сидячий образ жизни); интернет-зависимость и психический вред (замкнутость, раздраженность, «бегство от реальности»). Интернет — по сути своей наркотик, и бороться с пристрастием к нему чрезвычайно трудно. Поэтому необходимо ограничивать время нахождения в Сети.
| + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Оформление результатов работы команды:'''
| + | |
| − | * Результаты работы необходимо '''представить в презентации''', созданной в программе PowerPoint. В презентацию необходимо вставить:
| + | |
| − | :* факты и/или примеры, которые подтверждают или опровергают высказывание (дополнительные баллы назначаются, если указываются ссылки на источники, внушающие доверие);
| + | |
| − | :* причинно-следственные умозаключения, полученные в результате анализа фактов и примеров;
| + | |
| − | :* выводы из полученных результатов исследования.
| + | |
| − | * Подготовленную презентацию разместите в облако для хранения файлов (''Яндекс-Диск или Google-Диск'').
| + | |
| − | * Предоставьте доступ для просмотра вашей презентации другим пользователям.
| + | |
| − | * Ссылку для просмотра и скачивания презентации опубликуйте ''в «Блокноте» команды''.
| + | |
| − | '''Инструкции:'''
| + | |
| − | * [https://yandex.ru/support/disk/uploading.html Загрузка файлов и папок на Яндекс-Диск]
| + | |
| − | * [https://support.google.com/drive/answer/2424384?co=GENIE.Platform%3DDesktop&hl=ru Загрузка файлов и папок на Google-Диск]
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | {| border=3 width=100% align=center
| + | |
| − | |
| + | |
| − | {| border=0 width=98% align=center
| + | |
| − | |
| + | |
| − | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Задание 4.''' </p>
| + | |
| − | | + | |
| − | Трудно себе представить, что интернет появился в нашей жизни совсем недавно. Сейчас актуальность фразы «за интернетом будущее» носит вполне логичный характер, ведь технологии, которые используются в интернете, постоянно совершенствуются, и он всё глубже входит в жизнь каждого человека.
| + | |
| − | | + | |
| − | Анализируя историю создания и статистику развития интернета, можно делать прогнозы о будущем мира, в котором мы живем.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Проанализируйте разные инфографики и статистические исследования, а затем ответьте на вопросы:'''
| + | |
| − | * по статистическим данным '''«Интернет в России и в мире»'''
| + | |
| − | :* Укажите временной период, в который сравнялось количество россиян, использующих стационарные компьютеры и мобильные устройства.
| + | |
| − | :* Назовите сайт, к которому обращается одинаковое количество людей, и на стационарных компьютерах и на мобильных устройствах.
| + | |
| − | :* Напишите название сайта, у которого самый низкий годовой прирост эксклюзивной мобильной аудитории.
| + | |
| − | :* Какими тремя ежедневными интернет-активностями россияне пользуются реже, чем пользователи интернета в мире?
| + | |
| − | :* В какую пятилетку (временной интервал) была самая высокая динамика роста доли пользователей интернета в России?
| + | |
| − | :* Какой прогноз (консервативный или оптимистический) фонда «Общественное мнение» оправдался по результатам их регулярных опросов по динамике доли пользователей интернета в России?
| + | |
| − | :* Определите, в какие годы была самая высокая и самая низкая разница между фактическим количеством пользователей Рунета и прогнозом.
| + | |
| − | * Сравните результаты опросов '''«Просторы интернета: для работы или развлечений?»''' и опрос участников проекта '''«Я и Интернет»''' и сформулируйте '''3 (три) вывода-утверждения'''.
| + | |
| − | | + | |
| − | Отправьте результаты своей работы, '''заполнив поля формы'''.
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | {| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdfcdf; border: 1px solid #fdfcdf " |
| + | |
| − | |
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Полезная информация:''' </p>
| + | |
| − | | + | |
| − | Знание истории создания интернета позволяет с бо́льшим пониманием смотреть в будущее Сети, делать прогнозы и планировать свою жизнь, "идя в ногу" с быстро меняющимися технологиями.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Создание интернета'''
| + | |
| − | * [http://www.seoded.ru/istoriya/internet-history/voznik-interneta-of.html Создание Интернета] (офиц. версия)
| + | |
| − | * [http://www.seoded.ru/istoriya/internet-history/voznik-interneta-neof.html Возникновение Интернета] (неофиц. версия):
| + | |
| − | * [http://www.seoded.ru/istoriya/internet-history/runet.html Рунет.] Когда появился Рунет, чем занимались советские инженеры и как заблуждаются российские чиновники?
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #920603; height: 60px" |
| + | |
| − | |
| + | |
| − | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#daf3fe; border: 1px solid #daf3fe" |
| + | |
| − | |[[Изображение:Lifehack doping.png|left]]
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#031b5d;">'''Конкурс «Сетевой лайфхак»'''</p>
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | == ==
| + | |
| − | '''Срок проведения игры: <font color="red">09 - 20 октября 2019 г.'''</font>
| + | |
| − | | + | |
| − | Участники демонстрируют свои навыки различных способов обработки информации, и выполняют творческое задание, используя социальные сервисы Web 2.0.
| + | |
| − | | + | |
| − | {| border=3 width=100% align=center
| + | |
| − | |
| + | |
| − | {| border=0 width=98% align=center
| + | |
| − | |
| + | |
| − | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Задание 5.''' </p>
| + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #920603; height: 60px" |
| + | |
| − | |
| + | |
| − | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#daf3fe; border: 1px solid #daf3fe" |
| + | |
| − | |[[Изображение:Golos doping.png|left]]
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#000;">'''Народное голосование'''</p>
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | == ==
| + | |
| − | '''Сроки проведения "Народного голосования": <font color="red">21 - 22 октября 2019 г. '''</font>
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Задание для участия в Народном голосовании:'''
| + | |
| − | * Внимательно познакомьтесь со '''всеми работами других участников проекта''' (''ссылки на работы вставлены в форму'').
| + | |
| − | * Оцените по 3-х бальной системе все представленные работы, '''заполнив поля формы'''.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Критерии начисления баллов за "Народное голосование"'''
| + | |
| − | * За '''участие''' в голосовании команда зарабатывает '''1 балл'''.
| + | |
| − | * Средний балл оценки работы по итогам "Народного голосования" добавляется к оценке жюри.
| + | |
| − | * Если команда оценивает свою работу очень близко к средней оценке других команд (разница в пределах 1 балла), то команде добавляется '''1 балл за объективность'''.
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #920603; height: 60px" |
| + | |
| − | |
| + | |
| − | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#daf3fe; border: 1px solid #daf3fe" |
| + | |
| − | |[[Изображение:Reflek doping.png|left|]]
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#000;">'''Рефлексия участников'''</p>
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | == ==
| + | |
| − | '''Сроки проведения рефлексия : <font color="red">21 - 22 октября 2019 г.'''</font>
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #920603; height: 60px" |
| + | |
| − | |
| + | |
| − | | + | |
| − | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#fddcdf; border: 1px solid #fddcdf" |
| + | |
| − | |
| + | |
| − | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#000;">'''Работы участников проекта'''</p>
| + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | * '''Конкурс «Давайте познакомимся»'''
| + | |
| − | :*
| + | |
| − | * '''Он-лайн игра «По просторам Рунета»'''
| + | |
| − | :* '''Ответы участников в разминке игры'''
| + | |
| − | :* '''Ответы участников''' на конкурсные вопросы '''основного этапа''' игры
| + | |
| − | :* '''Рефлексия участников игры'''
| + | |
| − | * '''Конкурс «Жизнь в паутине»'''
| + | |
| − | :*
| + | |
| − | * '''Конкурс «Сетевой лайфхак»'''
| + | |
| − | :*
| + | |
| − | * '''Рефлексия участников проекта'''
| + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #920603; height: 60px" |
| + | |
| − | |
| + | |
| − | | + | |
| − | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#fddcdf; border: 1px solid #fddcdf" |
| + | |
| − | |
| + | |
| − | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#000;">'''Критерии оценивания'''</p>
| + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | == ==
| + | |
| − | | + | |
| − | {| border=1 width=100%
| + | |
| − | !width=10%|№ этапа
| + | |
| − | !width=50%|Название этапа или деятельность команды
| + | |
| − | !width=40%|Максимальное кол-во баллов
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">1.</p>
| + | |
| − | |
| + | |
| − | <font color="#FFFFFF"> ...</font>'''Конкурс «Давайте познакомимся»'''
| + | |
| − | <font color="#FFFFFF"> ...</font>
| + | |
| − | * Анкетные данные команды.
| + | |
| − | * Фотоколлаж «Мы пользователи Интернета».
| + | |
| − | * Эмблема команды.
| + | |
| − | * Опрос.
| + | |
| − | | + | |
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> 5 баллов
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">2.</p>
| + | |
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>'''Он-лайн игра «По просторам Рунета»'''
| + | |
| − | :
| + | |
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> 26 баллов
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">3.</p>
| + | |
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>'''Конкурс «Жизнь в паутине»'''
| + | |
| − | :
| + | |
| − | |
| + | |
| − | <font color="#FFFFFF"> ...</font> баллов
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">4.</p>
| + | |
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>'''Конкурс «Сетевой лайфхак»'''
| + | |
| − | :
| + | |
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> баллов
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">+</p>
| + | |
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>'''Дополнительные баллы:'''<br>
| + | |
| − | :* Конкурс «Давайте познакомимся»
| + | |
| − | :* Конкурс «Жизнь в паутине»
| + | |
| − | :* Конкурс «Сетевой лайфхак»
| + | |
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>
| + | |
| − | <font color="#FFFFFF"> ...</font>+ 3 балла<br>
| + | |
| − | <font color="#FFFFFF"> ...</font>+ балла<br>
| + | |
| − | <font color="#FFFFFF"> ...</font>+ баллов<br>
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | <p style="text-align:center;font-size:135%;">-</p>
| + | |
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>'''Штрафные баллы:'''<br>
| + | |
| − | :* нарушение сроков выполнения задания (''для каждого конкурса'');
| + | |
| − | :* размещение личных данных участников.
| + | |
| − | | + | |
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font><br>
| + | |
| − | <font color="#FFFFFF"> ...</font> - 1 балл<br>
| + | |
| − | <font color="#FFFFFF"> ...</font> - 2 балла
| + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
