Использование ИКТ в преподавании математики, группа7
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(Новая страница: «__NOTOC__ {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 60%; vertical…») |
(→Материалы курса) |
||
(не показаны 7 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 16: | Строка 16: | ||
'''Организаторы обучения''': МАОУ ДПО ЦИТ | '''Организаторы обучения''': МАОУ ДПО ЦИТ | ||
− | '''Срок обучения''': 18 | + | '''Срок обучения''': 18 ноября 2019 - 29 ноября 2019 г. |
− | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/ | + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KBMEfEiuZcMoBox5Q5qjTcpAa6UJ2cWQ4gLafG-4t4M/edit?usp=sharing '''ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ'''] |
<big>'''Расписание занятий:'''</big> | <big>'''Расписание занятий:'''</big> | ||
Строка 41: | Строка 41: | ||
------ | ------ | ||
− | * ''' | + | * ''' 22 ноября 2019 ''' |
:* Современные модели организации обучения с использованием ЦОР и ЭОР: «Перевёрнутый класс», «Обучение вне стен классной комнаты», ТРКМЧП, BYOD. [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vRj7xu2VMu478F_bOxtr2Kzul7DAKmEB5XUy-S9vDnkKGnXkBMqDCeqA--sCdvns3xN76RuatCpHO7H/pub?start=true&loop=false&delayms=60000 (смотреть презентацию)]. | :* Современные модели организации обучения с использованием ЦОР и ЭОР: «Перевёрнутый класс», «Обучение вне стен классной комнаты», ТРКМЧП, BYOD. [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vRj7xu2VMu478F_bOxtr2Kzul7DAKmEB5XUy-S9vDnkKGnXkBMqDCeqA--sCdvns3xN76RuatCpHO7H/pub?start=true&loop=false&delayms=60000 (смотреть презентацию)]. | ||
::: [https://docs.google.com/document/d/1Vu_DCdlDfUV0k96gDScVqu1bz9LRFZbvNA-kXndHHrM/edit Пример технологической карты урока с использованием модели "Перевернутый класс"] | ::: [https://docs.google.com/document/d/1Vu_DCdlDfUV0k96gDScVqu1bz9LRFZbvNA-kXndHHrM/edit Пример технологической карты урока с использованием модели "Перевернутый класс"] | ||
Строка 48: | Строка 48: | ||
::* Практическое '''задание № 4''' “Проектирование вариантов использования интерактивных моделей в обучении математике” | ::* Практическое '''задание № 4''' “Проектирование вариантов использования интерактивных моделей в обучении математике” | ||
::* Практическое '''задание №5'''. “Создание дидактических материалов по математике с использованием Desmos“. | ::* Практическое '''задание №5'''. “Создание дидактических материалов по математике с использованием Desmos“. | ||
+ | |||
+ | [https://student.desmos.com/?prepopulateCode=649vzk Задание №1] | ||
+ | |||
+ | [https://student.desmos.com/?prepopulateCode=xg845b Задание №2] | ||
* '''Д/з:''' | * '''Д/з:''' | ||
Строка 60: | Строка 64: | ||
::* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe8C12EqY9_6Pm_2lPjZUon5q_DBCfnwiKnQ_1b06zeTuTKzA/viewform '''Ответить на вопросы по итогам изучения материалов курса за первые два дня обучения'''] | ::* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe8C12EqY9_6Pm_2lPjZUon5q_DBCfnwiKnQ_1b06zeTuTKzA/viewform '''Ответить на вопросы по итогам изучения материалов курса за первые два дня обучения'''] | ||
------ | ------ | ||
− | * ''' | + | * '''26 ноября 2019''' |
:* Проектирование дидактических материалов в среде [https://teacher.desmos.com/ Teacher.desmos] | :* Проектирование дидактических материалов в среде [https://teacher.desmos.com/ Teacher.desmos] | ||
::* Практическое '''задание № 7''' (побываем в роли учеников) | ::* Практическое '''задание № 7''' (побываем в роли учеников) | ||
::* Знакомство с возможностями среды Teacher.desmos | ::* Знакомство с возможностями среды Teacher.desmos | ||
− | |||
− | |||
:* Использование на уроках математики учебных видеоматериалов. | :* Использование на уроках математики учебных видеоматериалов. | ||
Строка 79: | Строка 81: | ||
::: [https://lifehacker.ru/10-luchshih-video-ted/ 10 лучших видео TED, которые позволят взглянуть на жизнь по-новому] | ::: [https://lifehacker.ru/10-luchshih-video-ted/ 10 лучших видео TED, которые позволят взглянуть на жизнь по-новому] | ||
− | * ''' | + | * '''27 ноября 2019''' |
:* Знакомство с возможностями Google Form (гугл формы) | :* Знакомство с возможностями Google Form (гугл формы) | ||
::* Практическое '''задание № 10''' "Разработка контрольно-измерительных материалов с использованием сетевых сервисов и видеоматериалов". | ::* Практическое '''задание № 10''' "Разработка контрольно-измерительных материалов с использованием сетевых сервисов и видеоматериалов". | ||
Строка 92: | Строка 94: | ||
::: [https://infourok.ru/urok-matematiki-s-ispolzovaniem-programmi-geogebra-1078912.html Геогебра на уроках математики] | ::: [https://infourok.ru/urok-matematiki-s-ispolzovaniem-programmi-geogebra-1078912.html Геогебра на уроках математики] | ||
− | * ''' | + | * ''' 28 ноября 2019''' |
− | * ''' | + | * '''29 ноября 2019''' |
− | [ | + | [Зачетное задание участникам курсов] |
− | [ | + | [ '''Итоговая рефлексия'''] |
------ | ------ | ||
Строка 145: | Строка 147: | ||
** [https://support.google.com/docs/topic/1360904?rd=1 Инструкция по работе с Google формой]. | ** [https://support.google.com/docs/topic/1360904?rd=1 Инструкция по работе с Google формой]. | ||
** [https://www.youtube.com/watch?v=5856TfJrsOA Видеоинструкция по работе с Google формой] | ** [https://www.youtube.com/watch?v=5856TfJrsOA Видеоинструкция по работе с Google формой] | ||
− | * [ | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=Ms_yHnS3IrA&feature=youtu.be Как работать с Kahoot?] |
* [https://www.youtube.com/watch?v=73F96mdWvfw Как использовать Mentimeter 2019 (https://www.mentimeter.com) - сервис для проведения интерактивных вопросов] | * [https://www.youtube.com/watch?v=73F96mdWvfw Как использовать Mentimeter 2019 (https://www.mentimeter.com) - сервис для проведения интерактивных вопросов] | ||
* [https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/09/12/rekomendatsii-po-sozdaniyu-viktoriny-quizizz.pdf Как работать с сервисом Quizizz - веб-инструментом для проведения экспресс-опросов, тестов, викторин по различным предметам] | * [https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/09/12/rekomendatsii-po-sozdaniyu-viktoriny-quizizz.pdf Как работать с сервисом Quizizz - веб-инструментом для проведения экспресс-опросов, тестов, викторин по различным предметам] |
Текущая версия на 11:27, 26 ноября 2019
КУРС ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
Разумеется, хорошая математика всегда красива.
|