Конкурс "Язык в эпоху перемен"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 13 промежуточных версий 1 участника)
Строка 3: Строка 3:
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
Современный человек живет в мире цифровой коммуникации: мы читаем новости в интернет (кто-то в ленте социальных сетей, кто-то на новостных цифровых порталах и сайтах, мы общаемся в сети с помощью особых средств (текст и эмодзи), мы узнаем новое и заводим друзей в группах и сообществах по интересам, обмениваемся ссылками и бесконечно пишем ВК, постим сторис и делаем селфи на каждом шагу. Действительно, правы исследователи, которые называют современную молодежь самым пишущим поколением. Столько электронных сообщений, сколько оставляют современные дети в социальных сетях, до них не писал никто и никогда!  
+
[[Изображение:48bedbdc3e7f26bab137febfe0fb36f6.jpeg|right]]Современный человек живет в мире цифровой коммуникации:  
 +
*мы читаем новости в интернет (кто-то в ленте социальных сетей, кто-то на новостных цифровых порталах и сайтах,  
 +
*мы общаемся в сети с помощью особых средств (текст и эмодзи),  
 +
*мы узнаем новое и заводим друзей в группах и сообществах по интересам, обмениваемся ссылками  
 +
* бесконечно пишем ВК, постим сторис и делаем селфи на каждом шагу.  
 +
Действительно, правы исследователи, которые называют современную молодежь самым пишущим поколением. Столько электронных сообщений, сколько оставляют современные дети в социальных сетях, до них не писал никто и никогда!  
 
Мы не только пишем сообщения в сети, но и создаем [https://www.pushkin.institute/news/detail.php?ID=5203 мультимедийные гипертексты].
 
Мы не только пишем сообщения в сети, но и создаем [https://www.pushkin.institute/news/detail.php?ID=5203 мультимедийные гипертексты].
 +
 
|}
 
|}
  
[[Изображение:111.jpg|left]]Цифровой, мультимедийный текст принципиально отличается от печатных книг, даже если они снабжены красочными картинками. Его смысловой диапазон чрезвычайно широк и изменчив; его отдельные составляющие (картинка, звук, видео) могут дополнять и усиливать написанное буквами сообщение. И современный читатель легко ориентируется в таком тексте и находит в нем нужную информацию.  
+
[[Изображение:128=.jpg|left]]Цифровой, мультимедийный текст принципиально отличается от печатных книг, даже если они снабжены красочными картинками. Его смысловой диапазон чрезвычайно широк и изменчив; его отдельные составляющие (картинка, звук, видео) могут дополнять и усиливать написанное буквами сообщение. И современный читатель легко ориентируется в таком тексте и находит в нем нужную информацию.  
  
 
<big>'''Задание командам (3)'''</big>
 
<big>'''Задание командам (3)'''</big>
*На 2 этапе проекта Вы должны будете внимательно изучить мультимедийный текст, посвященный русскому языку.  
+
*На 2 этапе проекта Вы должны будете внимательно изучить [https://stampsy.com/user/88862/latest/100426 '''мультимедийный текст'''], посвященный русскому языку.  
*Затем команды должны будут ответить на вопросы по тексту в своих Дневниках. Задача только на первый взгляд выглядит просто. Помните, что Вы изучаете мультимедийный текст, который снабжен ссылками, видео, иллюстрациями и инфографикой. Ответы на вопросы могут содержаться в любом компоненте текста! Будьте внимательны!   
+
*Затем команды должны будут ответить на вопросы по тексту в '''своих Дневниках'''. Задача только на первый взгляд выглядит просто. Помните, что Вы изучаете мультимедийный текст, который снабжен ссылками, видео, иллюстрациями и инфографикой. Ответы на вопросы могут содержаться в любом компоненте текста! Будьте внимательны!   
  
 
<big>'''Опросник'''</big>  
 
<big>'''Опросник'''</big>  
 +
*Опросник по тексту размещен в '''Дневнике команды'''
 +
*Опросник содержит 25 вопросов, оцениваемых по строгим критериям
 
*Первая часть опросника подразумевает простые односложные ответы (да, нет, число, слово и др), ответы на которые есть в инфографике и тексте.
 
*Первая часть опросника подразумевает простые односложные ответы (да, нет, число, слово и др), ответы на которые есть в инфографике и тексте.
 
*Вторая часть опросника содержит вопросы, ответы на которые необходимо сформулировать, исходя из информации инфографики и текста.  
 
*Вторая часть опросника содержит вопросы, ответы на которые необходимо сформулировать, исходя из информации инфографики и текста.  
Строка 20: Строка 28:
 
'''<big>[https://stampsy.com/user/88862/latest/100426 Ссылка] на мультимедийный текст
 
'''<big>[https://stampsy.com/user/88862/latest/100426 Ссылка] на мультимедийный текст
 
'</big>''
 
'</big>''
 +
 +
<big>'''О критериях оценки ответов'''</big>
 +
*Каждый ответ оценивается в баллах (минимальный балл 1)
 +
*Односложные ответы жюри оценивает по схеме "верно" (1) "не верно" (0) баллов
 +
*Когда ответ предполагает перечень причин (признаков, аргументов), оценивается каждый аргумент, который был найден в тексте. При этом разные аргументы оцениваются по-разному: если команде необходимо было сформулировать ответ из текста статьи, проанализировав и соотнеся информацию из разных частей текста, ответ будет оцениваться "дороже" (ведь его сложнее было извлечь)
 +
*Творческое задание предполагает рассуждение, приведение аргументов, ассоциаций, оценивается количество приведенных примеров, логичность, полнота ответа.

Текущая версия на 13:33, 21 ноября 2019

Перед началом работы

48bedbdc3e7f26bab137febfe0fb36f6.jpeg
Современный человек живет в мире цифровой коммуникации:
  • мы читаем новости в интернет (кто-то в ленте социальных сетей, кто-то на новостных цифровых порталах и сайтах,
  • мы общаемся в сети с помощью особых средств (текст и эмодзи),
  • мы узнаем новое и заводим друзей в группах и сообществах по интересам, обмениваемся ссылками
  • бесконечно пишем ВК, постим сторис и делаем селфи на каждом шагу.

Действительно, правы исследователи, которые называют современную молодежь самым пишущим поколением. Столько электронных сообщений, сколько оставляют современные дети в социальных сетях, до них не писал никто и никогда! Мы не только пишем сообщения в сети, но и создаем мультимедийные гипертексты.

128=.jpg
Цифровой, мультимедийный текст принципиально отличается от печатных книг, даже если они снабжены красочными картинками. Его смысловой диапазон чрезвычайно широк и изменчив; его отдельные составляющие (картинка, звук, видео) могут дополнять и усиливать написанное буквами сообщение. И современный читатель легко ориентируется в таком тексте и находит в нем нужную информацию.

Задание командам (3)

  • На 2 этапе проекта Вы должны будете внимательно изучить мультимедийный текст, посвященный русскому языку.
  • Затем команды должны будут ответить на вопросы по тексту в своих Дневниках. Задача только на первый взгляд выглядит просто. Помните, что Вы изучаете мультимедийный текст, который снабжен ссылками, видео, иллюстрациями и инфографикой. Ответы на вопросы могут содержаться в любом компоненте текста! Будьте внимательны!

Опросник

  • Опросник по тексту размещен в Дневнике команды
  • Опросник содержит 25 вопросов, оцениваемых по строгим критериям
  • Первая часть опросника подразумевает простые односложные ответы (да, нет, число, слово и др), ответы на которые есть в инфографике и тексте.
  • Вторая часть опросника содержит вопросы, ответы на которые необходимо сформулировать, исходя из информации инфографики и текста.
  • Третья часть опросника содержит вопросы, на которые нет прямых ответов в инфографике и тексте, нужно логически подумать, вспомнить, соотнести, дополнить информацию из инфографики и текста.
  • Для того, чтобы ответить правильно, Вам необходимо очень внимательно изучить текст, инфографику, ссылки, видео мультимедийного текста. Только в этом случае вы найдете все ответы. Удачи!

Ссылка на мультимедийный текст '

О критериях оценки ответов

  • Каждый ответ оценивается в баллах (минимальный балл 1)
  • Односложные ответы жюри оценивает по схеме "верно" (1) "не верно" (0) баллов
  • Когда ответ предполагает перечень причин (признаков, аргументов), оценивается каждый аргумент, который был найден в тексте. При этом разные аргументы оцениваются по-разному: если команде необходимо было сформулировать ответ из текста статьи, проанализировав и соотнеся информацию из разных частей текста, ответ будет оцениваться "дороже" (ведь его сложнее было извлечь)
  • Творческое задание предполагает рассуждение, приведение аргументов, ассоциаций, оценивается количество приведенных примеров, логичность, полнота ответа.
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/