Итоги проекта "Язык в эпоху перемен"
(не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 5: | Строка 5: | ||
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#800000;">'''ИТОГИ ПРОЕКТА'''</p> | <p style="text-align:left;font-size:130%;color:#800000;">'''ИТОГИ ПРОЕКТА'''</p> | ||
− | |||
Проект «Язык в эпоху перемен» завершен. Из '''27''' команд '''24''' смогли выполнить более 80% заданий проекта. '''9 команд справились со 100% заданий'''. Результатом их интеллектуального и творческого труда стали прекрасные лонгриды, созданные на основе проведенного мини-исследования. Мы надеемся, что эта работа получит свое продолжение, так как эти исследования можно дополнить, углубить и отправить на конкурсы исследовательских и творческих работ. | Проект «Язык в эпоху перемен» завершен. Из '''27''' команд '''24''' смогли выполнить более 80% заданий проекта. '''9 команд справились со 100% заданий'''. Результатом их интеллектуального и творческого труда стали прекрасные лонгриды, созданные на основе проведенного мини-исследования. Мы надеемся, что эта работа получит свое продолжение, так как эти исследования можно дополнить, углубить и отправить на конкурсы исследовательских и творческих работ. | ||
Надеемся, что вы обязательно воспользуетесь этой возможностью! | Надеемся, что вы обязательно воспользуетесь этой возможностью! | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:left;font-size:130%;color:#800000;">'''Несколько слов об итоговом задании.'''</p> | ||
+ | |||
+ | *Мы прочитали и просмотрели все лонгриды, созданные командами. Некоторые из них – это настоящие, подробные исследования с глубоким научным анализом и дополнительным материалом. Некоторые работы научно сугубо научным стилем, некоторые использовали все возможности научно-публицистического стиля, что, на наш взгляд, удачнее, так как читать такую работу легче и интереснее. Ребята описали не только сами передачи, речевое поведение ведущих, но и свое отношение к ним, свои впечатления от просмотра программ, свои открытия и эмоции. | ||
+ | *Мы уже сделали подробный анализ работ участников, увидеть созданные лонгриды и отзывы к ним можно в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1GGvMtOA1103X01NFVYEcW4QzZfCmDAV2N3i21_OlTgA/edit?usp=sharing протоколе]. | ||
+ | *'''Нам хотелось бы отметить все команды, набравшие от 13 до 15 баллов.''' У них действительно здорово получилось представить свои исследования в форме лонгрида. | ||
+ | '''Вообще лонгрид – это универсальный способ для представления материалов в форме несплошного текста с множеством дополнительных данных.''' Самый первый лонгрид впервые появился в 2012 году в журнале The New York Times. Журналист превратил длинную статью Snow Fall в увлекательное и завораживающее чтение, снабдив материал подходящим интерактивом (крупноформатными фото, ссылками, звуками метели). | ||
+ | Эту идею подхватили журналисты всего мира и за короткое время лонгрид сатл самой поулярной формой визуализации текстов. Чего стоят, например, такие впечатляющие лонгриды, как «[https://www.kommersant.ru/projects/june22 '''День, когда началась война»'''], «[https://www.kommersant.ru/projects/chernobyl '''Чернобыль – земля отчуждения''']», [https://vikings.syg.ma/ '''«Викинги»'''] | ||
+ | Надеемся, что вы не ограничитесь только одним лонгридом, и у вас возникнет масса идей, как можно использовать эту технологию. | ||
+ | |||
+ | == Победители проекта "Я ищу затерянное время (Язык в эпоху перемен)" == | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
+ | [[Файл:News 095 10 18 4.jpg|left]] | ||
+ | <big>*<span style="color:Red">'''В категории 5-6 классы'''</span> | ||
+ | *'''1 место''' <span style="color:Blue">'''«32 секрета»'''</span> МБУ "Школа № 32" г.Тольятти | ||
+ | *'''2 место''' <span style="color:Blue">'''"Исключение из правил"'''</span> МБУ"Школа №70" г.Тольятти | ||
+ | *'''3 место''' <span style="color:Blue">'''"Эврика"'''</span> МБУ "Школа №58" г.Тольятти <span style="color:Blue"> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | *<span style="color:Red">'''В категории 7-8 классы'''</span> | ||
+ | *'''1 место''' <span style="color:Blue">'''«Охотники за удачей»'''</span> МБУ"Школа № 86" | ||
+ | *'''2 место''' <span style="color:Blue">'''"Хранители времени"'''</span> МБУ "Гимназия №48" Г.Тольятти | ||
+ | *'''3 место''' <span style="color:Blue">'''«Строфики»'''</span> МБОУ "Шахунская гимназия имени А. С. Пушкина" г.Шахунья | ||
+ | </big> | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | *'''Поздравляем победителей!''' | ||
+ | *'''Просим ответить на вопросы [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpTYBtBbLHezp3A1GdCJ6JaXjAVs18K5bd4D6Y2dfzf96W5g/viewform?usp=sf_link РЕФЛЕКСИИ]''' | ||
+ | Мы с вами не прощаемся, надеемся на новую встречу! | ||
+ | |||
+ | *<big>Сертификаты участников проекта будут высланы по электронной почте в течение месяца. | ||
+ | Грамоты победителей будут вручены на Параде Победителей проектов в апреле-мае 2020 года!</big> |
Текущая версия на 14:31, 17 января 2020
ИТОГИ ПРОЕКТА Проект «Язык в эпоху перемен» завершен. Из 27 команд 24 смогли выполнить более 80% заданий проекта. 9 команд справились со 100% заданий. Результатом их интеллектуального и творческого труда стали прекрасные лонгриды, созданные на основе проведенного мини-исследования. Мы надеемся, что эта работа получит свое продолжение, так как эти исследования можно дополнить, углубить и отправить на конкурсы исследовательских и творческих работ. Надеемся, что вы обязательно воспользуетесь этой возможностью! |
Несколько слов об итоговом задании.
- Мы прочитали и просмотрели все лонгриды, созданные командами. Некоторые из них – это настоящие, подробные исследования с глубоким научным анализом и дополнительным материалом. Некоторые работы научно сугубо научным стилем, некоторые использовали все возможности научно-публицистического стиля, что, на наш взгляд, удачнее, так как читать такую работу легче и интереснее. Ребята описали не только сами передачи, речевое поведение ведущих, но и свое отношение к ним, свои впечатления от просмотра программ, свои открытия и эмоции.
- Мы уже сделали подробный анализ работ участников, увидеть созданные лонгриды и отзывы к ним можно в протоколе.
- Нам хотелось бы отметить все команды, набравшие от 13 до 15 баллов. У них действительно здорово получилось представить свои исследования в форме лонгрида.
Вообще лонгрид – это универсальный способ для представления материалов в форме несплошного текста с множеством дополнительных данных. Самый первый лонгрид впервые появился в 2012 году в журнале The New York Times. Журналист превратил длинную статью Snow Fall в увлекательное и завораживающее чтение, снабдив материал подходящим интерактивом (крупноформатными фото, ссылками, звуками метели). Эту идею подхватили журналисты всего мира и за короткое время лонгрид сатл самой поулярной формой визуализации текстов. Чего стоят, например, такие впечатляющие лонгриды, как «День, когда началась война», «Чернобыль – земля отчуждения», «Викинги» Надеемся, что вы не ограничитесь только одним лонгридом, и у вас возникнет масса идей, как можно использовать эту технологию.
Победители проекта "Я ищу затерянное время (Язык в эпоху перемен)"
*В категории 5-6 классы
</big> |
- Поздравляем победителей!
- Просим ответить на вопросы РЕФЛЕКСИИ
Мы с вами не прощаемся, надеемся на новую встречу!
- Сертификаты участников проекта будут высланы по электронной почте в течение месяца.
Грамоты победителей будут вручены на Параде Победителей проектов в апреле-мае 2020 года!