Компетентный родитель - счастливый ребенок
Дсад № 73 (обсуждение | вклад) (→НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА) |
Дсад № 73 (обсуждение | вклад) (→Контрольные точки реализации проекта) |
||
| (не показаны 11 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;"> | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;"> | ||
| − | == <center>'''<big> | + | == <center>'''<big>"Педагогическое просвещение и сопровождение родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания, через организацию работы консультационного центра"</big>'''</center> == |
| Строка 11: | Строка 11: | ||
'''Задачи проекта: | '''Задачи проекта: | ||
| + | |||
1. Создать условия для организации работы консультационного центра с целью психолого-педагогического просвещения и сопровождения родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания | 1. Создать условия для организации работы консультационного центра с целью психолого-педагогического просвещения и сопровождения родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания | ||
| + | |||
2. Разработать и внедрить просветительско-образовательные модули для родителей различных категорий детей, способствующие повышению их психолого-педагогической грамотности. | 2. Разработать и внедрить просветительско-образовательные модули для родителей различных категорий детей, способствующие повышению их психолого-педагогической грамотности. | ||
| + | |||
3. Организовать процесс сопровождения субъектов образовательных отношений через цифровые ресурсы. | 3. Организовать процесс сопровождения субъектов образовательных отношений через цифровые ресурсы. | ||
''' | ''' | ||
| Строка 19: | Строка 22: | ||
'''Основные результаты реализации проекта: | '''Основные результаты реализации проекта: | ||
| + | |||
1. Созданы условия для организации работы консультационного центра с целью психолого-педагогического просвещения и сопровождения родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания | 1. Созданы условия для организации работы консультационного центра с целью психолого-педагогического просвещения и сопровождения родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания | ||
| + | |||
• сформирована нормативная база по созданию и организации работы консультационного центра; | • сформирована нормативная база по созданию и организации работы консультационного центра; | ||
| + | |||
• создана единая база организаций и специалистов, осуществляющих консультирование родителей | • создана единая база организаций и специалистов, осуществляющих консультирование родителей | ||
детей, получающих образование в форме семейного воспитания (дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении); | детей, получающих образование в форме семейного воспитания (дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении); | ||
| + | |||
• оснащена РППС консультационного центра. | • оснащена РППС консультационного центра. | ||
| + | |||
1. Разработаны и внедрены просветительско-образовательные модули (для родителей различных категорий детей), способствующие повышению их психолого-педагогической грамотности: | 1. Разработаны и внедрены просветительско-образовательные модули (для родителей различных категорий детей), способствующие повышению их психолого-педагогической грамотности: | ||
| + | |||
• разработаны 3 программы просветительско-образовательных модулей для родителей различных категорий детей: дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении; | • разработаны 3 программы просветительско-образовательных модулей для родителей различных категорий детей: дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении; | ||
| + | |||
• организовано обучение педагогов на курсах квалификации; | • организовано обучение педагогов на курсах квалификации; | ||
| + | |||
• внедрены новые интерактивные формы просветительско-образовательной деятельности: | • внедрены новые интерактивные формы просветительско-образовательной деятельности: | ||
| + | |||
метод Квадро; | метод Квадро; | ||
| + | |||
технология открытого пространства; | технология открытого пространства; | ||
| + | |||
технология case study. | технология case study. | ||
| + | |||
1. Организован процесс сопровождения субъектов образовательных отношений через цифровые ресурсы: | 1. Организован процесс сопровождения субъектов образовательных отношений через цифровые ресурсы: | ||
| + | |||
• создан сайт информационно-просветительской поддержки родителей в сети «Интернет»; | • создан сайт информационно-просветительской поддержки родителей в сети «Интернет»; | ||
| + | |||
• обеспечено продвижение и популяризация сайта среди родительского сообщества.''' | • обеспечено продвижение и популяризация сайта среди родительского сообщества.''' | ||
| + | |||
| Строка 43: | Строка 61: | ||
==='''Организатор(ы) проекта'''=== | ==='''Организатор(ы) проекта'''=== | ||
---- | ---- | ||
| − | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 73 «Дельфин» городского округа Тольятти | + | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 73 «Дельфин» городского округа Тольятти |
| + | |||
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 80 «Песенка» городского округа Тольятти | Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 80 «Песенка» городского округа Тольятти | ||
| Строка 51: | Строка 70: | ||
==='''Наши партнёры'''=== | ==='''Наши партнёры'''=== | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | * Психолого-педагогический центр г.о. Тольятти |
| − | * | + | |
| − | * | + | * ГБУЗ СО «ТГКП №3» (Детское поликлиническое отделение) |
| + | |||
| + | * ГКУСО центр социальной помощи семье и детям по Автозаводскому району | ||
| + | |||
| Строка 60: | Строка 82: | ||
==='''Документы проекта'''=== | ==='''Документы проекта'''=== | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | * Паспорт проета https://drive.google.com/open?id=1eSlrRiW5AV0_Ndo-Sxf1Gh7-onInGT6q |
| − | * | + | |
| − | * | + | * Презентация проекта https://drive.google.com/open?id=1IxLQyJf3Zi4JhH2hmP46QmQkOK4ELj6h |
| + | |||
| + | * План реализации проекта https://drive.google.com/open?id=1BMcVMeQO1IkW-HNRNc17KYYfhk0oYC-E | ||
| Строка 70: | Строка 94: | ||
==='''Контрольные точки реализации проекта'''=== | ==='''Контрольные точки реализации проекта'''=== | ||
| + | |||
1. Созданы условия для организации работы консультационного центра с целью психолого-педагогического просвещения и сопровождения родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания | 1. Созданы условия для организации работы консультационного центра с целью психолого-педагогического просвещения и сопровождения родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания | ||
| + | |||
• сформирована нормативная база по созданию и организации работы консультационного центра; | • сформирована нормативная база по созданию и организации работы консультационного центра; | ||
| + | |||
• создана единая база организаций и специалистов, осуществляющих консультирование родителей | • создана единая база организаций и специалистов, осуществляющих консультирование родителей | ||
детей, получающих образование в форме семейного воспитания (дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении); | детей, получающих образование в форме семейного воспитания (дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении); | ||
| + | |||
• оснащена РППС консультационного центра. | • оснащена РППС консультационного центра. | ||
| − | + | ||
| − | • разработаны 3 программы просветительско-образовательных модулей для родителей различных категорий детей: | + | 2. Разработаны и внедрены просветительско-образовательные модули (для родителей различных категорий детей), способствующие повышению их психолого-педагогической грамотности: |
| + | |||
| + | • разработаны 3 программы просветительско-образовательных модулей для родителей различных категорий детей: | ||
| + | |||
| + | - Речевые нарушения у дошкольников; | ||
| + | |||
| + | - Дети с проблемами поведения;[https://drive.google.com/file/d/1RS4TNHtBN_wrvBUf8UB6ouFL6v-Jvvew/view Образовательная (просветительская) психолого - педагогическая программа для родителей "От доверии к сотрудничеству"] | ||
| + | |||
| + | - Как развиваются наши малыши (для родителей детей раннего возраста). [https://drive.google.com/file/d/1AJtd_Yqy8_9pEawn_5iD4Xc3tAGV2Em3/view Образовательная (просветительская) психолого - педагогическая программа "Ступеньки раннего развития"] | ||
| + | |||
• организовано обучение педагогов на курсах квалификации; | • организовано обучение педагогов на курсах квалификации; | ||
| + | |||
• внедрены новые интерактивные формы просветительско-образовательной деятельности: | • внедрены новые интерактивные формы просветительско-образовательной деятельности: | ||
| + | |||
метод Квадро; | метод Квадро; | ||
| + | |||
технология открытого пространства; | технология открытого пространства; | ||
| + | |||
технология case study. | технология case study. | ||
| − | + | ||
| − | • создан сайт информационно-просветительской поддержки родителей в сети «Интернет» | + | 3. Организован процесс сопровождения субъектов образовательных отношений через цифровые ресурсы: |
| + | |||
| + | • создан сайт информационно-просветительской поддержки родителей в сети «Интернет» [http://happy-child.tgl.net.ru/expert-advice/psych Консультационный центр] | ||
| + | |||
• обеспечено продвижение и популяризация сайта среди родительского сообщества. | • обеспечено продвижение и популяризация сайта среди родительского сообщества. | ||
| + | 4. Диссеминации опыта: | ||
| + | |||
| + | - Ярмарка педагогических идей (май); | ||
| + | |||
| + | - Марафон педагогических идей (ноябрь); | ||
| + | |||
| + | - Августовская конференция (Август); | ||
| + | |||
| + | - Сборник материалов XXII областной научно- практической конференции "Образование и психологическое здоровье" (2019г.); | ||
| + | |||
| + | - Презентация педагогического опыта в рамках методической недели "Межведомственный подход в сфере охраны здоровья и безопасности детей в условиях ДОО" (13 - 17 мая 2019г.); | ||
| + | |||
| + | - XXII ежегодная научно - практическая конференция "Образование и психологическое здоровье" (13-14 ноября 2019г.); | ||
| + | |||
| + | - Интернет - форум "Особый ребенок в особой среде: от ограниченных возможностях к возможностям без границ" (2019г.); | ||
| + | |||
| + | - городской научно - методический семинар "Современные методы и технологии запуска речи у неговорящих детей" (6 декабря 2019г). | ||
| + | |||
| + | - Международная модульная научно - практическая конференция "Инклюзия для всех 2020: Социальная инклюзия в современном социокультурном пространстве".https://drive.google.com/file/d/1GAeLwO_y-NbPUFoENy5xmdSga_lv4Mr9/view?usp=sharing | ||
| + | |||
| + | - Сетевое методическое объединение педагогических работников https://drive.google.com/file/d/1DlIm1vfdnl2FShQw8RJV-v7XLg09HBvc/view?usp=sharing | ||
| + | |||
| + | - Практика инклюзивного образования в Самарском регионе https://drive.google.com/file/d/1Sj50vOpv7v2m99vjidzAI4eFkbz4iWAF/view?usp=sharing | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 09:38, 30 ноября 2020
"Педагогическое просвещение и сопровождение родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания, через организацию работы консультационного центра"
Цель проекта: Повышение компетентности родителей различных категорий детей, получающих образование в форме семейного воспитания (дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении) через предоставление к маю 2020 года не менее 30 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, в рамках консультационного центра, с использованием цифровых ресурсов.
Задачи проекта:
1. Создать условия для организации работы консультационного центра с целью психолого-педагогического просвещения и сопровождения родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания
2. Разработать и внедрить просветительско-образовательные модули для родителей различных категорий детей, способствующие повышению их психолого-педагогической грамотности.
3. Организовать процесс сопровождения субъектов образовательных отношений через цифровые ресурсы.
Основные результаты реализации проекта:
1. Созданы условия для организации работы консультационного центра с целью психолого-педагогического просвещения и сопровождения родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания
• сформирована нормативная база по созданию и организации работы консультационного центра;
• создана единая база организаций и специалистов, осуществляющих консультирование родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания (дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении);
• оснащена РППС консультационного центра.
1. Разработаны и внедрены просветительско-образовательные модули (для родителей различных категорий детей), способствующие повышению их психолого-педагогической грамотности:
• разработаны 3 программы просветительско-образовательных модулей для родителей различных категорий детей: дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении;
• организовано обучение педагогов на курсах квалификации;
• внедрены новые интерактивные формы просветительско-образовательной деятельности:
метод Квадро;
технология открытого пространства;
технология case study.
1. Организован процесс сопровождения субъектов образовательных отношений через цифровые ресурсы:
• создан сайт информационно-просветительской поддержки родителей в сети «Интернет»;
• обеспечено продвижение и популяризация сайта среди родительского сообщества.
Организатор(ы) проектаМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 73 «Дельфин» городского округа Тольятти Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 80 «Песенка» городского округа Тольятти
Наши партнёры
|
Документы проекта
|
Контрольные точки реализации проекта1. Созданы условия для организации работы консультационного центра с целью психолого-педагогического просвещения и сопровождения родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания • сформирована нормативная база по созданию и организации работы консультационного центра; • создана единая база организаций и специалистов, осуществляющих консультирование родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания (дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении); • оснащена РППС консультационного центра. 2. Разработаны и внедрены просветительско-образовательные модули (для родителей различных категорий детей), способствующие повышению их психолого-педагогической грамотности: • разработаны 3 программы просветительско-образовательных модулей для родителей различных категорий детей: - Речевые нарушения у дошкольников; - Дети с проблемами поведения;Образовательная (просветительская) психолого - педагогическая программа для родителей "От доверии к сотрудничеству" - Как развиваются наши малыши (для родителей детей раннего возраста). Образовательная (просветительская) психолого - педагогическая программа "Ступеньки раннего развития" • организовано обучение педагогов на курсах квалификации; • внедрены новые интерактивные формы просветительско-образовательной деятельности: метод Квадро; технология открытого пространства; технология case study. 3. Организован процесс сопровождения субъектов образовательных отношений через цифровые ресурсы: • создан сайт информационно-просветительской поддержки родителей в сети «Интернет» Консультационный центр • обеспечено продвижение и популяризация сайта среди родительского сообщества. 4. Диссеминации опыта: - Ярмарка педагогических идей (май); - Марафон педагогических идей (ноябрь); - Августовская конференция (Август); - Сборник материалов XXII областной научно- практической конференции "Образование и психологическое здоровье" (2019г.); - Презентация педагогического опыта в рамках методической недели "Межведомственный подход в сфере охраны здоровья и безопасности детей в условиях ДОО" (13 - 17 мая 2019г.); - XXII ежегодная научно - практическая конференция "Образование и психологическое здоровье" (13-14 ноября 2019г.); - Интернет - форум "Особый ребенок в особой среде: от ограниченных возможностях к возможностям без границ" (2019г.); - городской научно - методический семинар "Современные методы и технологии запуска речи у неговорящих детей" (6 декабря 2019г). - Международная модульная научно - практическая конференция "Инклюзия для всех 2020: Социальная инклюзия в современном социокультурном пространстве".https://drive.google.com/file/d/1GAeLwO_y-NbPUFoENy5xmdSga_lv4Mr9/view?usp=sharing - Сетевое методическое объединение педагогических работников https://drive.google.com/file/d/1DlIm1vfdnl2FShQw8RJV-v7XLg09HBvc/view?usp=sharing - Практика инклюзивного образования в Самарском регионе https://drive.google.com/file/d/1Sj50vOpv7v2m99vjidzAI4eFkbz4iWAF/view?usp=sharing |
