Компетентный родитель - счастливый ребенок

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(/* -Педагогическое просвещение и сопровождение родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания, через организаци…)
(→Контрольные точки реализации проекта)
 
(не показаны 10 промежуточных версий 1 участника)
Строка 11: Строка 11:
  
 
'''Задачи проекта:
 
'''Задачи проекта:
 +
 
1. Создать условия для организации работы  консультационного центра с целью психолого-педагогического просвещения и сопровождения родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания
 
1. Создать условия для организации работы  консультационного центра с целью психолого-педагогического просвещения и сопровождения родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания
  
Строка 21: Строка 22:
  
 
'''Основные результаты реализации проекта:
 
'''Основные результаты реализации проекта:
 +
 
1. Созданы  условия для организации работы  консультационного центра с целью психолого-педагогического просвещения и сопровождения родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания
 
1. Созданы  условия для организации работы  консультационного центра с целью психолого-педагогического просвещения и сопровождения родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания
 +
 
• сформирована  нормативная база по созданию и организации работы  консультационного центра;
 
• сформирована  нормативная база по созданию и организации работы  консультационного центра;
 +
 
• создана  единая база организаций и специалистов, осуществляющих консультирование  родителей
 
• создана  единая база организаций и специалистов, осуществляющих консультирование  родителей
 
детей, получающих образование в форме семейного воспитания (дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении);
 
детей, получающих образование в форме семейного воспитания (дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении);
 +
 
• оснащена  РППС консультационного центра.
 
• оснащена  РППС консультационного центра.
 +
 
1. Разработаны и внедрены просветительско-образовательные модули (для родителей различных категорий детей), способствующие повышению их психолого-педагогической грамотности:
 
1. Разработаны и внедрены просветительско-образовательные модули (для родителей различных категорий детей), способствующие повышению их психолого-педагогической грамотности:
 +
 
• разработаны 3 программы  просветительско-образовательных модулей  для родителей различных категорий детей: дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении;
 
• разработаны 3 программы  просветительско-образовательных модулей  для родителей различных категорий детей: дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении;
 +
 
• организовано обучение педагогов на курсах  квалификации;
 
• организовано обучение педагогов на курсах  квалификации;
 +
 
• внедрены  новые интерактивные формы просветительско-образовательной деятельности:
 
• внедрены  новые интерактивные формы просветительско-образовательной деятельности:
 +
 
 метод Квадро;
 
 метод Квадро;
 +
 
   технология открытого пространства;
 
   технология открытого пространства;
 +
 
   технология case study.
 
   технология case study.
 +
 
1. Организован процесс сопровождения субъектов образовательных отношений через цифровые ресурсы:
 
1. Организован процесс сопровождения субъектов образовательных отношений через цифровые ресурсы:
 +
 
• создан сайт  информационно-просветительской поддержки родителей  в  сети «Интернет»;
 
• создан сайт  информационно-просветительской поддержки родителей  в  сети «Интернет»;
 +
 
• обеспечено продвижение  и популяризация сайта  среди родительского сообщества.'''
 
• обеспечено продвижение  и популяризация сайта  среди родительского сообщества.'''
 +
 
   
 
   
  
Строка 45: Строка 61:
 
==='''Организатор(ы) проекта'''===  
 
==='''Организатор(ы) проекта'''===  
 
----
 
----
−
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 73 «Дельфин» городского округа Тольятти.
+
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 73 «Дельфин» городского округа Тольятти
 +
 
 
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 80 «Песенка» городского округа Тольятти
 
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 80 «Песенка» городского округа Тольятти
  
Строка 53: Строка 70:
 
==='''Наши партнёры'''===  
 
==='''Наши партнёры'''===  
 
----
 
----
−
*  
+
* Психолого-педагогический центр г.о. Тольятти
−
*  
+
 
−
*  
+
* ГБУЗ СО «ТГКП №3» (Детское поликлиническое отделение)
 +
 
 +
* ГКУСО центр социальной помощи семье и детям по Автозаводскому району
 +
 
  
  
Строка 62: Строка 82:
 
==='''Документы проекта'''===
 
==='''Документы проекта'''===
 
----
 
----
−
*  
+
* Паспорт проета https://drive.google.com/open?id=1eSlrRiW5AV0_Ndo-Sxf1Gh7-onInGT6q
−
*  
+
 
−
*  
+
* Презентация проекта https://drive.google.com/open?id=1IxLQyJf3Zi4JhH2hmP46QmQkOK4ELj6h
 +
 
 +
* План реализации проекта https://drive.google.com/open?id=1BMcVMeQO1IkW-HNRNc17KYYfhk0oYC-E
  
  
Строка 72: Строка 94:
  
 
==='''Контрольные точки реализации проекта'''===
 
==='''Контрольные точки реализации проекта'''===
 +
 
1. Созданы  условия для организации работы  консультационного центра с целью психолого-педагогического просвещения и сопровождения родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания
 
1. Созданы  условия для организации работы  консультационного центра с целью психолого-педагогического просвещения и сопровождения родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания
 +
 
• сформирована  нормативная база по созданию и организации работы  консультационного центра;
 
• сформирована  нормативная база по созданию и организации работы  консультационного центра;
 +
 
• создана  единая база организаций и специалистов, осуществляющих консультирование  родителей
 
• создана  единая база организаций и специалистов, осуществляющих консультирование  родителей
 
детей, получающих образование в форме семейного воспитания (дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении);
 
детей, получающих образование в форме семейного воспитания (дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении);
 +
 
• оснащена  РППС консультационного центра.
 
• оснащена  РППС консультационного центра.
−
1. Разработаны и внедрены просветительско-образовательные модули (для родителей различных категорий детей), способствующие повышению их психолого-педагогической грамотности:
+
 
−
• разработаны 3 программы  просветительско-образовательных модулей  для родителей различных категорий детей: дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении;
+
2. Разработаны и внедрены просветительско-образовательные модули (для родителей различных категорий детей), способствующие повышению их психолого-педагогической грамотности:
 +
 
 +
• разработаны 3 программы  просветительско-образовательных модулей  для родителей различных категорий детей:  
 +
 
 +
- Речевые нарушения у дошкольников;
 +
 +
- Дети с проблемами поведения;[https://drive.google.com/file/d/1RS4TNHtBN_wrvBUf8UB6ouFL6v-Jvvew/view Образовательная (просветительская) психолого - педагогическая программа для родителей "От доверии к сотрудничеству"]
 +
 
 +
- Как развиваются наши малыши (для родителей детей раннего  возраста). [https://drive.google.com/file/d/1AJtd_Yqy8_9pEawn_5iD4Xc3tAGV2Em3/view Образовательная (просветительская) психолого - педагогическая программа "Ступеньки раннего развития"]
 +
 
 
• организовано обучение педагогов на курсах  квалификации;
 
• организовано обучение педагогов на курсах  квалификации;
 +
 
• внедрены  новые интерактивные формы просветительско-образовательной деятельности:
 
• внедрены  новые интерактивные формы просветительско-образовательной деятельности:
 +
 
 метод Квадро;
 
 метод Квадро;
 +
 
   технология открытого пространства;
 
   технология открытого пространства;
 +
 
   технология case study.
 
   технология case study.
−
1. Организован процесс сопровождения субъектов образовательных отношений через цифровые ресурсы:
+
 
−
• создан сайт  информационно-просветительской поддержки родителей  в  сети «Интернет»;
+
3. Организован процесс сопровождения субъектов образовательных отношений через цифровые ресурсы:
 +
 
 +
• создан сайт  информационно-просветительской поддержки родителей  в  сети «Интернет» [http://happy-child.tgl.net.ru/expert-advice/psych Консультационный центр]
 +
 
 
• обеспечено продвижение  и популяризация сайта  среди родительского сообщества.
 
• обеспечено продвижение  и популяризация сайта  среди родительского сообщества.
  
 +
4. Диссеминации опыта:
 +
 +
- Ярмарка педагогических идей (май);
 +
 +
- Марафон педагогических идей (ноябрь);
 +
 +
- Августовская конференция (Август);
 +
 +
- Сборник материалов XXII областной научно- практической конференции "Образование и психологическое здоровье" (2019г.);
 +
 +
- Презентация педагогического опыта в рамках методической недели "Межведомственный подход в сфере охраны здоровья и безопасности детей в условиях ДОО" (13 - 17 мая 2019г.);
 +
 +
- XXII ежегодная научно - практическая конференция "Образование и психологическое здоровье" (13-14 ноября 2019г.);
 +
 +
- Интернет - форум "Особый ребенок в особой среде: от ограниченных возможностях к возможностям без границ" (2019г.);
 +
 +
- городской научно - методический семинар "Современные методы и технологии запуска речи у неговорящих детей" (6 декабря 2019г).
 +
 +
- Международная модульная научно - практическая конференция "Инклюзия для всех 2020: Социальная инклюзия в современном социокультурном пространстве".https://drive.google.com/file/d/1GAeLwO_y-NbPUFoENy5xmdSga_lv4Mr9/view?usp=sharing
 +
 +
- Сетевое методическое объединение педагогических работников https://drive.google.com/file/d/1DlIm1vfdnl2FShQw8RJV-v7XLg09HBvc/view?usp=sharing
 +
 +
- Практика инклюзивного образования в Самарском регионе https://drive.google.com/file/d/1Sj50vOpv7v2m99vjidzAI4eFkbz4iWAF/view?usp=sharing
  
 
|}
 
|}

Текущая версия на 09:38, 30 ноября 2020



"Педагогическое просвещение и сопровождение родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания, через организацию работы консультационного центра"

Цель проекта: Повышение компетентности родителей различных категорий детей, получающих образование в форме семейного воспитания (дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении) через предоставление к маю 2020 года не менее 30 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, в рамках консультационного центра, с использованием цифровых ресурсов.

Задачи проекта:

1. Создать условия для организации работы консультационного центра с целью психолого-педагогического просвещения и сопровождения родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания

2. Разработать и внедрить просветительско-образовательные модули для родителей различных категорий детей, способствующие повышению их психолого-педагогической грамотности.

3. Организовать процесс сопровождения субъектов образовательных отношений через цифровые ресурсы.


Основные результаты реализации проекта:

1. Созданы условия для организации работы консультационного центра с целью психолого-педагогического просвещения и сопровождения родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания

• сформирована нормативная база по созданию и организации работы консультационного центра;

• создана единая база организаций и специалистов, осуществляющих консультирование родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания (дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении);

• оснащена РППС консультационного центра.

1. Разработаны и внедрены просветительско-образовательные модули (для родителей различных категорий детей), способствующие повышению их психолого-педагогической грамотности:

• разработаны 3 программы просветительско-образовательных модулей для родителей различных категорий детей: дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении;

• организовано обучение педагогов на курсах квалификации;

• внедрены новые интерактивные формы просветительско-образовательной деятельности:

 метод Квадро;

 технология открытого пространства;

 технология case study.

1. Организован процесс сопровождения субъектов образовательных отношений через цифровые ресурсы:

• создан сайт информационно-просветительской поддержки родителей в сети «Интернет»;

• обеспечено продвижение и популяризация сайта среди родительского сообщества.



Организатор(ы) проекта

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 73 «Дельфин» городского округа Тольятти

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 80 «Песенка» городского округа Тольятти


Наши партнёры

  • Психолого-педагогический центр г.о. Тольятти
  • ГБУЗ СО «ТГКП №3» (Детское поликлиническое отделение)
  • ГКУСО центр социальной помощи семье и детям по Автозаводскому району


Документы проекта


Контрольные точки реализации проекта

1. Созданы условия для организации работы консультационного центра с целью психолого-педагогического просвещения и сопровождения родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания

• сформирована нормативная база по созданию и организации работы консультационного центра;

• создана единая база организаций и специалистов, осуществляющих консультирование родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания (дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении);

• оснащена РППС консультационного центра.

2. Разработаны и внедрены просветительско-образовательные модули (для родителей различных категорий детей), способствующие повышению их психолого-педагогической грамотности:

• разработаны 3 программы просветительско-образовательных модулей для родителей различных категорий детей:

- Речевые нарушения у дошкольников;

- Дети с проблемами поведения;Образовательная (просветительская) психолого - педагогическая программа для родителей "От доверии к сотрудничеству"

- Как развиваются наши малыши (для родителей детей раннего возраста). Образовательная (просветительская) психолого - педагогическая программа "Ступеньки раннего развития"

• организовано обучение педагогов на курсах квалификации;

• внедрены новые интерактивные формы просветительско-образовательной деятельности:

 метод Квадро;

 технология открытого пространства;

 технология case study.

3. Организован процесс сопровождения субъектов образовательных отношений через цифровые ресурсы:

• создан сайт информационно-просветительской поддержки родителей в сети «Интернет» Консультационный центр

• обеспечено продвижение и популяризация сайта среди родительского сообщества.

4. Диссеминации опыта:

- Ярмарка педагогических идей (май);

- Марафон педагогических идей (ноябрь);

- Августовская конференция (Август);

- Сборник материалов XXII областной научно- практической конференции "Образование и психологическое здоровье" (2019г.);

- Презентация педагогического опыта в рамках методической недели "Межведомственный подход в сфере охраны здоровья и безопасности детей в условиях ДОО" (13 - 17 мая 2019г.);

- XXII ежегодная научно - практическая конференция "Образование и психологическое здоровье" (13-14 ноября 2019г.);

- Интернет - форум "Особый ребенок в особой среде: от ограниченных возможностях к возможностям без границ" (2019г.);

- городской научно - методический семинар "Современные методы и технологии запуска речи у неговорящих детей" (6 декабря 2019г).

- Международная модульная научно - практическая конференция "Инклюзия для всех 2020: Социальная инклюзия в современном социокультурном пространстве".https://drive.google.com/file/d/1GAeLwO_y-NbPUFoENy5xmdSga_lv4Mr9/view?usp=sharing

- Сетевое методическое объединение педагогических работников https://drive.google.com/file/d/1DlIm1vfdnl2FShQw8RJV-v7XLg09HBvc/view?usp=sharing

- Практика инклюзивного образования в Самарском регионе https://drive.google.com/file/d/1Sj50vOpv7v2m99vjidzAI4eFkbz4iWAF/view?usp=sharing

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C_-_%D1%81%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA&oldid=457969»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/