На крыльях знаний к вершинам совершенства
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА) |
(→Документы проекта) |
||
| (не показаны 23 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== <center>'''<big><font color="CornflowerBlue ">Совершенствование инновационного мышления обучающихся через внедрение системы школьных интеллектуальных игр «На крыльях знаний» в работу информационно-библиотечного центра «Вершины» </font></big>'''</center> == | == <center>'''<big><font color="CornflowerBlue ">Совершенствование инновационного мышления обучающихся через внедрение системы школьных интеллектуальных игр «На крыльях знаний» в работу информационно-библиотечного центра «Вершины» </font></big>'''</center> == | ||
| − | + | [[Файл:Sm.jpg|thumb|«На крыльях знаний»]] | |
'''Цель проекта: Обеспечить к декабрю 2020 г. положительную динамику сформированности инновационного мышления у 45% обучающихся 5-8 классов через внедрение системы школьных интеллектуальных игр «На крыльях знаний» в работу информационно-библиотечного центра «Вершины»''' | '''Цель проекта: Обеспечить к декабрю 2020 г. положительную динамику сформированности инновационного мышления у 45% обучающихся 5-8 классов через внедрение системы школьных интеллектуальных игр «На крыльях знаний» в работу информационно-библиотечного центра «Вершины»''' | ||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
'''Задачи проекта:''' | '''Задачи проекта:''' | ||
| + | 1.Расширение спектра условий для развития инновационного мышления обучающихся | ||
| + | 2.Развитие инновационного мышления обучающихся 5-8 классов | ||
| + | |||
| + | 3.Формирование копилки педагогических идей | ||
'''Основные результаты реализации проекта:''' | '''Основные результаты реализации проекта:''' | ||
| − | + | # Расширен спектр условий для развития инновационного мышления обучающихся за счет внедрения системы школьных интеллектуальных игр «На крыльях знаний» | |
| + | # Обеспечена положительная динамика сформированности инновационного мышления у 45% обучающихся 5-8 классов | ||
| + | # Сформирована копилка педагогических идей по формированию инновационного мышления обучающихся | ||
| + | |||
| + | |||
<br clear=all /> | <br clear=all /> | ||
| Строка 31: | Строка 39: | ||
=== Куратор проекта === | === Куратор проекта === | ||
''' Солодовникова Оксана Николаевна''', МБУ «Школа №20», директор | ''' Солодовникова Оксана Николаевна''', МБУ «Школа №20», директор | ||
| + | ===== Команда проекта ===== | ||
| + | *Банина Елена Александровна, МБУ «Школа №20», заместитель директора по УВР | ||
| + | *Соловых Татьяна Алексеевна, МБУ «Школа №20», заместитель директора по УВР | ||
| + | *Чалганова Светлана Юрьевна, МБУ «Школа №20», заместитель директора по УВР | ||
| + | *Шведова Марина Анатольевна, МБУ «Школа 320», старший методист | ||
| + | *Кожевникова Елизавета Федоровна, МБУ «Школа №20», педагог-организатор | ||
| + | *Бурдина Светлана Михайловна, МБУ «Школа №20», библиотекарь | ||
==='''Наши партнёры'''=== | ==='''Наши партнёры'''=== | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | * Департамент образования администрации городского округа Тольятти |
| − | * | + | * МКОУ ДПО "Ресурсный центр" г.о. Тольятти |
* | * | ||
| Строка 42: | Строка 57: | ||
==='''Документы проекта'''=== | ==='''Документы проекта'''=== | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | *[http://school20.tgl.ru/content/ls/1415 Структура проекта]] |
| − | * | + | |
| − | * | + | *[http://school20.tgl.ru/content/ls/1415 План проекта] |
| + | |||
| + | *[http://school20.tgl.ru/content/ls/1415 Презентация проекта]] | ||
| + | *[http://school20.tgl.ru/content/ls/1415 Паспорт проекта]] | ||
|} | |} | ||
| Строка 52: | Строка 70: | ||
==='''Контрольные точки реализации проекта'''=== | ==='''Контрольные точки реализации проекта'''=== | ||
| + | 1. Расширен спектр условий для развития инновационного мышления обучающихся за счет внедрения системы школьных интеллектуальных игр «На крыльях знаний» с использованием информационно-библиотечного центра. | ||
| + | 2. Обеспечена положительная динамика сформированности инновационного мышления у 45% обучающихся 5-8 классов. | ||
| − | + | 3. Сформирована копилка педагогических идей по формированию инновационного мышления обучающихся. | |
|} | |} | ||
[[Категория:Муниципальные площадки]] | [[Категория:Муниципальные площадки]] | ||
[[Категория:Управленческие портфели проектов]] | [[Категория:Управленческие портфели проектов]] | ||
Текущая версия на 10:58, 19 мая 2020
Совершенствование инновационного мышления обучающихся через внедрение системы школьных интеллектуальных игр «На крыльях знаний» в работу информационно-библиотечного центра «Вершины»
Цель проекта: Обеспечить к декабрю 2020 г. положительную динамику сформированности инновационного мышления у 45% обучающихся 5-8 классов через внедрение системы школьных интеллектуальных игр «На крыльях знаний» в работу информационно-библиотечного центра «Вершины»
Задачи проекта:
1.Расширение спектра условий для развития инновационного мышления обучающихся
2.Развитие инновационного мышления обучающихся 5-8 классов
3.Формирование копилки педагогических идей
Основные результаты реализации проекта:
- Расширен спектр условий для развития инновационного мышления обучающихся за счет внедрения системы школьных интеллектуальных игр «На крыльях знаний»
- Обеспечена положительная динамика сформированности инновационного мышления у 45% обучающихся 5-8 классов
- Сформирована копилка педагогических идей по формированию инновационного мышления обучающихся
Организатор(ы) проекта
Руководитель проектаКучко Елена Анатольевна, МБУ «Школа №20», заместитель директора по УВР Куратор проектаСолодовникова Оксана Николаевна, МБУ «Школа №20», директор Команда проекта
Наши партнёры
|
Документы проекта |
Контрольные точки реализации проекта1. Расширен спектр условий для развития инновационного мышления обучающихся за счет внедрения системы школьных интеллектуальных игр «На крыльях знаний» с использованием информационно-библиотечного центра. 2. Обеспечена положительная динамика сформированности инновационного мышления у 45% обучающихся 5-8 классов. 3. Сформирована копилка педагогических идей по формированию инновационного мышления обучающихся. |
