Творческая лаборатория «На острие пера»
(→Наши партнёры) |
(→Творческая лаборатория «На острие пера» - условие формирования читательской грамотности через различный ментальный опыт) |
||
| (не показаны 13 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
'''Цель проекта:К декабрю 2020 года обеспечить у 50% обучающихся 5-8 классов сформированные читательскую грамотность и коммуникативные компетенции через деятельность творческой лаборатории «На острие пера» | '''Цель проекта:К декабрю 2020 года обеспечить у 50% обучающихся 5-8 классов сформированные читательскую грамотность и коммуникативные компетенции через деятельность творческой лаборатории «На острие пера» | ||
| − | '''Задачи проекта: | + | '''Задачи проекта:''' |
1. Создать творческую лабораторию проблемно-исследовательского содержания следующих направленностей: | 1. Создать творческую лабораторию проблемно-исследовательского содержания следующих направленностей: | ||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
| − | '''Основные результаты реализации проекта: | + | '''Основные результаты реализации проекта:''' |
1. Создана творческая лаборатория проблемно-исследовательского содержания «На острие пера». | 1. Создана творческая лаборатория проблемно-исследовательского содержания «На острие пера». | ||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | | style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
| − | + | '''Организатор проекта''': МБУ "Школа № 72" | |
| − | + | ||
| − | + | '''Наши партнёры''': | |
| − | |||
1.ГБОУВО ТГУ : гуманитарно-педагогический институт | 1.ГБОУВО ТГУ : гуманитарно-педагогический институт | ||
| Строка 70: | Строка 68: | ||
| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| − | + | '''Документы проекта:''' | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | 1. Паспорт проекта | ||
| + | |||
| + | 2. Презентация проекта | ||
| + | |||
| + | '''Нормативные документы:''' | ||
| + | |||
| + | 1.Приказ ДО № 237-пк 3.2 от 01.07.2019г | ||
| + | |||
| + | 2.Приказ ДО № 483-пк 3.2 от 09.12.2019г | ||
| + | |||
| + | 3.Приказ До №4-пк от 10.01.2020г | ||
| + | |||
| + | '''План реализации проекта''' | ||
| + | |||
| + | '''Структура управления проектом''' | ||
|} | |} | ||
| Строка 81: | Строка 90: | ||
| | | | ||
| − | + | Контрольные точки реализации проекта: | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | {| class="wikitable" | ||
| + | |- | ||
| + | ! Деятельность !! Срок !! Ответственные | ||
| + | |- | ||
| + | |Контроль выполнения плана реализации проекта || до 20.05.2020 || Руководитель проекта | ||
| + | |- | ||
| + | | Контроль выполнения плана реализации проекта ||до 01.12.2020|| Руководитель проекта | ||
| + | |- | ||
| + | | Проведен обучающий семинар для педагогов по написанию научно-исследовательских работ || 23.01.2020 || Руководитель проекта | ||
| + | |} | ||
|} | |} | ||
[[Категория:Муниципальные площадки]] | [[Категория:Муниципальные площадки]] | ||
[[Категория:Управленческие портфели проектов]] | [[Категория:Управленческие портфели проектов]] | ||
Текущая версия на 18:11, 1 марта 2020
Творческая лаборатория «На острие пера» - условие формирования читательской грамотности через различный ментальный опыт
Цель проекта:К декабрю 2020 года обеспечить у 50% обучающихся 5-8 классов сформированные читательскую грамотность и коммуникативные компетенции через деятельность творческой лаборатории «На острие пера»
Задачи проекта:
1. Создать творческую лабораторию проблемно-исследовательского содержания следующих направленностей:
Музейная поисково-исследовательская деятельность; журналистская деятельность; научно-исследовательская деятельность.
2. Разработать карты индивидуального сопровождения участия обучающихся 5-9 классов в мероприятиях различного ментального опыта.
3. Организовать обучающие семинары для педагогов и обучающихся по написанию научных , исследовательских работ.
4.Разработать критерии оценки сформированности читательской грамотности в рамках исследовательских работ.
5. Организовать участие обучающихся в научно-исследовательских конкурсах различных уровней.
Основные результаты реализации проекта:
1. Создана творческая лаборатория проблемно-исследовательского содержания «На острие пера».
2. Организовано информирование о работе творческой лаборатории «На острие пера» на сайте школы и в блоге.
3. Разработаны карты индивидуального сопровождения участия обучающихся 5-9 классов в мероприятиях различного ментального опыта.
4. Увеличена до 30% доля обучающихся 5-9 классов, охваченных исследовательскими проектами.
5. Доля обучающихся 7-8 классов, имеющих не ниже 4 ровня читательской грамотности не ниже 50%.
6. До 30 человек увеличилось количество обучающихся 5-9 классов участников НПК разных уровней.
7 . Не менее 30 % обучающихся получили возможность погружения в ментальный опыт.
8. 60 % педагогов овладели навыком написания исследовательских и научных работ, технологией инфографики, как формы представления информации.
|
Организатор проекта: МБУ "Школа № 72" Наши партнёры: 1.ГБОУВО ТГУ : гуманитарно-педагогический институт 2.ТО РДШ (всероссийское движение школьников) 3.МБУ «Новости Тольятти» 4.ООО «ЛАДА - МЕДИА»
|
Документы проекта: 1. Паспорт проекта 2. Презентация проекта Нормативные документы: 1.Приказ ДО № 237-пк 3.2 от 01.07.2019г 2.Приказ ДО № 483-пк 3.2 от 09.12.2019г 3.Приказ До №4-пк от 10.01.2020г План реализации проекта Структура управления проектом |
|
Контрольные точки реализации проекта:
|
